暨南大学生物化学复习题生化课堂讨论题_暨南大学生物化学复习

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生化课堂讨论题

1.蛋白质的一级结构的概念，稳定力量

举例说明蛋白质一级结构与功能的关系（核糖核酸酶变性与复性）2.蛋白质的空间结构的概念（二、三、四级结构），稳定力量

举例说明空间结构与功能的关系（Hb与O2）

3.真核生物DNA双螺旋结构、mRNA、tRNA结构特点及功能。4.酶促反应动力学的影响因素有哪些？

（1）酶反应动力学曲线为何类型曲线？代表意义是什么？

（2）Km，Vm含义，及意义

（3）最适温度，最适pH？？

（4）抑制剂分类

（5）可逆性抑制剂对酶促反应速度的影响，对Km、Vm影响？ 5．生糖AA（Asp、Glu、Ala）如何生成G？

6.生糖AA（Asp、Glu、Ala）如何生成CO2,水产生能量? 7．蛋白质消化吸收腐败及AA分解代谢总途径（图示）8．关键酶的调节方式？

9．整体水平代谢调节中三大营养物的代谢状况：（短期饥饿、长期饥饿。应急状态）1．蛋白质的一级结构及空间结构概念及稳定力量 2．Pr二级结构基本形式有哪几种？ 3．蛋白质亲水胶体的稳定因素有哪些？

4．蛋白质的变性与降解是否为同一事件？简述理由。5．分子筛、离子交换树脂分离纯化蛋白质的原理 6．核酸的双螺旋结构的结构特征 7．简述酶抑制剂分类及作用机制区别？

8．以图示作出糖有氧氧化、糖酵解、糖异生、磷酸戊糖途径的综合图，并标明关键步骤、产能、脱氢、产CO2部位。9．血糖来源与去路以图示写出糖原合成与分解途径，标明关键步骤。

11．甘油三酯的分解代谢途径（以TG为起始――乙酰CoA），步骤、关键酶； 12．血浆脂蛋白分类及分类依据、各血浆脂蛋白组成特点（密度、TG、PL、Pr）,各种血浆脂蛋白在脂类物质运输中的作用 13．一位同学早餐喝了两杯牛奶；另一位同学则吃了一块面包喝了一杯牛奶，请问哪位同学早餐更具营养价值？为何？ 14．氨的来源、转运与去路；α－酮酸的去路 15．肝昏迷氨中毒学说

16．一碳单位及来源、生理功用

17．心肌损伤患者哪种转氨酶和肌酸激酶升高？

18．Tyr与那些神经递质生成有关？白化症，黑尿酸症，巴金森氏与其有何关联？ 19．巨幼红细胞贫血与一碳单位和甲硫氨酸循环关联？

20．以生化途径显示下列物质在体内如何进行生物氧化产能的具体步骤。（提示：代谢物的中间产物如为三羧酸循环中间代谢物需经丙酮酸才能以乙酰CoA形式再进入三羧酸循环彻底氧化分解）谷氨酸 甘油 色氨酸21．在大运动量或消耗型活动中，应补充足量的B族维生素，有何道理？