浅谈如何让孩子学好数学_怎样让孩子学好数学

浅谈如何让孩子学好数学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“怎样让孩子学好数学”。

浅谈如何让孩子学好数学

小学生在学习数学时存在着许多不良习惯，比如：写出来的数字东倒西歪，乱七八糟；有的在做作业时常常抄错或写错数字，或者是运算符号看错而导致计算出错......这些不良习惯制约着孩子们把数学学好。如何让孩子们克服这些问题把数学学好呢？

培养孩子学习数学的兴趣。孩子是否爱学数学，是否学得好，归根到底是兴趣问题。一旦孩子对数学的兴趣得到激发，那么学好数学就成为比较容易的事了。因此，教师在数学教学中不能只单纯地传播数学知识，应该更加重视培养学生学好数学的信心和激情。

为孩子营造轻松和谐的学习氛围。学习内容和学生熟悉的生活情境越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。所以，教师要善于捕捉和数学相关的生活情境，让数学贴近生活，激发学生学习数学的积极性。此外，教师还可合理利用多媒体辅助教学，精心设计教学，使课堂教学直观、生动有趣，让孩子们体验到数学课的快乐。

互动式的教育教学活动。让孩子们每天回家都把学到的知识说给家长听，让孩子在与家长的交流过程中逐步提高数学语言的表达能力。同时，孩子所学知识也能得到有效复习。现代心理学、教育学认为,语言的准确性体现着思维的周密性,语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性,语言的多样性体现着思维的丰富性。因此,有效掌握数学语言是有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。从一年级开始，笔者就引导学生说完整的话，规范学生的语言，让学生掌握最基本、最简单的交流方式，并训练学生说合乎逻辑的话。

培养孩子良好的学习习惯。坐在同一个教室里的孩子，听同一个老师的课，有的学得好，有的学不好。重要的因素是学生是否认真听讲。因此，教师要培养学生养成上课认真听讲的习惯。在数学学习活动中，只有勤于动脑，善于独立思考，才能深入理解和掌握数学知识。所以，教师要培养学生独立思考的习惯，为他们创设一个独立思考的空间。同时，教师要特别重视和发展学生的好奇心，让每一个学生养成想问题，问问题，挖掘问题和延伸问题的习惯。此外，教师应培养学生认真审题，看清题目中的每一个数据和运算符号，再进行计算的良好习惯。解答数学问题，需要学生有一定的分析、理解能力，而这些不是一日之功，需要老师在平时的教学中对学生进行训练，教给学生一些好的学习方法。

为了在数学教学中密切数学与生活的联系,使抽象的、形式化的数学建立在学生生动、丰富的生活背景之上,数学教育工作者尝试着各种教学方法的改革.德国数学教育界有一群教育工作者,收集生活中经常阅读的各种报道作为教学的内容,取得可喜效果.本文将对此进行讨论与介绍.阅读报纸几乎是生活中不可缺少的活动之一,只要你稍加留意报纸上的数据和有关信息,就会发现一则报道其实就是一组数学