职称评定建议_职称评聘建议

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关于申报中教一级职称评定的几点意见

今年受邀做中学一级教师信息技术学科组评委以及大评委，看了大量老师的材料，发现很多老师非常可惜地被打掉，甚至包括一些工作几十年的老教师，年年报，年年通不过。其实每年中山市的通过率都是非常高的，被打掉的其实只是一小部分老师。我觉得大家今后在申报中教一级时要注意以下几点：

一、材料要属实，不要以为评委是好糊弄的，虽然每个人的材料在学校都公示过，但其实还是有一些老师的材料中有明显漏洞及矛盾，比如有的老师教学工作情况中竟然出现几年的真空；有些老师的在评审表或者工作表中声称自己获过什么奖，论文在哪里发表，但又没有提供证书的复印件或者是刊物。

二、申报中教一级并不要求论文一定要发表或者宣读，但论文的质量还是要有所保证，要求一篇是教学的，一篇是教育的，起码要学科评委认为不是抄袭的。另外，不要去非法刊物上发表论文，评委们对那些非法刊物是很不耻的；还有一些老师的论文标题看起来简直就是小说的名字。

三、申报一级要求被聘为二级3年以上，有些老师认为自己04年评上二级，07年就已经满3年了，其实这是错误的，实际情况是，03年被评上二级（比如02年本科毕业），04年被聘为二级，07年才满3年。不过也有老师被推迟了两年才转正，但转正才过了一年就来申报一级，这样破格怎么可能通过。

四、关于公开课，文件要求是任现职以来每年都必须要上至少一节公开课，是每年一节。

五、关于班主任工作，部分学科是不要求担任班主任工作的，但必须要学校提供证明；另外，担任科组长、级组长也相当于担任班主任工作。再有，就算是没有担任班主任工作，在德育、育人相当的栏目也必须要填写自己在德育方面、培优转差方面所做的工作，实际上每个老师在教学工作中也一定会做这些工作的。有些老师在这些栏目中写无，那岂不是告诉大家自己只是在课堂上把书本念了一遍就算数，从来不理学生？

六、继续教育的学时一定要填够，有些老师在继续教育证上学时很多，但在表格中却只是挑着填了十几个学时，这就是告诉评委我没有足够的继续教育学时。

七、计算机模块考试也是一样，有老师通过了三四个模块，却在表格中填成空白，甚至有老师填了三个模块的名称，却只在两个模块后面填了“合格”，另一个空着。可想而知这些老师对待职称申报都是这种态度，在日常教学工作中会是怎么样的态度。

八、平常教学工作一定要认真搞好，一定要教毕业班。因为大部分科目都是要求老师一定要教过毕业班的，有些老师教了十几年书，一次毕业班都没有教过，可想而知他的教学水平会是怎样。

九、在开设选修课、讲座以及培养青年教师栏目，这实际上是一名一级教师必须要做的事情，要求并不高，做过一两项即可，但非常多的老师在这里填“无”，怎么可能无呢？面对科组的或者是学校的部分教师讲讲某一方面的问题，对学校的年级老师进行了一些帮带、帮忙，开设了选修课或者是课外活动、培优课、补差课等都是这些工作啊。

十、在教学效果及成绩栏目中，竟然有老师填“无”！这算是极度谦虚了。不过也有老师的荣誉栏目中是空白，连个校级的荣誉都没有，这就是工作完全得不到认可了。不过，教研活动栏目也有老师填成空白。

十一……