五年级上册《品德与社会》期末测试方案(韦玲)_品德与社会期末测试题

2020-02-28 其他范文 下载本文

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2011-2012五年级上册《品德与社会》期末测试方案

测试目标:

本册教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系,以“诚信伴随着我” “我们的民主生活” “我爱祖国山和水” “我们都是中华儿女”四个主题,引导学生去参与活动,在活动中去感受、体验个人与他人、个人与自然、个人与社会、个人与自我(即发展的“我”与现实的“我”)的关系,从而建构和生成课程的意义。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容。所有这些内容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串联的,使之形成一个完整的教学线索。注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展,以较好地落实“三维目标”。

测试形式:

1、本次测试要求学生能够掌握对本册教材中的重点知识点;联系自身的生活体验和通过学习感受对一些新鲜事情的处理方式方法的测试。

2、本次测试题的简答题要求学生个人完成,在测试卷上要求学生通过理论联系实际,去进行恰当的分析、判断、回答。

3、本次测试题的评价题要求学生学会看清自己,能够自我评价。

测试内容:

本次测试包括填空题、选择题、判断题、简答题和拓展题三大部分。

填空题、选择题、判断题、主要考核学生对思想品德、历史、地理、社会等基本常识的正确掌握。

简答题主要考核学生实际生活中,是否能正确看待诚信问题,让学生能明确自己如何解决不诚信的事件。了解我国少数民族的传统习俗。

拓展题主要让学生明白:学会看清自己,能够自我评价。通过审视自己,扬长避短。测试时间安排:

第17周,本年级各班抽时间随堂进行。提前给学生一周时间进行准备,随堂测试时间内完成。

测试评价方法:

1、填空题,每空1分,共计30分;选择题,每空1分,共计10分;判断题,每空2分,共计10分;简答题20分,拓展题30分。

2、问答题中,内容未能答全的酌情扣分。

3、拓展题,(1)能表达个人的想法,语句通顺,无错别字的,给满分。不足的酌情扣分。拓展题,(2)能表达出学生的社会责任感或良好的志向的可给满分。不足的酌情扣分。

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