出师表第二课时_出师表对比阅读

出师表第二课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“出师表对比阅读”。

蚌埠二十中教学案语文九年级（下）

《出师表》教学案（第二课时）

主备：马士国课型：讲读时间：2013年2月日审核：

学习目标：

1、学习课文2、3、4、5段，掌握重点字词和翻译。

2、了解作者提出的建议。

学习过程：

一、导入新课

二、自主学习

1、结合注释，自主学习第二段，勾画出重点字词写在下面。

2、展示自学成果，翻译句子。

3、结合注释，小组合作，学习3-5段。积累重点字词写在下面。

4、展示学习成果。

5、朗读课文

三、合作探究：

1、这几段作者向刘禅提出了哪些建议？

2、第三、第四段诸葛亮向后主推荐了文臣武将，这些人有什么共同点？推荐他们的目的是什么？

3、第五段运用了什么手法？作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形意在告诉刘禅什么道理？

四、达标检测

（1）解释字词

此皆良实是以先帝简拔以遗陛下悉以咨之必能裨补阙漏性行淑均晓畅军事此先汉所以兴隆也可计日而待也未尝不叹息痛恨于桓、灵也此悉贞良死节之臣

（2）翻译句子

陟罚臧否，不宜异同

宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

亲贤臣，远小人，此先汉以兴隆也未尝不叹息痛恨于桓、灵也此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之