清华大学655高等教育大综合考研真题回忆版_清华材料学院考研真题
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2014年清华大学655高等教育大综合考研真题回忆版
说明：本试题同时供高等教育学、教育技术学、教育管理学专业使用
一、选择题(2'×40=80')
题目太多，记不清，从略
二、辨析题(15'×3=45')
41.心智技能是学生最重要的技能
42.教育实验的有效程度取决于其内在效度
43.移情有助于培养个体亲社会行为
三、简答题(15'×5=75')
44.简述科尔伯格道德发展阶段理论
45.简述学习动机归因理论及其意义
46.简述经济对教育的制约作用
47.简述20世纪初科学主义教育思潮及其对我国教育科学研究的影响
48.某高校为研究某种新式教学方法对教学效果的影响，随机从自愿报名参加试验的40名学生中抽取20名学生组成实验组，采用该种教学方式进行教学，另一组学生采用传统教学方法进行教学作为对照组。实验结束通过比较两组学生学习成绩评价新的教学方法的有效性。
(1)写出该教育实验的类型
(2)写出该教育实验的自变量与因变量
(3)分析该教育实验的效度问题
四、选做题(50'×2=100')
从以下三题(49～51)中选做两题，其中49题为所有考生必做题，50题为高等教育学专业选做题，51题为教育技术学专业选做题
49.日前，北京市教育科学委员会下发北京市2014年高考改革方案，决定将英语科目总分由以前的150分下调为120分，语文科目总分由以前的150分上调为180分。有分析人士称此举是典型的“推中抑洋”，试从课程论的角度分析“推中抑洋”能否奏效。
50.简述柏林大学改革、威斯康星思想及中国书院教育的历史地位
51.简要分析虚拟教育环境及其实施流程(教育技术学选题，LZ未选，仅凭记忆)
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