一年级数学下册 加减混合教学分析 冀教版_冀教一上数学加减混合

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加减混合教学内容：教材22-23页

教学目标：

1.学会并掌握加减混合的计算方法，能正确的计算。

2.使同学们经历从故事情景中抽象出数学算式的过程，培养同学们的语言表达以及发现问题与解决问题的能力。

3.体会生活中处处有数学，培养同学们学习数学的兴趣和良好的学习习惯。

教学分析与建议：

1.教材分析:

2.同上节课一样，教科书设计了咪咪快餐店的故事情境图，让学生在看图讲故事的基础上，发

现、提出并解决问题。本节课设计的目的、活动方式、计算方法处理同上节课基本一致。和连减的一样，也是生活中经常发生的、学生比较感兴趣事情。

教材这样安排学习内容，就是要让学生在解决具体的生活问题中理解运算的意义，这里不仅很自然的出现了各种算法，而且不用人为的规定运算顺序，学生理解的还很自然。

3.教学建议

4.教学时，如果学生没有出现加减混合算式，教师要给出来。但要注意，在学生解决问题时，不要提出列综合算式的要求。