专题+基础知识之辨析并修改病句讲义_辨析并修改病句讲义
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基础知识之辨析并修改病句
主讲教师：涂洁 北京八十中语文高级教师
病句能力试水
下列句子中，没有语病的一句是（）
A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
B．在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。
C．崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。
D．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
主要考点梳理
（一）常见病句的六种类型
一、语序不当
二、搭配不当
三、成分残缺或赘余
四、结构混乱
五、表意不明
六、不合逻辑
一、语序不当
1、定语的位置不当
（1）我国棉花的生产，长期不能自给。（2）展出了几千年前刚出土的文物。（3）许多附近的老人和孩子都跑来看他们。
2、状语的位置不当
（1）应该发挥广大青年的充分的作用。
（2）我们顺利地按照老人的指点找到了传说中的那位神猎手。（3）李强总是把张卓不放在眼里。
3、虚词位置不当
（1）我们把自己的事情不努力做好，在国际上就很难有发言权了。
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（2）不但他自己努力学习，而且还帮助其他同学复习。
4、主客颠倒
（1）在那个时候，报纸和我接触的机会是很少的。（2）数学对于我毫无兴趣。
5、分句位置不当
（1）我们村不仅向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济粮了。（2）面对歹徒，他毫不畏惧，保护了人民的生命财产，制服了歹徒。
二、搭配不当
1、主谓搭配不当
（1）这个热电厂的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（2）张大海舍身救人的献身精神时时浮现在我的脑海中。（3）喧嚣的海浪声和银光闪闪的海面构成了一幅多么好看的画面。
2、动宾搭配不当
（1）《钢铁是怎样炼成的》着力塑造了保尔·柯察金的英雄事迹。（2）同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
3、主宾搭配不当
（1）摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。
（2）在沈阳举办的日本电影周以及将在各地陆续上映的五部日本影片，是日本电影中具有独特风格和民族特色的作品。（3）秋天的北京是美丽的季节。
4、修饰语与中心词搭配不当
（1）昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到了25名球员递交的转会申请。（2）我们严肃地研究了职工们的建议，也虚心地征求了专家们的意见。
（3）几十个国家或地区的首脑出席了海啸峰会，全球八十多家新闻界对此作了报道。
5、一面与两面搭配不当
（1）能否做好生产救灾工作，取决于干部深入群众的工作作风。
（2）艺人们过去遭白眼，如今却受到人们青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
6、关联词语搭配不当
（1）因为他的话引得大家都笑了，室内的空气因此轻松了许多。（2）既然你来了，我也该走了。
三、成分残缺或赘余
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1、主语残缺或赘余
老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。
2、谓语残缺或赘余
我们必须在这次质量大检查运动中建立和加强技术管理制度等一系列的工作。
3、宾语残缺或赘余
学校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动（的问题）。
4、缺少必要的附加成分
在这次全院乒乓球单打比赛中，张强和李丽（分别）夺得了男女冠军。
5、关联词语残缺
新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，（而且）体形在安静时完全像一根树枝。
四、结构混乱
1、句式杂糅
（1）中学生要健康成长，关键在于人生观起决定作用。
（2）这次网络短训班的学员，还有来自清华大学等15所高校的教师和学生也参加了学习。
2、暗换主语
鲁迅先生在斗争中创造了杂文，（杂文）成了文学艺术中的奇葩。
五、表意不明
1、指代不明
在三年高中生活中，我的进步很大，因为老师对自己都是严格要求的。
2、歧义
（1）这本书是黄色的。（2）这个人好说话。（3）我要炒肉丝。
（4）采访这位先进工作者的是三个报社的记者。（5）小刚和小华的爸爸到学校里来啦。
（6）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。（7）自行车还没有修好，修车的急坏了。
六、不合逻辑
1、使用概念造成病句
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（1）农场决心提高棉花、葵花和经济作物的总产量。
（2）我们的报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任杜绝用字不规范的现象。
2、使用判断造成语病
（1）所有的疾病都是由细菌引起的。
（2）大家再也坐不住了，立即召开了支委会，互相做了深刻的自我批评。（3）他六门功课平均90分以上。
（4）雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢。（5）凡是搞阴谋诡计的人，有的没有好下场。
3、使用推理造成语病
（1）只有肥料充足，稻子才长得好。这块稻子长得不好，肯定是缺少肥料。（2）最近我的朋友去了一趟南方，可是回来之后思想仍然保守。
（二）语病诊断的基本方法
一、主干枝叶梳理法
即从语法角度分析：①紧缩出句子主干，看主、谓、宾是否残缺，是否搭配得当；②检查句子枝叶，看修饰语是否能恰当地修饰或说明中心词。如：
学校的教育教学成绩显著，（？）多次受到省市教委的表彰。
二、逻辑意义分析法
从语法方面找不出毛病，就得从意义上进行分析。意义分析，可从概念、判断、推理等方面考虑是否使用得当，语句的前后顺序，句间关系是否合适。如：他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。
此句判断不合事理。
三、造句类比法
对有些结构复杂的句子，判断其是否有毛病，一时拿不准，可以先压缩简化，再比照它的结构造一个日常用的句子，经过比较，问题就发现了。如：
1、这个经验值得教育工作者特别是中小学教师的重视。（这值得他们的重视→这值得我们的学习）
2、事实证明从概念、判断、推理等方面考虑是否使用得当、句间关系是否合适的有效的逻辑意义分析法。（事实证明我错了）
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四、语感审读法
借助语言的感性认识察觉语句有无毛病，如果觉得别扭，就再作语法分析，进而找到语病之所在。
五、规律标志检查法
有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位，根据这类句子的特点，顺藤摸瓜，就能找到病症所在。
（三）查找语病的九大窍门
一、有否定词的句子，看否定词的个数
二、有两面词的句子，看前后是否照应
三、有关联词的复句，看位置和搭配是否恰当
四、介词开头的句子，看有无主语
五、句中有并列短语，看搭配或语意逻辑
六、句中有数量短语，看是否自相矛盾
七、表判断的句子，看主宾是否同类性质
八、定语较长的句子，看是否丢了宾语
九、有代词的句子，看指代是否明确
一、有否定词的句子，看否定词的个数
（1）雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（2）在激烈的市场竞争中，难道我们不应该认识到我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当吗？
二、有两面词的句子，看前后是否照应
（3）艺人们过去遭白眼，如今却受到人们青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
（4）说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
三、有关联词的复句，看位置和搭配是否恰当
（5）一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速电粒子流——通常称为太阳风——有关。
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四、介词开头的句子，看有无主语
（6）南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济的发展，为隋朝的统一创造了条件。
五、句中有并列短语，看搭配或语意逻辑
（7）目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
六、句中有数量短语，看是否自相矛盾
（8）国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
七、表判断的句子，看主宾是否同类性质
（9）生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
八、定语较长的句子，看是否丢了宾语（抓动词，看宾语）
（10）首届中国大学生电视节设有最受大学生欢迎的主持人、最受大学生欢迎的电视剧、最受大学生欢迎的栏目（等奖项）。
九、有代词的句子，看指代是否明确
（11）美国政府表示仍然支持强热美元，但这到底是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
金题精讲
题一：下列各句中没有语病的一句是（）
A．卫生部专家组根据临床表现以及实验室检查和流行病学调查结果，诊断该患者为传染性非典型肺炎疑似病例。
B．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
C．“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
D．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
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题二：下列各句中，没有语病的一句是（）
A．朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。
B．《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。
C．据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。
D．随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。
题三：下列各句中，没有语病的一项是（）
A．在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
B．中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。C．最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。
D．由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。
题四：下列各项中，没有语病的一项是（）
A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。
B．汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。
C．三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。
D．信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机„„都难以办成。
课后拓展练习
注：此部分为老师根据本讲课程内容为大家精选的课下拓展题目，故不在课堂中讲解，请同学们课下自己练习并对照详解进行自测.第页
题一：下列各句中，没有语病的一句是（）
A．“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
B．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。D．经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
题二：下列各句中，没有语病的一句是（）
A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
C．退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。
D．他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。
题三：下列各句中，没有语病的一句是（）
A．我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
B．人们一走进教学楼就会看到，所有关于奥门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。
C．我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。D．经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。
题四：下列句子中，没有语病、表意明确的一项是（）
A．难道能够否认《黄山记》是一篇热情奔放、大开大合、挥洒自如、色彩缤纷、语言华美的优秀散文吗？
B．现在无论城市及农村，都经历着由改革开放所引起的深刻变化。C．我们要学习材料，你赶快来。
D．我国第一个现代化的综合气候环境模拟试验室的建成，预示我国气候环境仿真试验技术水平已跨入世界先进行列。
题五：下列各句中，没有语病的一向是（）
A．看着这些我国自己制造的、具有世界先进水平的科技展品，无不使人感到万分自豪。
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B．他们接受的具体勘察任务是一条从兰州黄河渡口经过西宁进入柴达木盆地的铁路。C．谁曾会估计到，刚刚步入花季之年的陈果，会有一场灾难性的厄运降临到她身上。D．前一时期，黄毒泛滥之所以那么严重，一个重要原因是思想政治教育薄弱，造成了相当一部分人在人生追求、价值观念和审美情趣等方面出现了一些不良倾向。
基础知识之辨析并修改病句
讲义参考答案
病句能力试水 答案：B 解析：A项“高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。”第一分句句式杂糅，去掉“原因”或“造成的”，第三分句搭配不当，“提高”改成“增强”。C项“崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。”语序不当，把“最初”移到“在崇安”前。D项“食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。”成分残缺，“改善”缺宾语中心语，在“缺乏”后加“的状况”。
金题精讲 题一：A
课后拓展练习 题一：D
详解：A项“之所以”应和“是因为”搭配。后半句应改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点”。B项应为“以„„为”的格式，应改“由本土向以太平洋„„为中心”。C项“不管”义同“无论”、“任凭”，和“都(总、总是、也)”搭配，“不管”应改为“尽管”，“尽管”义同“虽然”，和“但是(可是、却、而、仍然)”搭配。题二：D
详解：A项“一忌”和“不可”双重否定等于肯定，这等于说睡前要恼怒。应去掉三个“不可”。B项“防止不再发生”等于让它再发生，应去掉“不”字。C项“无时无刻”不等于“时时刻刻都”，应把“无时无刻不忘”改为“时时刻刻不忘”或“无时无刻不在”。题三：A
详解：B项“宣传画”也包括“图片”，不能用并列连词“和”，应改“和”为“等”。C
第页 题二：B
题三：B
题四：C
项同时“冒着酷暑和严寒”不合逻辑。D项平均分只有一个，或去掉“平均”或去掉“都”。题四：A
详解：B“无论„„还是”，“现在”位置不当，应该放在“都经历”之前。C“学习材料”有歧义，学习既可以做谓语和可以做定语。D“水平”和“跨入”不搭配。题五：D 详解：A缺主语，B主宾搭配不当，C语意重复。
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