孤独症康复中心实践报告_朝阳区孤独症康复中心

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社会实践报告 — 星希望孤独症康复中心

(此文亦可作为其他特教学校，孤儿院等实习报告的参考)

这一次的社会实践活动，我们选择了社会关爱类型的“关注孤独症儿童”项目。这次的活动，我们小组走访了位于北京昌平的星希望孤独症康复中心。这是我们第一次接触孤独症，第一次接触孤独症患儿，身心受到了极大的触动。正如我们这一次社会实践的目的：关注带来关爱，关爱带来援助，援助带来收获。通过查阅资料、联系康复中心以及亲身去那里提供力所能及的服务，与孤独症患儿交流接触，我们不仅顺利的完成了这次社会实践活动，并且获得丰富的感受与心灵震撼。

孤独症又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。这个类群的患者特征如下：严重缺乏与他人的情感接触；怪异的、重复性的仪式性行为；缄默或语言显著异常；高水平的视觉—空间技巧或机械记忆能力与在其他方面学习困难形成对比；聪明、机敏且具有吸引力的外貌表现。随着研究的深入，孤独症是一种在一定遗传因素作用下，受多种环境因子刺激导致的弥漫性中枢神经系统发育障碍性疾病。这种病症的临床表现通常为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式以及其他症状。我们这次实践的目的，就是把了解与实践结合起来，切实为孤独症儿童带去关爱，让他们拥有更多希望。并且也让自己领悟到幸福的生活有多么可贵。

在康复中心，我们真实地见到了有这些病症的孩子们：有的眼神呆滞不与人目光交流，有的始终不说一句话，有的不停地奔跑跳跃眼神却空洞，还有的甚至连走路都不是很顺利...还有家长们，每一次来院治疗必须由一名家长陪同，我们看到了放弃工作的父亲母亲，看到了年迈还在奔波的爷爷奶奶。他们让我们感到异常心酸，在孩子的童年这一段本该无忧无虑，全家享受天伦之乐的时光，他们却要忍受疾病的折磨。不过值得庆幸的是，与困难相比，我们看到更多的是希望，真的是星星一般执着又明亮的希望。在康复中心，我们见到了科学的治疗方法，例如ABA原理，DTT训练；我们见到了齐全的设施，这里有活动厅，音乐教室，一对一训练室，小食堂等等；我们见到了充满责任心爱心并且专业知识扎实的老师；我们见到了尽管辛苦却满怀希望，期待孩子每一个进步的家长，见到了每一个孩子纯真的笑脸。只要有希望和爱，还能有什么事做不成呢！

在实践的过程中，我们参观了康复中心，粗略的学习了治疗原理及简单方法，看到了孩子们在课堂接受治疗的过程，并且亲自参与了和孩子们做游戏的治疗环节。每一个孩子都是天使，他们的笑声和欢乐深深地感染了我们。当我们为他们表演节目时，他们也积极与我们互动，所有的人都希望他们能早日痊愈，像正常的孩子一样，爱闹爱笑，健康成长。

感谢这次社会实践让我们能亲身接触孤独症，让我们看到身边的弱势群体。作为大学生，我们应该了解身边的社会需要，对这个社会付出更多的关注和关爱。融入社会，也要接受弱者，有能力的我们要付出更多，提供更多援助，爱会让这个世界更美好。