关于认真做好学习实践活动整改落实阶段工作的通知_整改落实阶段工作总结
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荆校学办发[2009]5号
关于认真做好学习实践活动整改落实阶段工作的通知
市大中专学校：
整改落实阶段是学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，也是促使学习实践活动出成果、见实效的关键阶段。根据《荆州市大中专学校深入学习实践科学发展观活动实施方案》安排，市大中专学校学习实践活动从6月中旬开始由分析检查阶段转入整改落实阶段。为了切实抓好市大中专学校整改落实阶段工作，推动学习实践活动深入开展，现将有关要求通知如下：
一、总体要求
整改落实阶段的主要任务是：在学习调研和分析检查的基础上，继续深化学习，进一步解放思想，研究制定整改落实方案，集中解决突出问题，完善体制机制，搞好总结测评，切实
将学习实践活动的成果体现到促进学校各项事业又好又快发
展的实践中去。要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出
问题两个环节。
二、时间安排
从2009年6月中旬开始，至7月中旬结束。
三、工作内容
1、制定整改落实方案（2009年6月中旬）
制定整改落实方案要以分析检查报告为依据，把分析检查
报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，坚持近期和长远相结合的原
则，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式
和时限要求，明确整改落实的具体措施和分管领导、分管部门的责任，切实做到“四明确一承诺”（即明确整改落实的项目、明确整改落实的目标和时限要求、明确整改落实的措施、明确
整改落实责任、作出整改落实的公开承诺）。同时，还要注重
方案的可操作性，真正解决好分析检查报告提出的影响和制约
科学发展的突出问题，办好群众迫切希望解决的实事。
整改落实方案制定后，要采取适当方式在一定范围内公
布，让师生员工了解整改落实的内容，并采取挂牌督办、限时
办结等办法，推动问题得到有效解决。对于受条件限制，一时
不能解决的问题，要向师生员工做好解释工作。对于需要一段
时间才能解决的问题，要跟踪问效，确保活动结束后继续抓紧
进行，全面得到落实。
各学校于6月24日之前将本单位整改落实方案（含电子
版）报市大中专学校学习实践活动领导小组办公室。
2、集中解决突出问题（2009年6月下旬）
按照整改落实方案，坚持实事求是、注重实效、标本兼治的原则，突出重点，加强协调，要把解决推动本单位科学发展
上层次、上水平的重大问题作为重点，把解决影响和制约本单
位科学发展的体制机制的紧迫问题作为难点，把解决群众最关
心的突出问题作为热点，集中精力解决几个在学习实践活动中
能够解决的突出问题，办成几件师生员工迫切希望办成的实事
好事。在解决问题时，要积极探索上下互动、左右联动的有效
方法，建立联动联调联谊工作机制，切实形成抓整改的工作合力。要以“百千万〃互联共建”活动、“能力建设年”活动和
“作风建设年”等活动为依托，组织开展“惠民月”、岗位奉
献、争先创优、结对帮扶等活动，切实为基层群众排忧解难。
要尽力而为，量力而行，防止出现形式主义、短期行为和“形
象工程”、“政绩工程”的现象，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展，使学习实践活动真正成为群众满意工程。
3、完善机制体制（2009年7月上旬）
要把解决突出问题和创新完善机制制度结合起来，积极稳
妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制
障碍等突出问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。
一方面要对学校现有的规章制度进行清理，做好废、改、立工
作。对一些不符合科学发展观要求的制度，该废止的立即废止，该修订的及时修订完善。特别是要进一步完善学校党委领导下的校长负责制，建立健全学校教学、科研、后期管理等制度；
另一方面要重点抓好教育体制机制创新工作。针对学校管理体
制和运行机制中与科学发展不相适应的地方，建立健全保障和
推进学校科学发展的制度体系，形成有利于学校科学发展的制
度导向。要充分运用学习调研和分析检查的成果，主动听取社
会各方面的意见，听取利益相关群体和工作对象、服务对象的意见和建议，尽可能兼顾各方面的利益，使形成的体制机制具
有前瞻性、指导性和可操作性。
4、做好学习实践活动总结测评工作。（7月中旬）
学习实践活动基本完成时，各学校对照学习实践活动的目
标要求，认真总结学习实践活动三个阶段的各项工作，撰写学习实践活动总结报告。总结报告要做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，全面反映学习实践活动的基本情况、主
要做法和特点、取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问
题、巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等。
各学校要重点开展学习实践活动群众满意度测评工作。要
合理确定参加测评人员的规模、范围。参加群众满意度测评的人员一般应有本单位党员、基层群众、人大代表、政协委员、离退休干部职工的代表以及学生代表。测评前，学校要将总结
报告和测评表提前发放给参评人员，保证参评人员有足够的时
间阅读总结报告。测评结束后，学校要通过会议、简报等形式
及时向师生员工公布满意度测评结果。如果测评满意度过低，学校要认真查找和分析原因，限期进行整改。
各学校的总结报告于7月20日前报市大中专学校学习实
践活动工作领导小组办公室。
5、召开学习实践活动总结大会（7月中旬）
各学校要根据本单位实际情况，确定总结大会召开时间。
要邀请学习实践活动指导检查组参加总结大会。要认真做好学习实践活动材料整理归档工作，特别是要将对今后工作查考、经验借鉴具有重要价值的文件材料收集齐全、立卷归档。
学习实践活动告一段落后，适时组织一次“回头看”，对
活动中存在的问题，切实采取措施，抓紧进行“补课”。
四、有关要求
1、加强领导，落实责任。学校党委（总支、支部）书记
要继续履行第一责任人的职责，切实加强对整改落实阶段工作的领导，要对学校整改落实阶段工作完成情况和整个学习实践
活动的实际效果全面负责，善始善终地抓好学习实践活动。要
做到真抓、真管、真负责，防止出现松劲、厌倦情绪，防止降
低标准、前紧后松。
2、加强学习，明确目标。整改落实阶段，任务更紧，要
求更高，必须进一步加强学习，解放思想，统一认识。要坚持
把科学发展观的学习贯穿整个学习实践活动的始终，力求活动
每推进一步，党员干部的理论学习就能够深化一步，思想认识
就能够提高一步。
3、突出重点，务求实效。准确把握整改落实阶段的工作
重点，认真制定整改落实方案，着重抓好重点问题的整改、机
制体制创新和制度建设等工作，切实取得推动学校科学发展的实践成果和制度成果，让广大师生员工真正感受到学习实践活
动带来的新成效。
4、合理部署，统筹安排。第三阶段临近学期结束，学校的教学科研任务十分繁重，要合理部署和统筹安排学习实践活
动与日常工作的关系，既要做好第三阶段的各项工作，确保整
个学习实践活动任务的圆满完成，又要搞好学校期末工作，保
证学校正常地教学和生活秩序，真正做到两手抓、两不误、两
促进，切实以学习实践活动促进学校当前工作，以工作实绩检
验学习实践活动的成效。
二〇〇九年六月十二日
主题词：科学发展观整改落实阶段通知
抄报：市委学习实践活动领导小组办公室。荆州市大中专学校学习实践活动领导小组办公室2009年6月12日印发
共印30份
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