西南大学河南周口中学英语骨干教师一期_河南招聘教师中学英语

西南大学河南周口中学英语骨干教师一期由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“河南招聘教师中学英语”。

简 报

河南周口中学英语骨干教师短期集中培训班

主办：西南大学国培管理办公室

西南大学外国语学院

2014年5月

内容摘要：

★ 新闻速递

河南省周口市中学英语骨干教师短期集中培训班在西南大学开班 学员代表刘玉兰在开班典礼上的发言

“破冰”活动——河南省周口市初中英语骨干教师培训班活动记实 “毕业感言”——结业典礼上班长刘美玲发言

★ 校园风光、校园印象

西南大学印象记 张成新

你是人间的四月天--致美丽的西南大学 周少龙 ★ 学习心得

培训心得——赠人玫瑰，留有余香 陈立新 学习心得----培训感悟 赵冬梅 学习心得—---2014初中英语短期培训在西大 李培培

新闻速递---河南省周口市中学英语骨干教师 短期集中培训班在西南大学开班

2014年5月6日，河南省周口市中学英语骨干教师短期集中培训班在西南大学外国语学院顺利开班。外国语学院党委书记向雪琴同志、院长文旭同志、副书记陈渝同志、网络与继续教育中心主任余晓光同志、班主任冯建杰同志、河南省周口市教育局王科长以及来自河南省周口市的55名初中英语骨干教师出席了开班典礼。开班典礼由余晓光主任主持。

学生代表刘玉兰同志代表全体参训学员发言，她表示一定会非常珍惜此次难得的学习机会，要以此次培训为契机，努力学习，勤奋工作，将培训所学知识尽快应用到工作实践中。在教师专业化成长和新课改的道路上锐意进取，拼搏创新。

院长文旭教授对来自河南周口的学员们表示热烈欢迎。他在讲话中先简要地介绍了西南大学的办学历史、办学规模及学科特色，并阐述了此次

培训的重要意义。接着他对学员提出了几点培训要求，希望学员们以积极的态度和饱满的热情投入到培训学习中。尽快实现由教师身份向学员身份、由工作状态向脱产学习状态、由家庭生活向集体生活的“三个转变”。遵守学习和生活纪律，尊重授课教师及管理人员的劳动，团结互助，全面认真地完成各项培训任务。在不断的学习、不断的追求中成长为优秀骨干教师，以实际行动推动周口市基础教育的改革发展。

开班典礼结束后，学员们开展了下了良好的基础。

“破冰活动”，通过这次活动，学员互相了解、互相认识，为下一步学习打

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好，我是来自周口淮阳的学员刘玉兰，十分荣幸能够作为本期英语培训班学员代表在这里发言。

首先，请允许我代表本期英语培训班全体学员，感谢河南周口市教育局和西南大学外语学院为我们提供了本次集中学习培训的机会。进入新世纪，我国进一步加大了对文化教育的投入，高度重视教育的发展，我们作为基层一线的教师，肩负着祖国教育的使命，本次培训学习为提高我们的自身修养和综合素质提供了宝贵的平台。

学员代表刘玉兰 在开班典礼上的发言

能得到如此宝贵的学习机会与更加实用的学习内容，我们更应该以高标准严格要求自己，认真投入到培训班的各项教学活动中，圆满完成各项培训任务。在此，让我们郑重承诺。

第一、认真学习先进的理论知识，全身心地投入到本次培训中来，用先进的理念来武装自己，用时代的新特点新潮流来感染自己，尽显基层教师风采。

第二，积极地参与小组讨论，认真学好每一节课，争取进一步提高自己的综合能力，将学到的理论知识付诸于实践。

第三，把本次培训的所学、所感带到实际工作中，科学的思维方式，先进思想的领悟是受用终生的。我们不仅要在此次培训期间认真学习和领悟，更应该在以后的学习和工作中起好带头作用，做最好的自己。

各位学员，让我们珍惜青春年华，珍惜学校为我们提供的宝贵机会，这也是一次开拓视野、更新理念、提升自我素质的机会，在以后的工作中更好地起

发挥领头雁作用。

我想，在向各位老师虚心学习的过程中，肯定会有很多先进的学术理念等待我们去吸收消化，还会有很多的实战经验等待我们来分享，这次培训一定会成为我人生中最精彩的一次体验。

谢谢大家！

毕业感言

培训班班长刘美玲

时光如梭，悄然之间，我们已经在山道静幽，草木青翠，富有诗情画意的西南大学度过了紧张而愉快的26个日日夜夜。随着5月29的如期而至，我们的培训已接近尾声。回首我们此次培训，可谓是乘兴而来，满载而归。正如我们培训班的一位学员所说：“有缘千里渝成会，如饥似渴把书背，脱胎换骨取精髓，培桃育李绽新蕊”在这里，请允许我代表周口市59名学员感谢周口市教育局为我们提供的学习机会，西南大学外语学院为我们提供良好的学习的平台。

在这短暂的学习过程中，学院领导对我们学员的关心和厚爱，我们铭记在心。班主任冯建杰老师井然有序的管理，真诚的沟通交流，细致周到的关心，热心的帮助，我们不会忘记；我们更不会忘记为我们授课的各位专家，教授，他们在课堂上总是激情满怀，寓教于乐，深入浅出，在他们言谈举止之间，一个个抽象的理论变得栩栩如生，一个个鲜活的教学案例耐人寻味，一个个教学故事生动的展现。润物细无声的杨晓钰教授，朴实透着睿智的邓小芳教授，授课生动有趣的黄学军教授，口语流利充满阳光的王惠静讲师，机制灵活的黄垚老师，幽默风趣对案例分析的头头是道的肖丹老师，醉心于现代教育技术的文和平教授，对教学观摩循循善诱的张虹教授，声音浑厚知识渊博的杨涛博士，治学严谨的黄宇教授，极具感染力的龚志维教授，倡导外松内紧，推行班级高度自治的张万国老师。这些专家教授们的精彩讲座让我们如沐春风，如履春雨，心灵受到净化和洗礼。

他们的工作激情感染了我们高涨的学习热情。参训学员不旷课，不迟到，无逃课现象，还有多位老师带病坚持听课。我们边学边记，热烈研讨，深刻反思，展现了周口教师的风采。

此次学习，我们收获颇丰，不仅转变了思想，更新了理念，学到了方法，提高了技能。明确了自己的努力方向，更重要的是我们走出了素质教育与应试教育水火不相容的认识误区。我们深信我们会乘这次培训的东风，在专家的引领下，学以致用，为周口的教育振兴而推波助澜，共筑周口教育辉煌！

谢谢大家！

活动开始，气氛并不是很活跃，原因就是老师们之间不是很熟悉，但是没过多久，气氛就热烈起来了。然后，余老师将学员们分为五个小组，各组成员真正地放开了职业角色的束缚、抛开了原有工作和事务的羁绊，而是全身心地投入到了各种活动中，相互认识、挑选组名、设计组徽、选唱组歌及口号等等。

“破冰”活动——

河南省周口市初中英语骨干教师培训班活动记实

许长征 刘美玲

为了活跃培训初期的气氛，增进学员之间的了解，营造温馨的学习氛围，5月6日上午10点左右，在弘礼楼101报告厅，外语学院组织“国培计划（2014）”—河南省周口市初中英语骨干教师培训班开展了一场破冰活动。为了保证本次活动的顺利进行，学院做了精心的准备工作，专门聘请了网络与继续教育中心主任余晓光作为活动的主持人。

培训班班主任冯老师好奇地看着学员们如此真诚、投入的样子，深受感染，没有想到此次活动会让这些学员们有如此上好的表现……，不辞辛苦地在各组之间跑来跑去，用相机留下精彩的瞬间。经过一个小时的认识、沟通和协作中，五个小组自身的组文化建设，让这些每天困累于教育教学老师们，重新体会到了开放、合作、创新的快乐！

最后每个小组分别上台展示了自己小组设计的组名、组徽、组歌，并由组长介绍组队设计作品的目的和含义,学

员作自我介绍，并合唱组歌。“震憾”呢？

震憾一：景美。景美突出表现在两个方面：

净，西南大学的校园建在山里面，可以说这里的每一处建筑都是依山而建，所以在这里不要讲方向，除非你是

专业学地理的人可能搞清方，路多曲也有一种神圣的感觉，因为这里的山都是石头山，路都是山路所以用一尘不染这个词是最恰当的，也因为这里的人非常爱卫生，这几天我们在校园的各个角落行走感觉到校园的每一个角落都那么地干净，地净也感觉到心净了，在这个干净的环境里我们心如止水，怀着一颗学习的心来聆听老师们的讲课,我们一定会受益匪浅的。此次破冰活动，点燃了学员的激情和热情，每位学员敞开心扉，迅速的交流，在短时间内，从陌生变为熟悉，从熟悉变为知己，学员们也真正体会了“以人为本”的班级管理理念。此次破冰活动加强了老师的交流，为今后进一步学习讨论埋下伏笔，达到了此次活动预期的目的。

校园风光、校园印象---西南大学印象记

周口九中 张成新 培训对于每个人并不陌生，但对于我这个来自河南周口的一个在全国相对落后城市的老师来说，进入西南大学进行培训绝对是个梦。说实在的，在没有来重庆之前我心中的重庆是个神圣之地，因为这里有太多的名人逸事，而名人却是离我们那么的遥远。可是周口市教育局组织的这个培训却给我创造了这个做梦都想不到的事情。当我来到这里之后，发现现实比梦境更胜一筹，我只能用“震憾”这个词来表述我这几天的西南大学印象。西南大学那些地方让我绿，整个校园里植被覆盖率达到百分之五十以上，植物品种多，路两边全部是苍天古木，郁郁葱葱，满眼看去都是绿，因为植物多，所以感觉到这里的空气特别清新,让人舒服。

震憾二:课精彩。这里是国家教育部命名的全国六所师范院校之一，这里的老师可以说都专家，他们在各自的每一个领域都有自己独创的理论，比如：英语信息技术文和平老师，他运用几十年创建的西南师大英语自觉教学平台，在这全国是最有名的，北大、清华的老师有时都要到这里来拷贝一些资料，我们从他那里学到了如何自己录英语试卷，这里有他们自己的出版社，而给我们授课的老师中就有许多是新教材的编委。

重大版高中英语课标的副主编，黄老师的课生动有趣，耐人寻味。她渊博的知识让人折服，她用激情点燃我们的学习热情，她生动有趣的讲解把枯燥的理论栩栩如生展现在我们面前。我最欣赏的一句话是：“实际上学生怎么样，是老师导出来的，只要你行，你的学生都行”；黄垚老师是重庆十九中学的一线老师，他是《爱上背单词》一书的作者，他教给我们许多课堂非常实用的成功案例，让我们在座的每一位老师都感觉到他的经验既很成功又能够借鉴，我比较欣赏他的这一句话：教师的最大快乐在于“耍猴”，最大的痛苦在于“被猴耍”。总之从这些老师的授课中都受益匪浅。震憾三，人亲。一是当地人对我们这些外来人非常的亲，来到这里，我们的语音与重庆的语音是明显不一样的，但是当地人非常热情的愿意为我们做一些事情，如我们问路，他们就会详细的给我们讲怎么走，从没一个人有一丁点儿王惠静老师是仁爱版教材的编委，语言学硕士，她语音标准，课堂上纠正了我们老师多年来在语音教学中的发音错误，比如读26个字母，我们这些培训的老师虽然教了好多年，但是字母读不准的还真是不少，她让老师读，她就认真的听，然后认真的指导，使老师们的语音水平上了一个新台阶；黄学军老师是的不耐烦。

二是老乡情怀。这里河南学生不少，我们这几天遇到的就有商丘、驻马店、焦作……，来这几天我们就遇到了好几个河南老乡，他们见到我们真的有一种说不出的喜悦，对我们更是非常的热情，在楼梯间里有一个商丘拓城的学生，听到我们说话，她竟然能听出我们是周口

人，真的让人很奇怪，这也许就是一种乡情吧。还有一次，我们几个人在校园里问路，恰好问到了一个来自驻马店的二年级在读研究生，他一下就听出我们是河南人，并且热情的给我们带路，而且一直向我打听我们家乡的一些情况。我们在这里地理是陌生的，因为有这些热情的人，也让我们感受到了这片土地对我们的热情了。

震憾四神秘，西南大学1号门里的办公楼是原中共西南局办公地，号称“总统府”，中国共产党就是在这个地方领导了大西南的解放运动，中共领导人在这里倒底运用什么样的智慧，取得了革命的胜利，使整个校园里充满了无限的神秘

西南大学的确让我震憾，因为我们在这里仅仅只过了一周时间，随着时间的深入，我不知道西南大学还会给我多少震憾。我期待着有更多的震憾！

来目的地是一所大学。来此之前北方的大学我见得多了，其中古朴者有北京大学、山西大学以及我的母校河南大学，其中华丽者有以郑州大学为代表的河南诸多新建高校。与西南大学邂逅之前，自以为见多识广的我并无几分期许。

5月5日，伴随着一天多的劳累我从豫东平原来到了西南的山城重庆，后又马不停蹄的赶往北碚区西南大学。同仁们从一号门下车，进入了原西师大学校园内。我是一个对历史敏感的人，首先映入眼中的行署楼瞬间向我传递了学校的厚重历史信息。百年来一波波仁人志士在此过往，而今天我们来了，如同他们一样背负着各自的使命。一个大学的厚重不是在高楼大厦，而是历史与学风的传承延续。

到达住宿地报到后，同行的几位老师决定向北纵穿校园直抵嘉陵江。一来想去一睹嘉陵江风采。二来主要想通过这种方式去了解校园。在校园里的这段路途中，西南大学美丽的校园环境让我内心有了极大的震撼。古树苍天、莺飞你是人间的四月天--致美丽的西南大学

商水县化河一中周少龙 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风； 轻灵在春的光艳中交舞着变。-------林徽因

在农历的四月份，暮春夏初之际，我来到巴蜀故地西南重镇重庆。此番前

燕舞、多样化立体分布的茂密植被，使这里成为了一座当之无愧的森林氧吧。客观上，单指校园环境方面秒杀了我所见过的所有北方大学。

西南大学校园植被分布毫无人工造作之感，北方校园特别是新建校区中到

处栽满了从别处移植的受人摆布的名贵树木，偶有树木还输着营养液，更显得十分滑稽。真正的应是这种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美。植被中较高的有黄葛树、棕榈树等亚热带阔叶树种，低矮的则有一些灌木，贴近地面的则是一些兰花以及数不出名字的小花草。最让我兴奋的是在一些背阴湿润处我居然看到了科普读物中常见到的蕨类植物-----恐龙时代食草恐龙的美食。这种立体分布覆盖的植被环境，让我们有身处热带雨林的感觉。

回周口了怕不好适应，这话惹得大家一阵大笑。

校园北面是长江重要的支流嘉陵江，环校也谓得上皆山。西面近处则是道教及释家重地缙云山，山环水绕常藏风聚水，自堪舆之术初兴我想这就是一处宝地吧。想当初李一道长怕也是借着这附近的山水之利才兴得起一时之风雨吧。

近来看书时偶见，英语中大学为university，宇宙以及世界万物则可翻译为universe。词形之近难道仅仅是巧合?我想绝不是。近现代社会发展中，大学起到了什么样的作用？毫无疑问地起到了增加对宇宙及世界万物的认识以及促进其传播发展的作用。宇宙及世间万物是神秘莫测的，而大学的设立不就是为了探索神秘莫测中的点点规律嘛。两个单词之间的近似无疑是近代西方社会对大学的定义与作用的一个诠释。一所美丽的大学,一方面能够给学者提供灵感,同时也是对科学信徒每一步胜利的我们来时雨刚刚停，走在校园内高低起伏的道路上，新鲜且富含负离子的空气扑面而来，让我们这群深受雾霾影响的北方人顿时有了洗肺的感觉。一个抽烟的老师给我们讲了一个笑话。他说临走的那几天得多抽点烟，要不然这里空气这么好，不抽点烟降低下空气质量，奖赏啊。西南大学就是这样一所美丽的大学。大学应是什么样子的？西南大学在现实中给了我们一个答案。

大学是人类文化发展与传播的圣地，是一个神圣的地方。我们可以在这里仰望无尽的星空，我们科里在这里遨游知识的海洋，我们可以在这里放飞人

生的梦想，这么一个地方就应该是一个美丽的地方，如果不美，岂不是和上述的神圣与崇高不相匹配。我敢说西南大学让乌托邦之地在现实中出现了。

如果我再年轻些，高考时我一定报考西南大学，这也许是我对这所美丽学校的最高认可！因为若是选择能来这里，我将把我最美丽宝贵的青春和这美丽的校园紧紧联系在一起死生相依，那是一

件多么美好的事。来这里学习一个月与漫长人生相比只是沧海一粟，此刻虽未曾离开我便已有了离时的恋恋不舍。是的，我是不想离开！因为这场邂逅之后，你已深深扎在在我的心间，像心爱的人儿一样挥之不去缠绕心头。

我无法形容你的美丽，且把你比作人间最美好的四月天。只想问明日一别，余生可否续前缘？

学校治学之严谨，专家授课之认真，见解

培训心得

赠人玫瑰，留有余香

扶沟大新一中 陈立新 5月5日，时值立夏，我们一行17人，带着扶沟县教体局领导的重托，带着振兴家乡教育的理想，带着亲朋同事的祝福，风尘仆仆地赶到了部属点院校——西南大学，在这里我们将进行为期近一个月的短期培训。走入西南大学的校园，顿觉眼前一亮，隐匿于各式各样郁郁葱葱的林木之间小道，让我这个北方人感到从未有过的新奇。条条小道典雅幽静，富有诗情画意，让人流连忘返。一幢幢高大的教学楼错落有致地镶嵌在这密林之中，也显得那样的宁静、庄重，现代化的精心雕琢与自然的宽厚淳朴，在这里得以和谐统一，让人感受着对学识与智慧的敬仰……

在尽情享受这所经过百年厚重积淀的名校之美中，我们开始了紧张愉快的培训，之独到，让我扼腕称叹。为我们授课的专家、教授不仅知识渊博，而且在课堂上总是激情满怀，寓教寓乐，深入浅出，在他们的举手投足之间，一个个教学故事生动地展现在我们面前，一个个鲜活的教学案例耐人寻味，一个个抽象的理论变得栩栩如生。在他们的感召下，我们也表现出了空前高涨的学习热情，我们边学习，边全新审视自己，查找自己工作中的不足与失误。有位学员曾发自肺腑地说道：“这次培训让人震憾！”是啊，的确是震撼，是心灵深处的震撼，做了二十多年的教学工作，却不知道自己在究竟干什么？盲目之中自己把学生培养成了“考试机器”，而自己也成了培养“考试机器”的机器，忽略了教育本身的真正意义，真正的教育是把学生培养成为身心健康的合格人才。原以为作为一名教师，只要把学生的成绩提高了，就是一个好老师。现在看来，这种

观点太偏面了。

学然后知不足，经过培训，我明白了课堂教学不是单一的教师教的过程，而是师生共同沟通交流的过程，只有在交流的过程中才能产生智慧的火花。我也明白了教师只有用心地去感悟学生，才能走进学生的心田，才能让学生亲其师，信其道。我还明白了作为一个教师把自己的喜、怒、哀、乐展现在学生面前不是轻浮，把自己的缺点与不足呈现给学生也不是无能，因为美就是真，真就是美。

我想，我们要做的不仅是转变思想，更新观念，以崭新的理念引领教学工作，更为重要的是我们要学习西大教授、专家们的钻研精神，敬业精神。赠人玫瑰，手有余香，感谢你们不仅让我学得了知识，提高了技能，而且点燃了我的工作、学习激情，使我能以一种理性的目光重新审视自己的教育教学工作。也正因为有了你们，西南大学才能秀外慧中，美景与厚重同存，才能“学行天下，独立西南”，成为人人向往的百年名校。

学习心得

郸城---赵冬梅 此次培训，教授们讲授了很多关于新课改的理念。新课改更加注重对学生思维的培养，训练学生找出问题，分析问题，解决问题的能力。并且强调要以英语新课程标准为依据设计课堂教学。同时要进行听说读写的技能训练。听了这些理念之后，感受颇深。

参加工作以来，在英语教学中，都是按照自己的方法随心所欲，参考自己喜欢的教参去备课，讲课。很少去看课程标准。听完专家的讲座之后，才真正意识到自己的教学误区，总认为把一节45分钟上完就可以了。听完教授的讲座后，才真正意识到自己的教学态度和教学理念的重要性。为此总结一下几点：

一、认真钻研新课标。依据新课程标准设计自己的教学环节和教学策略。在新课程的改革中、教学中，教学中老师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解课程标准的内涵，树立新课程的观念，利用情感因素进行情感教学，师生应该是和谐的整体，而不是对立的关系，把学生始终放在第一位，分组进行讨论，激发他们的兴趣，培养他们的自信心和合作精神。

二、新课程对学生提出更高的综合语言运用能力的目标。

英语的综合运用能力包括五个方面的内容，语言技能、语言知识、文化意识、情感和态度、学习策略。即语言技能就是对语音、词汇和语法的识记和理解。听、说、读、写是最基本的能力，也是语言的基本表现形式。在文化意识方面就是对文字背景后的文化背景的讲解，要注重对中西文化之间的对比，找出差别。帮助学生从整体上理解两种语言的联系。在情感态度的讲解，对学生情感世界的教育。具体到学习方面就是激发学生的学习兴趣。培养学生学习中的自信心和意志力，以及合作的精神。同时在课后做好反思。

三、利用现代教育技术，拓展学习和运用英语的渠道。

教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓展学生学习英语的渠道。改进学生的学习方式，提高学生的学习效率。

四、教师要不断提高自己的专业水平，与新课程同步发展。

在实施新课程的过程中，教师要转变教学理念，以适应新课程提出的新要求。我要在以后的教学中成为学生的良师益友。要秉着教师是主导，学生是主体的理念来完成每一节课。要让自己成为一个具有创新精神的研究型教师。

学习心得

—2014河南周口老师在西大

李培培

今年我有幸参加了河南省周口市初中英语教师短期培训，并且更加幸运的是在美丽的西南大学进行为期一个月时间的学习，我觉得这种机会甚是难得。因此，我在上课期间，认真听取专家老师的授课以及他们的经验之谈，经过一个星期的学习，已觉得收益匪浅。

第一堂课是王惠静老师关于如何进行初中英语语音教学及口语检测训练。这堂课使我打击颇大，自认为本人的语音语调还可以，但是在王老师的认真授课下，我发现自己在语音上存在很大的问题，同时还深刻的认识到自己上课期间英语升降调的使用存

在很多问题。警醒自己在上课中要注意使用升降调，尽力把语言感情表达的充沛，让学生充分感受英语语言的魅力所在。

黄学军老师就新理念课堂下听说技能教学的讲解，让我发现自己的课堂存在很大的缺陷：课本在编排的过程中，听说技能达到全部内容的三分之二，但是在自

己的教学过程中，最先省略的就是听说环节，这是多么大的失误！严重违背了编者的意图，通过黄老师的引导，让我彻底清楚以后的教学重点在哪里。

同时，黄老师还给出了听说教学的完美的教学流程，这也让我对自己的课程编排更有信心。邓晓芳老师的语法教学案例的分析与活动设计，让我深刻认识语法教学也可以这么有趣！老师给出的一些引导及教授语法的方法，特别的实用。例如：story telling是以孩子们编故事的形式来练习过去式的用法。初中的孩子是多么喜欢听故事呀！，激趣 想象 组句 成文，一气呵成---语法也可以这么轻松易学！学以致用----让自己的学生也能在快乐中学习，在学习中找到快乐。

总之，我珍惜这次培训的机会，非常感谢省培，感谢这次学习。在这次学习中，我结识了许多专家、老师，同时也学到了很多先进的教学理念，教学模式和教学方法。在我以前的英语教学中，我并没有真正的领悟到新课改的意义和作用，在教学中还是大部分使用旧的教法和模式。通过本次学习我认识到，新课程改革要求的是以学生为主体，教师只是引导学生学习，要真正培养学生合作探究的学习能力。同时通过此次学习，让我体会到教师在教学中经常反思的重要性。尤其像我这样一名年轻的教师，反思可以让你清楚的认识到自己在课堂中的成败之处，避免下回再犯，同时可以提高自己，一味只求经验的教师注定是一名失败的教师，这是专家老师们统一认为的观点。在本次培训中，让我充分领悟到专家与名师的魅力——广博的知识积累和浓厚的文化底蕴。这些专家们都有一个共同的爱好就是爱读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。几乎每一个专家的讲座都会让我感叹，都会让我觉得自己努力的还不够，让我觉得自己的知识太过贫乏。所以从现在开始，从此时此刻开始，我要努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕每天一点点都是可以的。在教学工作的过程中，必须要学会思考，思考工作中的成功与失败，找到失败的原因，从而在思考中得到进步！

总编辑：许长征 编

辑：刘美玲 组

稿：陈立新

插

图：朱爱中 打

印：张成新 校

对：张

超 封面设计：李

辉