如何引导学生尊重、欣赏各科任教师_教师如何尊重学生

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如何引导学生尊重、欣赏各科任教师

亲其师，才能信其道。一个学生如果不懂得尊重、欣赏自己的老师，对老师只有挑剔、指责和厌恶，那么他在这个科目的学习将事倍功半。相反地，如果他懂得尊重老师，善于欣赏老师，对老师的教育教学能力深信不疑，那他就犹如插上了翅膀，在知识的长空里将翱翔得更高更远。

要树立老师的威信，并引导学生发现老师的优点，教会他们学会尊重、欣赏自己的老师。具体办法有以下几个：

1、隆重介绍。利用班会课，为同学介绍科任教师，着重讲每个教师的优点，比如王喜老师，我对同学说，王老师上课语言幽默风趣，以往的各界学生都特喜欢这位老师的课，这位老师任课班级成绩总是遥遥领先等等。比如英语老师陈晓玲老师，我会对同学说，陈老师年轻漂亮，很温柔，对学生很好等等。

2、主动与科任老师交流信息

平时的工作中，班主任应主动与科任老师交流信息，内容包括班级管理目标、常规要求、活动计划、学生的基本情况及动向等。要随时了解学生的学习情况，委婉将学生对科任老师的要求、希望和建议转达给科任老师。并虚心听取科任老师的意见和建议

3、甘当学生，主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任。

首先得尊重任课教师。在任课教师面前，我们要先当学生，在班级制度的制定，班干部的人选，学习方式的组织上，要尽量征求任课教师的意见，在各方意见的基础上，寻求最佳的方案。在交流过程中，我们不仅可以巧妙的让任课教师掌握了班级情况，还可以了解了任课教师的一些想法，做法，为更好的合作奠定了基础。而且，通过主动交流，也让任课教师了解了作为班主任的我们的处事态度，管理方法。在充分了解的基础上，任课教师会给我们提出很多很有价值的经验和做法。

4、拉进老师和学生的关系。我会经常在班上引用科任老师的话来表扬同学、鼓励同学。我经常对他们说，刚才王老师表扬我们班作业交得又快又齐，或者陈老师在夸我们班这次英语单元考进步很大等等。这样做，能够拉进学生和科任老师的距离，让他们在不知不觉中喜欢上自己的老师。

5、让学生夸老师。利用班会课，让学生畅所欲言夸老师，让学生在夸奖中进一步了解老师，喜欢老师，欣赏老师。

这样一段时间以后，师生间就会形成一种良性循环，学生越学越有干劲，老师越教越有干劲，学生对老师提出的比如预习、复习、独立完成作业等等要求，也就比较容易言听计从了。