人教版新课标高中思想政治必修3文化生活_高中必修三文化生活
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人教版新课标高中思想政治必修3文化生活
——推动社会主义文化大发展发繁荣教案
一、教材的地位的作用：
《推动社会主义文化大发展发繁荣》是人教版思想政治必修3文化生活中第九课的内容。推动社会主义文化大发展大繁荣，是社会主义社会全面发展的必然要求。只有牢牢把握先进文化的前进方向，才能紧紧抓住文化建设的根本；投身于建设社会主义精神文明建设活动才能让社会主义文明更加绚丽多彩。
二、教学目标
1、知识目标：
了解什么是先进文化和先进文化的前进方向；如何牢牢把握先进文化的方向；知道精神文明建设的内容和如何建设等问题。
2、能力目标：
引导学生从日常生活感受中体会到，先进文化建设的具有重要作用和意义，感悟牢牢把握先进文化的前进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义；认识到加强社会主义思想道德建设的必要性。
3、情感态度价值观目标：
自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标；珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质；自觉做文明公民。
三、教学重点：如何推动社会主义文化大发展大繁荣
四、教学难点：牢牢把握先进文化的前进方向的意义及如何把握这一方向。
五、教学方法和手段：
由时事话题引入本课，运用多媒体直观、形象的作用，辅助教学，通过“设置情境——提出问题——学生讨论——发表意见——师生共同来解决问题”。
六、教学活动设计：
导入：我们既要参与政治生活，关注经济发展，也要投身于精神文明建设。第一框坚持先进文化的前进方向
（一）肩负发展中国先进文化的使命
思考：你对20世纪初，面对西方工业文明浪潮的冲击下，中国文化界“全面西化”和“文化复古主义”这2种不同的回应有什么看法？而我们又应该怎么做？
结论：取其精华，取其糟粕；推陈出新，革故鼎新。引出马克思主义、新民主主义文化是先进文化。
（板书）
先进文化是什么 指导：马克思主义
目标：培育四有公民
基本特征：“三个面向”名族的科学的大众的社会主义
为什么（为什么要坚持先进文化的前进方向）：是推动社会主义文化大发展大
繁荣的根本要求和根本保证
建设社会主义核心价值体系
高举旗帜，科学发展
（二）社会主义精神文明建设
思考：支教对培育四有青年的意义。
（板书）
目标（根本任务）：培育四有公民，提高中华民族的思想道德和科学文化素质怎么办：大力发展教育、科学、文化事业
七、课堂小结：
通过今天的学习，我们理解了牢牢把握先进文化的前进方向的意义及如何把握这一方向；知道了发展先进文化，建设社会主义精神文明必须从思想建设和教育科学文化建设两方面去着手。我们应从现在开始，以更明确的方向、更积极的态度，以实际行动投入建设社会主义精神文明中去。
八、板书设计：见上
九、布置作业：
回想你参见过的精神文明建设，是否能体会到课堂中所讲的精神？
你觉得还可以开展哪些活动来建设社会主义文化？
请你评价下我国现在开展的推动社会主义文化大发展发繁荣的活动。（3选1）
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