祖国统一大业评课稿_祖国统一大业说课稿

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评课稿

第22课 祖国统一大业

史地组 郭子森

我们组本着实事求是的原则，合理合情，客观公正的进行了评价：

张应钧：本课属于复习课，应该以归纳、演练、拓展为主，不拘泥于教材，有针对性的联系当前及世界形势进行讲述。

杨华：高中历史的学习不仅要重视知识的记背，还要注重培养辩证的看待历史人物和事件的能力。

石怀周：理清线索，牢记史实 史实和线索是历史学习的两大基本要素：牢记史实是基础，所以要加强对基本史实和概念的理解和记忆；理清线索是关键，是掌握纷繁复杂历史知识、帮助记忆的良好方法，所以在学习过程中还应善于找准主干，理清线索，串联史实，在了解事情的来龙去脉以及把握史实之间纵横联系的基础上更好地记忆。

王维中：唯物史观，辩证思维 历史学科最大的特点是以史实为依据，因此，掌握史实，尊重史实，是解答问题、提高能力的前提。我们应当养成从具体的历史背景出发，在特定历史条件下思考、分析和评价历史问题的思维习惯。此外，历史是一门内容丰富的社会科学，涉及人类各时期的政治、经济、军事、外交等重大活动以及科技、思想、文化等内容，所以在学习中还要注意中西结合与比较，注意与其他学科的结合与比较，看待任何问题都不能脱离具体的历史背景和世界历史的大背景。

贾惠珍：加强训练，注重总结 历史学习注重理解和记忆，更注重看待和分析历史问题的综合能力的提升，所以通过适当的练习强化对基本史实、概念和观点的掌握，提高概括、比较、分析问题的能力，是十分重要的。练习过程中还要注意重点知识、重点内容、重要结论、重要线索、典型题目、解题规律方法以及小专题的总结，从而使掌握的知识能够得到升华。