古诗朗诵_朗诵的古诗

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题目：四季

音乐：《平湖秋月》

学生朗诵内容：

1.描写春天的古诗：

（十四秒时领读题目，后集体手语诗歌，重复最后一句，本节５０秒结束。）

《春晓》【唐】孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

（５０秒上场，集体读题目，两位同学说台词，后集体朗诵诗歌，１分３０秒说再见，退场同时秋天上场）

2.描写夏天的古诗：

《晓出净慈寺送林子方》

【宋】杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（１分３０秒伴舞上场，１分４５秒集体朗诵诗歌）

3.描写秋天的古诗：

《山行》

【唐】杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4.描写冬天的古诗：

《咏梅》

【宋】王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，唯有暗香来。

（３分１０秒学生到后台叫老师，同时拉老师出场）学生；老师，老师。。

老师：孩子们，你们知道吗？

学生：什么啊？老师！

老师：天才就是无止境刻苦勤奋的能力，聪明出于勤奋，天才在于积累，好学而不勤问非真好学者，你想成为幸福的人吗?老师希望你们首先学会吃得起苦。

学生：老师！我们吃得起苦，我们会努力！

集体：我们吃得起苦，我们会努力！！