大学生寝室里的人机工程学_寝室人机工程学

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大学生寝室里的人机工程学

时代在变，生活在变，而人的各项需求也同时在改变着。随着机械化、自动化和信息化的高度发展，人的因素在产品设计与生产中的影响越来越 大，人机和谐发展的问题也就越来越重要。学生生活在学校里，寝室就是学生温暖的小窝。寝室里的每一样东西我们不仅看了要顺心、满意而且要用的舒服、健康。因此，寝室里的每 样东西在设计时都要考虑人机关系，从而为学生提供良好的生活环境。

1、床的设计 人的一生大部分时间是在床上度过的，所以，床的设计要合理是很必要的。一定的长和 宽以及高度都要符合人的基本要求。设计中应用人体测量学、人体力学等学科的研究方法，对人体结构特征和机能特征进行研究，提供人体各部分的尺寸、重量、体表面积、比重、重 心以及人体各部分在活动时的相互关系和可及范围等人体结构特征参数。休息好是学生学习的必要前提，而我们学校的寝室床是上下铺，往上爬的台阶太细了，人踩在上面不仅脚会痛，而且有时还会滑，这样就给学生带来一定的危险性；还有床的尺寸 设计不太好，上铺到房顶的距离太矮，大学生来自各个地方，身高差异很大，有的人个头高 站在床上会坷脑袋。这样会造成不必要的伤害。

2、书架的设计 学生离不开书，一个好的书架可以帮助学生更好的学习。学校的书架是钉在墙上的，在 钉的时候可能是忽略了尺寸大小的问题。人躺在床上要占一定的空间，学校书架钉的太靠下 了，就相当于占了床的一定空间，这样人地方就小了没处理好“人—机—环境”之间的的关 系；还有人睡觉不可能会一动不动，往上稍微一动就会碰到书架上，又给学生的安全造成了 危害。应该把书架的高度在往上钉点，这样不仅有足够的睡觉空间，而且也避免坷着。

3、衣柜的设计 为了节省空间，寝室里每人一个放东西的柜子。可是它太深了，由于东西多，里面放满 了东西，每次找东西时，还要爬到里面去找，因为胳臂的长度是有限的，柜子的深度比胳膊 要长好多。脑袋连同身子一起爬进去才能找到想要找的东西。产品的设计就是要满足人的需 要，设计者要考虑使用者的方便、安全问题。应该让衣柜的尺寸符合人的要求，不要太深，这样会更容易拿东西。

4、桌椅的设计 设计的核心是以人为本，桌椅不机是用来坐的，它还有很多的用途，例如优美的外型 放在房间里还可以起到装饰的作用。它们的设计考虑到人机、美学、材料、结构，安全等多 方面的因素。桌椅的材料直接决定了它的软硬度。学校的凳子太硬了，不利于人长时间坐上面，时 间长了不仅屁股会感觉到累，而且全身都会酸疼，椅子的靠背如果设计不当，人坐在上面会 感觉很累，后背很别扭，长期下去，脊椎可能受到不同程度的损害。当然也要考虑颜色，色彩及其布置方式，这些都必须符合人体生理、心理尺度及人体各部分的活动规律，以便达 到安全、实用、方便、舒适、美观之目的。我们学设计的要长时间在寝室里做软件，可能会 一连坐好几个小时，这样，我们的身体感觉到累的时候就会对作业感到疲倦，从而降低了对 学习的积极性。应该把凳子的上面用较软的材料，这样才能更有益于人长时间的工作和学习。

5、门的设计 对学生来说，寝室就是家，安静舒适的环境是必要的。由于寝室里的人比较多，而且每 个人的性格、休息时间也不一样，有时候有的学生打电话声音比较大，整个楼都能听到，严 重扰乱了学生的休息。所以，寝室里的门应该具有隔音的作用，这样才能更好的保持良好的 生活环境。良好的设计可以减轻人的劳动，节约时间，使人身体健康，心情愉悦，而良好的设计得 益于正确地使用人体工程学原理。人机工程学的特点是在认真研究人，机，环境三个要素本身特性的基础上，不单纯着眼 于个别要素的优良与否，而是将使用“物”的人和设计的“物”以及人与“物”所共处的环 境作为一个系统来研究，在人机工程学中将这个系统称为“人—机—环境”系统，这个系统 中，人，机，环境三个要素之间相互作用，相互依存的关系决定着系统总体的性能，人机工 程是科学地利用三个要素见的有机联系，来寻求系统的最佳参数。人性化的设计是最实在，同时也是最前沿的潮流与趋势，是一种人文精神的体现，是人 与产品完美和谐的结合，使人性化的设计真正体现出对人的尊重和关心。寝室的设计也是一 样重要。

为了使当代大学生有一个舒适的生活环境，我们必须重视寝室内的各项设施符合人机工程学。