班级作文周报第五期原始材料_班级作文周报第1期
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下雨
七（3）班韩静
虽然时节已进入深秋，可雨却下得很大。周二的早上，我撑着伞，在上学路上艰难地走着，手表指针已指向六点半。眼看要迟到，我咬咬牙，摇摇晃晃地跑了起来。到了教室，成了落汤鸡的我小心翼翼地喊了声报告，同学们怪怪地眼光齐刷刷地向我看来，我的脸顿时感觉火辣辣的，恨不得钻地缝。
我一天的糟糕便从这个倒霉的早上开始了。
组长发下作业本，我一看，里面满是红圈圈。最可怕的是错了几道计算题，唉！这可是要罚抄几十遍的。我只好无奈地把整个休息时间都花在抄写算式上，课前准备忘得一干二净。
当我努力得手臂酸软时，上课铃声打响了，老师夹着教本走了进来，我慌忙收起作业，如一只无头苍蝇，在抽屉里乱翻起课本来，真是越急越找不着，我出了一身冷汗。老师瞟了我一眼，开了口：“有些同学下课不知在忙些什么，到现在连书皮都没摸出来。我们不等她了，开始上课！”
在老师的滔滔不绝声中，我把脑袋有气无力地垂在桌上，半句话也没听进去，就这样稀里糊涂地过了一上午。直到吃午饭时，感觉脚有些冷。我低头一看，发现鞋子早已湿透了。鞋里似乎还有水，脚濡湿在里头，早已变得麻木，迈开脚走路，我几乎打了个趔趄。
吃过午饭，我突然感觉很困，想睡会儿。可清理作业时，才发现今天是个“作业灾难日”。而且上交期限是在午休之后，天哪，难道我要把左手也用来写作业吗？我越想越可怕，最后竟迷迷糊糊地睡着了。
“铃————”要命的铃声把我从睡梦中揪醒。我正要抱怨这可恨的铃声时，数学老师走进教室要讲新课。我愕然良久，听着听着，不争气的眼皮又要拉扯着打架，眼看要合上，突然数学老师不知为什么重重地拍了一下讲桌，我顿时魂飞魄散，不由在心里大叫：“啊呀！我的太阳神！快来救救我————”
玻璃破了
七（3）班张善育
班里的玻璃碎了，这是谁撞碎的呢？
今天上午，班里发生了一起非常事件。刘晓希和张志宇课间玩耍，不知怎么回事，刘晓希的“铁头功”一下子把玻璃撞碎了。
这时班级热闹起来了。同学们异口同声地说：“刘晓希要完蛋了！”李科达笑着说：“刘晓希要吃鸡蛋了！”我连忙问：“这是什么意思？”李科达说：“原本是刘晓希要完蛋了。我就说是他要吃鸡蛋了！”我听了哈哈大笑。
学校有规定，损坏公物要赔偿。刘晓希在同学们的嘻笑声中满脸通红。不久，数学老师来了，问这是谁干的，同学们争先恐后地告诉老师，“是刘晓希！”刘晓希也难为情地低着头，默不作声。“那么，这块玻璃就由刘晓希同学来赔。”数学老师最后这样说。
是呀，损坏东西要赔偿，这是一种责任。我们以后一定要小心。
较量
七（3）班向常志
周三的课外活动，我与廖天赢决定来较量一番。
记得课外活动只有30分钟的时间了。“冲呀！”同学们呐喊着，冲向了乒乓球台。我拉住廖天赢，跟他说：“我们来比一比，看谁的技术好！”“OK！”廖天赢做个两指环圈三指并立的手势。听人说廖天赢的乒乓球技术很“牛”，我一直想找他较量。
一场惊天地，泣鬼神的较量在没有惊动任何人的情况下开始了。我先发制人，加大力道，发了个下旋球，只见球嗡嗡地带着弧旋，向对台划去，“卟————”球刚碰上廖天赢的球拍，便不听使唤，有力地向旁边斜飞而去，哈！他竟吃了我的“旋”！“小样！跟我斗，门都没有！”我学着网络调侃语言，得意地大笑。廖天赢不说话，抿紧嘴唇，举起拍，一个“奔球”发过来。说时迟，那时快，我赶快把球拉了起来，我有点控制不住，把球拉得很高。要是与别人对决，我这一手绝对是自设陷阱，自找死路。但我心念一转：“廖天赢个子矮，又不会‘杀球’，我不用怕他。等他再挑过来，我便一拍抽了他，他必死无疑。”可惜我的如意算盘打错了。谁知，他不挡不挑，竟直接一拍抽过来，而且球有力地落在我的台上，只一秒的功夫，球就落到了地上。真是瞎猫碰了死老鼠，他打了我一个措手不及，看来我低估了他。
来去了几个回合，我发现他喜欢发高球。我就直接抽他，他发一个，我抽一个，发一个，抽一个，不给他丁点儿喘息的机会。我打得太畅快了，而他打得太悲惨了。后来，他打到了我的弱点，频频给我发“对角”，我不但抽不了，还总是接不住，连连失利。轮到他得意地哈哈大笑了。很快我又发现他“反手”位很吃力，便接二连三地攻他“反手位”，他招架不住，轮到我哈哈大笑了„„
不知不觉下课铃声打响，我们各自“鸣金收兵”。算总局数，我稍占上风。下场时约定，“天色已晚，明日再战。”
我的“三国杀”
七（3）班李科达
课外活动时，我，胡文豪和杨鑫玩起了“三国杀”。
三国杀是一种桌牌游戏。它是根据中国古代历史“三国演义”变化而成，三国杀有人物卡，人物有孙权、刘备、关羽、张飞，赵云等。有身份卡，身份有主公、忠臣、内奸、反贼等。主公卡只有主公身份的人才能拥有。还有手牌，手牌是关键的一种牌。加血、抵消、攻击、防守都由手牌负责。三国杀可以两人玩，也可以多人玩。三国杀有规则，谁第一出，谁第二出。还有一条不容篡改的手牌规则，那就是，如果对方出“杀”，那么你必须出“闪”，如果不出，你就得减少一滴“血”；如果对方出“万箭齐发”，那么你也要出“杀”，不然也要减“血”。
游戏开始，我选了关羽，胡文豪选了袁绍，杨鑫先了甘宁。我的身份是反贼，杨鑫是内奸，胡文豪是忠臣。我们之间的战争开始了。胡文豪把他的四张红桃当“万箭齐发”使用，减了我两滴血。我也不是吃素的，我把五张红桃当“杀”对胡文豪的袁绍。杨鑫却一直用黑桃当“过河拆桥”。
你来我往，你出杀，他出闪，我出桃。
过了许久，我和胡文豪打得昏天黑地，异常激烈。我还有一滴血，他还有两滴血。而杨鑫早已西天取经去了。我默默祈祷，来一张“南蛮入侵”。终天，黄天不负有心人。我得了一张“南蛮入侵”，胡文豪的袁绍就这样被我的关羽“OK”了。我赢了！
从此以后，我知道了三国杀不只是一种游戏，更是一场战争。在战场上，战事风云莫测，千变万化。要想取胜不能只凭高强的武功，还要有聪明的头脑，熟练的兵法。这样才能掌握主动权，才能以我方小的伤亡换取敌人较大的伤亡。
其实，我真的很棒
七（3）班付晓芸
每个人都具有特色，对吗？每个人都有不同的外貌，对吗？每个人都有不同的思想，对吗？其实，不要只看到自己的缺点，自己一直都是很棒的。
我，就是爱笑，爱闹，爱开玩笑。
其实，我真的很棒！“加油！加油！”运动会上同学们的呐喊声响彻云霄，我正在参加女
子乒乓球比赛，听到同学们为我打气，我信心大增，尽力不让每一个球失误。“一个，二个，三个„„”对方开始灰心丧气。功夫不负有心人，终于，我取得了女子乒乓球冠军。怎么样？我很棒！不是吗？
其实，我真的很棒！“叮叮叮！”上课铃响了。语文老师走进了教室，叫我和杨小龙去黑板上默写词语，我很快就写了出来，而且写得全对，我只是有点胆小而已。其实我的语文成绩也很好，不是吗？
其实，我真的很棒！不光在学校表现好，在家也充当着“乖乖女”的角色。天色渐渐暗了下来，我又要去外面收衣服，并且要把它们叠整齐，分好类，然后还要去收拾一些爷爷奶奶放在外面的劳动工具，待爷爷奶奶干完活回来美美地夸奖我。但我并不太在意，只是默默地为家里做些事情，为爷爷奶奶分担一些生活的劳累与辛苦。怎么样？其实，我在家中做家务很积极，也很有孝心，只不过有时做得不太好，但我会尽自己所能去做，不是吗？
其实，我真的很棒！这短短的几个字，不但好读，也好做。不要一味地看到自己的缺点，相信自己，自己也是很棒的！
悲凉的一“碎”
七（3）班刘晓希
时间：上个星期四，10月份18日
地点：教室
事件：下课，我去找张志宇玩，我们找乐子，便玩你推我挡，这是我们课间唯一的乐趣。可一瞬间，倒霉事发生了，只见张志宇把我一推，我向后一退，撞到了玻璃上，“哗啦——”窗玻璃掉到地上四分五裂。巨大的声响让同学们蜂拥而至，像一群小蜜蜂一样嗡嗡地叫着。我的心“砰砰”直跳，不知怎么办才好。
教育过程：消息的脚跑得飞快，不一会儿老师就知道了此事。吃过午饭，我和张志宇被老师叫到办公室。我们陈述了事情经过。低着头，再无话可说。老师围绕“安全”话题，一连以不同的方式问了我们三遍：“你们疯闹，出了安全事故怎么办？”“如果有谁弄伤了身体，哪个赔得起？”“如果玻璃渣刺瞎了眼睛，谁来担负？”我们无言以对。老师见我们垂头丧气，话锋一转，“幸好，只是碎了块玻璃。要我说，你们课间疯闹，一影响了他人，二把教室弄得乌烟瘴气，三为安全埋下祸患。”老师说完，挥挥手。让我们下周赔偿玻璃。
教训：以后做什么都得小心为上。
花的思念
七（3）班王丹
校园里的桂花开放了，看着朵朵动人的花儿，思绪伴随着花香飘荡。那个瘦瘦的身影浮现在我脑海里。
小学读四年级时，班上来了四、五位新同学，其中一位很瘦，个子不高。她人缘很好，很多同学都想与她成为朋友，都直往她身边凑，但我没有。
有一天体育课，老师要我们自由活动，我对邓官婷说：“如果有一样东西能代替粉笔就好了。”一会儿，她走过来，我们便聊了起来。她问我为什么会想到这样一个问题，我说不知道，反正就是想到了这样一个问题。“肯定会有这样一种东西！”我至今还记得她那肯定的样子。我当时就惊讶她为什么这样有把握。后来的事实证明她是对的。现在装在教室里的电子白板，老师就可以不使用粉笔，而直接用电子白板笔了。我们在跑道上边走边聊，话语很投机。这时，老师吹哨集合，说是测试跑步。我忐忑不安，她见了，安慰我：“放松一点，不要紧的，我们是朋友吧！加油！”“是的。好，我会加油！”我握了握拳头，感激地看了她一眼。顿时，我充满了信心，也有了力量，我努力地跑着，结果跑出了9秒23的好成绩。
“谢谢你！”我对她说。
她微微一笑：“没什么，朋友就应该这样！”
转眼间，小学毕业了，我和她也分开了。上了初中，我们没有分在一个班。
嗅着浓郁的花香，我突然明白：在迈向新彼岸的明天，我们还能相见。我相信那时，花絮还会为我们舞蹈，花香依旧那样醉人。
音乐课上
七（3）班张语琦
第五节课上，音乐老师教我们“大家唱大家跳”。老师说先复习，再学习新的动作。于是我和孙凤玲一起跳了起来，边跳边说，还好，现在是女生和女生跳，要是女生和男生跳，那可真是要完了。
不久，老师回到课堂上，开口第一句话：“同学们，我们下面学习的是男生和女生配合跳动作。”老师话音未落，我们都尖叫了起来。“天呐，不要啊！”有的女生捏着腔调大声抗议。我们都望着她，仿佛看一个名星。
老师把文艺委员许娇叫到前面，师生配合着跳了一遍示范。
老师边做边解说：“这是新疆舞蹈的一种，右手和右腿一起出去，左腿和左手一起出去„„”一会儿，老师叫我们练习。男生们可跳得滑稽了。一会儿摸摸肚子，一会儿扭扭腰。王柏文和罗亮老是跳不好。过来要拜我和孙凤玲为师。还行着拜师礼，弄腔弄调地说：“师傅，请教教我们吧！”一下子把我们逗得哈哈大笑。
瞧，这音乐课是多么有意思啊！
趣味美术课
七（3）班肖玉婷
今天星期二，又迎来了期盼已久的美术课。
老师走进教室，说今天的内容是画向日葵。老师出示了许多向日葵的图片供我们观赏。那些向日葵像一个个露出笑脸的小孩子，可爱极了。
我开始画了，先勾勒向日葵的整体轮廓，然后描画中间的瓜子颗粒。横着画线，竖着画线，画出网格，网格里面长瓜子。再画花瓣，形状是中间稍鼓，顶端稍尖。随后画叶子，画两片大大的叶子。最后细描。
一个向日葵画完，觉得太小，也太单调。于是，便如此再画一个大的与它相伴。画完，觉得满意，便拿出彩笔给它添色。花瓣是橙黄的，叶子是淡绿的，花梗是深绿的。天上还添一个红红的太阳，再加一抹天蓝色。好了，这幅画就完成了。可一看，似乎缺少点什么，仔细看时，原来画上没有瓜子。只有向日葵的圆盘。我连忙拿起铅笔点上许多瓜子。画面仿佛活了过来。真可谓“点睛之笔”啊，太有趣了。
看着我的“杰作”，我越发感受到美术的趣味。我喜爱画画。
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