六年级语文月考试卷12月_17年12月六级考试真题

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六年级语文质量调研试卷成绩___________（满分120分时间100分钟）2007.12.10

一、拼音、字（15分）

1、看拼音写词语（6分）

liándāoduànzhùcuīhuǐyìzhìxiāoshēngnìjì

báshâmiâshìpāndēngãtóunàirãnxúnwâi

2、判断（4分）（1）“杀戮（lǜ）”“悄（qiǎo）无声息”“撰（zhuài）文”“蒙(měng)古”读音不完全正确。（）（2）“遁”“腐”“迂”“涩”四个字的结构完全相同。()（3）“艰苦卓绝”“绝迹”中的“绝”意思不一样。（）（4）“回味乐趣”“虐杀生灵”“天空清新”“空气明朗”这四个词语搭配是正确的。（）

3、给加点的字注音。（5分）择菜敦厚刁难外宾小屯子

二、词语（17分）

1、把下列词语补充完整（9分）（）（）不安顶礼（）拜神（）莫测无可挑（）赞叹不（）（）（）无几（）牙（）嘴广结（）缘（）崖峭（）三（）盛夏望而生（）金风送（）坚（）不拔天（）碧草颠（）流离（）（）草丰再写两个与划线词语结构相同的四字词语、2、关联词语填空（4分）

虽然„„但是„„不但„„而且„„如果„„就„„ 因为„„所以„„无论„„都„„既然„„就„„ ⑴张明（）刻苦学习，（）热爱劳动。⑵张明（）刻苦学习，（）成绩很好。⑶张明（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。⑷张明（）注意锻炼身体，（）有希望成为三好学生。

3、用“严”组词并填空。（4分）周恩来总理对自己要求十分（），做任何事前都会制定（）的计划，工作中始终保持（）的态度，面对（）的考验，从不退缩。

三、句子（14分）

1、根据词语意思造句（2分）成就：〔事业上的成绩〕〔完成（多指事业）〕

2、按要求改写句子（6分）（1）妈妈对我说：“放学后，你在家等我，我们一起去姥姥家。”（改为转述句）（2）蒙汉两族人们的情谊如此深厚，我们不忍心告别。（改成带问号的句子）

（3）这株柳长在青海高原上。（改成拟人句）

3、用修改符号修改下面一段话（6分）

我们团团围在草地上，望着一大锅刚煮熟的米饭和诱人的香味，个个喜笑颜开。孙小玲盛了满满的一碗饭给我说“来！你搭灶生火最辛勤，因该第一个品尝”！说得大家都笑了。快乐的野餐活动给我留下了深刻的影响。

四、篇、段（37分）

1、根据课文内容填空（20分）

（1）那些小丘的线条是那么，就像，不用那样，到处，轻轻流入云际。这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想一首。（4.5）（2）风吹，林涛吼。东北有三宝：。

（3）命运给予它的几乎是死亡之路，它却在之中成就了。选自课文。这句话是在告诉我们。（4.5）

（4）黄海滩涂这片，，是麋鹿野生的理想场所。这黄海滩涂指的是省市麋鹿自然保护区。(5)每一个舞姿_________，每一个舞姿____________，每一个舞姿___________，每一个舞姿__________________，使人__________________________。（5.5）

（6）被誉为“中国导弹之父”的，是一个的人。本学期我们还认识了的肖邦，的船长，的霍金，的夏洛蒂，的郑成功，的廉颇„„其中世纪老人巴金的这句话让我懂得了生命的价值在于。（5.5）

2、课文语段分析（10分）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳（shānshang），群马疾驰，襟(飘漂)带舞，像一条彩虹朝我们。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转（zhuǎnzhuàn）马头，欢呼着，飞(弛驰)着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。车跟着马小丘，看见了几座蒙古包。

（1）划去括号内不正确的音或字。（2分）

（2）用“﹏﹏﹏﹏”画出语段中的比喻句。这句话用比喻（2分）

（3）在横线上按课文内容填空，并思考这两个词能换成“驶过”吗？为什么？（3分）

（4）这一段主要讲。还有哪些四字词语可以形容草原人民：、、、（3分）

3、综合能力大比拼：请你用简笔画在右边画出詹天佑在八达岭隧道开凿中使用的“中部凿井法”的示意图。（3分）

4、阅读课文片段，答题。（4分）

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在田野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见①隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是②隆隆，隆隆，隆隆。（1）“蓦然”的意思是。（0.5）（2）“隆隆”在这里的读音是。第①处的“隆隆，隆隆，隆隆”指的是;第②处的“隆隆，隆隆，隆隆”指的是。（1.5）（3）这两节写的是安塞腰鼓的，通过这两节，你感受到__________________________________。（2分）

五、课外语段（14分）穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。

死神可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、用“”划去括号里不合适的词。（2分）

2、在“”处填上合适的关联词。（1分）

3、联系上下文理解下列词语：（2分）一筹莫展：遍体鳞伤：

4、“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指（2分）

5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2分）