小学班级生活回忆录_我的小学班级管理生活

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我的昨天•今天•明天

我的昨天，早已过去；我的今天，也快走完；我唯有把握住明天，才能创造出更美好的乐园。——题记

我的小学班级生活

我和青青坐在学校的草坪上，沐浴着阳光，听着熟悉的“我的童年”。我们聊起各自的小学生活，回想起曾经的美好时光，往事历历在目。

那个时候，我们还小。一天，早早的吃完中饭跑到学校，和同学们跳绳（绳子使用树藤做的）。下午，放学后我们在学校边的田里“玩泥巴”“捉泥鳅（我们上的是村小，所以学校离家很近）”。我们的每一天，都是那么的开心、快乐。好像有做不完的“事儿”。

但是，我们的成绩并没有落下。用老师当时的话说：“学，就要认认真真的学；玩，就要开开心心地玩。”那个时候，我们大部分同学的成绩都是令老师和家长满意的。也有几个同学，因成绩不好，经常被家长痛扁，哭鼻子。因此，大人们只要我们不闯大祸，也就没什么顾虑，放心让我们去疯。

小学六年，我当了四年的班长。似乎隐约的记得，前四年，我们班48个同学。只有一个班长兼体委，一个学委，一个文委，一个卫委。到了，五六年级，有了副班长，体委，中队长，生活委员。我们六年来，很少开班会。基本上是，老师利用自习课前15分钟召集班干部在办公室开个小会。然后再向班里传达会议精神。平时，老师和家长的交流很少。

我实习时的小学班级生活

实习带的是湘仪学校小学部一年级三班，班主任是易老师。这是一个由易老师和53位小朋友组成的优秀的班集体。

一

（三）班是一个具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。经常获得流动红旗，在周一的早会上，点名表扬学习、卫生等方面做得很不错。部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，思维较活跃。但是由于年龄小，自制能力差，大部分同学还在幼儿园的角色中，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯得慢慢培养。

班级中活跃着一批积极分子，是各同学的学习榜样。如班长马志卓上课积极发言，总在课前做好预习；副班长付顺阳有主见，做事利索，协助马志卓辅导其他同学的学习；张宇行有一副好嗓子，经常主动带同学们早读；；李梦娇做事细心、认真…….此外，我们班每天都有值日生，汇报同学每天的到勤和监督同学的早读情况。班级里还有汤磊（完全还在幼儿园阶段的孩子）和翟魁（中途转学进来，名字还不会写），他们在学习上得到了老师和同学的热心帮助。

在实习的过程中，易老师的尽心、尽力、尽责是我们学习的方向；通过向易老师的学习以及易老师对我们良好的建议，我们受益匪浅。对以后的教学工作，也有一定的帮助作用。

我以后的小学班级生活

“没有爱，就没有教育”。因此，小朋友们学习基础知识的同时，如何感受爱、理解爱、奉献爱是是一个很重要的教育点。我会努力和孩子们去营造一个充满“爱”的小家庭，在这个充满 “爱”的小家庭里面，孩子们健康快乐的成长。

首先，我要在开学的两周中记下班上每一位小朋友的名字，了解她们的家庭背景。以便更好的开展教育工作。

其次，要在班上培养一批优秀的班干部，其他同学以他们为榜样去学习。让他们作为小小管理者，协助老师管理班级，争创优秀班集体。还要，每天安排两位值日生，除了每天的卫生情况检查与维持外；向老师汇报班同学的出勤，学习情况等。

此外，养成一个良好的学习习惯对每一个小朋友来说，都是很重要的。一个具有身体健康、心态良好、乐于学习、文明礼貌、热爱劳动的好孩子会是新时代的佼佼者。

所以，我们要不断地、刻苦地努力。在学习班级管理理论的同时，更要掌握实践的教学经验，多听听优秀教师的课，向他们学习如何管理班级。争取做一个优秀的教师，一个优秀的管理者。

我的昨天，早已过去；我的今天，也快走完；我唯有把握住明天，才能创造出更美好的乐园。为了以后的教学工作，我会一直努力，努力……