《出师表》中考试题集锦_出师表中考真题集锦

2020-02-28 其他范文下载本文

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《出师表》中考试题集锦

（一）①臣本布衣„„尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎„„而忠陛下之职份也。

1、这段文字选自的《出师表》，“表”是___________________________________。

2、解释下列加点词的意思。

①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（）

④先帝不以臣卑鄙（）⑤深入不毛（）⑥臣本布衣（）⑦三顾臣于草庐之中（）

3、第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语

回答：

4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为______________，临危委重任

和______________。作者回顾这些往事的目的是_____________。（用自己的话概括作答）。

5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。［示例］三顾：三顾茅庐：①六出：_______②东和：______③收二川：________④七擒：______⑤北拒：_________⑥排人阵： _________

6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（）

A、先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也

7、用一个成语概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。划线语句的内容：______________。

8、“由是感激”中的“是”指代什么？________________________（用原文作答）。

9、“此所以报先帝，而忠陛下之职份也。”中的“此”指代什么？____________________________（用原文作答）。

10、概括这两段的文字的内容。第一段：____________第二段：______________________________

11、作者强调自己本来的志向的作用是什么？____________________________。

（一）答案

1、表是古代向君主陈情言事的一种文体。

2、①感动、激动②奔走效劳③所以（因此）④身份低微，出身鄙野⑤苗⑥平民⑦探望

3、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。

4、三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅

5、①六出：六出祁山②七擒：七擒孟获③东和：东和孙吴④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收取东川、西川（6）排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）

6、D7、三顾茅庐

8、先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事

9、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都

10、自叙三顾茅庐之恩。追忆白帝托孤，并表示兴复汉室的决心。

11、突出先帝“三顾茅庐”的恩德。

（二）【甲文】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

【乙文】晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”

其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。

注释：①御：马夫。②驷马：四匹马拉的车。③去：离开，这里指离婚。④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。

1、解释下列短语。（4分）

（1）简拔：（2）裨补阙漏：

（4）意气扬扬：（4）名显诸侯：

2、用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）

（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。

（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。

3、选出理解和分析有误的一项。（）（2分）

A、甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。

B、乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。

C、甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。

D、乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但晏子用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。

4、诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（2分）

答：

5、根据本文内容，选用文中恰当的语句填空。（3分）

诸葛亮非常感激刘备在他“躬耕于南阳”，就“”。为报知遇之恩，诸葛亮在“后值倾覆”时“”。由于诸葛亮做事谨慎，所以刘备在驾崩时“”。刘备和蜀国的崛起与诸葛亮息息相关。

（二）答案：1．（1）选拔；（2）弥补缺点和疏漏之处；（3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在诸侯各国都有很大的名声。（共2分。对2个得1分，得满2分为止）

2．（1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）3．B（2分）4．诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。5。遂许先帝以驱驰受任于败军之际，奉命于危难之间寄臣以大事

（三）（2010年贵州安顺市）阅读《出师表》，完成下面各题。（16 分）

1、解释下列句中加点词语在文中的意思。（4 分）

①先帝不以臣卑鄙（）②以光先帝遗德（）

③是以先帝简拔以遗陛下（）④悉以咨之（）

2、用现代汉语翻译下面句子。（4 分）①此诚危急存亡之秋也。译：_________________________________________

②今当远离，临表涕零，不知所言。译：________________________________________________

3、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2 分）_____________________________________________________________________

4、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3分）

5、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）答：

（三）答案出师表

1、卑鄙：身份低微，见识短浅光：发扬光大简拔：选拔咨：询问

2、这实在处在形势危急决定存亡的时刻啊。今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。

3、围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）

4、①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。

5、围绕“无

论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。

（四）阅读下面的古诗文，完成下面各题。（19分）

【甲】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙„„星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（《观沧海》）

【乙】愿陛下托臣以讨贼兴复之效，„„臣不胜受恩感激。（选自《出师表》）

【丙】贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰： “流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”【注释】①的知：确切知道。②封德彝：人名，太

宗身边大臣。③人庶：人臣庶民。④魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。

1.下列句中加点词意义相同的一组是（）（3分）

A.有上书请去佞臣者则有去国怀乡，忧谗畏讥B.流水清浊，在其源也其岸势犬牙差互，不可知其源

C.深鄙其为人先帝不以臣卑鄙D.朕欲使大信行于天下牺牲玉锦，弗敢加也，必以信

2.下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意义相同的一项是（）（3分）

A.皆以为贤B.请陛下佯怒以试群臣C.朕常以魏武帝多诡诈D.不欲以诈道训俗

3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。译文：_____________________

（2）是犹源浊而望水清，理不可得。译文：_____________________________________________

4.甲文中描写水的句子是“____________”“______________”，他们表现大海的辽阔壮美；丙文中“流水清浊，在其源也”也是写水的，其作用是_______________________________________。

5.曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的？读了《观沧海》后，你认为曹操是怎样的一个人？（4分）答：

（四）1.B2 B3.（1）希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王室的任务交给我（2）这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。4.水何澹澹洪波涌起运用比喻引出下面的议论，说明君王的以身作则重要。5诸葛亮称其为“贼”，唐太宗“常以魏武帝多诡诈”（用自己的话说亦可）曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人。

译文：贞观初年，有大臣上书（给太宗）请求去除奸佞的臣子，太宗问上书者：“我所任用的，都是贤臣，你知道谁是奸佞小人吗？”上书者回答说：“臣下居住在荒野之地，不能确切知道谁是奸佞小人，请陛下佯装大怒来测试大臣们，若能不畏惧陛下的怒气，诚挚直率地进言进谏的人，就是正直的人，逢迎谄媚顺从陛下意旨的，就是奸佞小人。”太宗对封德彝说：“水流的清澈与混浊，（原因）在它的源头。皇帝是朝政的源头，臣民就像水流，皇帝自己都做欺诈的事，却想让臣下的行为直率诚挚，这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。我一直因为魏武帝多做诡诈的事，非常鄙视他的为人，像这样，怎么能够作为教化命

令？”对上书人说：“我要让全天下都讲求信义诚信，不想用欺诈的方法教化民众，你所说的虽然很好，但我不能听信啊。”

（五）（2010年云南省大理市）（12分）

阅读文言文《出师表》臣本布衣……进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

10．解释下列加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）

（1）躬耕于南阳（）（2）先帝不以臣卑鄙（）

（3）庶竭驽钝（）（4）以伤先帝之明（）

11．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）由是感激放，遂许先帝以驱驰。译文：

12．用“/”划分下列句子的朗读节奏（每句只划一处）。（2分）（1）受任于败军之际

（2）先帝不以臣卑鄙

13．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪几件事？（3分）答：

14．作为现代中学生，你如何看待诸葛亮的“忠”？（3分）答：

（五）（2010年云南省西双版纳）阅读下面的文言文，完成下面各题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，„„受任于败军之际，奉命于危难之间，„„攸之、祎、允之任也。

【乙】齐桓公见小臣稷，一日三至不得见也。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之傲爵禄者，固轻其主；其主傲霸王者，亦轻其士。纵夫子傲爵禄，吾庸敢傲霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”于是相率而朝，靡有不至。选自刘向《新序》

注： ①稷（jì):人名。②乘（shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。④庸：怎么。

1．解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）

（1）躬耕于南阳躬：（2）猥自枉屈猥：

（3）攘除奸凶攘：（4）一日三至而弗得见弗：

2．把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：

3．诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？（2分）答：

4．结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？（3分）答：

5．请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。（3分）答：

（五）1（1）躬：亲自。（2）猥：这里是降低身份的意思。（3）攘：排除，铲除。

（4）弗：不，没有。

2．（2分）译文：（只希望）在*中苟且保全生命，（1分）不希求在诸侯中扬名显贵。（1分）

3．（2分）答案提示：从淡泊名利来谈，言之有理即可。4．（3分）答案要点：（1）都是帝王（身居高位）；（1分）