课改培训感悟12_我的课改之感悟

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我的 “MS-EEPO有效教育”参培体会

7月23日至25日，我迫切期待地参加了“MS-EEPO有效教育”课堂教学改革签约暨首轮培训会。因为我在读中学的时候教师的教法和我现在所教学生的教法没有实质的变化，而时代在发展，学生个体与以前的我们那个时代“80:”后发生了太多的变化，再以以往的教法面对现在的学生是行不通的。江安的课堂教学需要改革，这是时代的需要。孟照彬教授提出的“MS-EEPO有效教育”如果能落实到位，不搞课改的虚架子，一定能改变江安的教育，使江安的教育得到前所未有的发展。“MS-EEPO有效教育”实质是：有效教育—创造教育，就是培养一流人才的教育。它的操作系统有12种方式，我们系统学习了其中两种方式：MS-学习方式和MS-课型方式，并进行了一定的练习实践。这两种方式仅仅是“MS-EEPO有效教育”体系中的很小一部分。由于时间比较短，对于其中的一些理论知识存在较多的疑惑。我想我只能根据这些理论在自己的教学实践中领会“有效教育”。孟教授的理论很深奥，我想我只有在他的理论基础上学会它的操作系统，如何有力地操纵我的课堂，改变讲授式教学，使我的课堂不是空架子，让学生在我的课堂上能学到知识，更快地学到知识。同时作为学校的副教导，在这次课改中，我更要以身作则，实实在在地思考我校集体备课的有效形式。既要让这次课改不流于形式，有不以增加教师的负担作为唯一条件。

总之感概很多，心情已很迫切。深知自己的任务很重。锻炼的机会已来到。