湖南省株洲县渌口镇中学九年级政治全学案：《环境污染与破坏 保护环境》(湘教版)_株洲县渌口镇中学

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环境污染与破坏 保护环境

一、目标导航

1、情感、态度、价值观目标：感受保护环境的责任，能自觉拥护保护环境的基本国策，能主动关心环境大小事。

2、能力目标：增强爱护自然、保护环境的能力，争做环保小卫士。

3、知识目标：了解环境污染与破坏的表现，正确认识我国环境方面的基本国情，为建设环境友好型社会做出自己的贡献。

二、重点、难点

1、重点：环境问题的严重危害，国家制定实施“保护环境”这一基本国策的必要性。

2、难点：树立“环境保护，人人有责”的环保意识并能影响生活中的行为习惯。

三、学习方法：自主学习、合作学习、探究学习等。

四、导学过程：

（一）情景导入

中国社科院城市发展与环境研究所近日发布“中国城镇化质量报告”，株洲市城镇化质量跻身“全国百强”，位列第94位。这是我市着力改善人居环境所取的重大成果。2012年株洲市成功创建为国家卫生城市和交通模范城市，并被定为全国低碳交通运输体系建设试点城市，为实现“美丽株洲”迈出了关键的一步。

谈一谈，上述材料给了你怎样的感受？

（二）自主学习

1、我国环境污染与破坏十分严重，环境污染主要表现为__________、___________、__________、___________等；环境的破环主要表现为__________、___________、__________、___________等。

2、我国所面临的环境压力十分巨大，主要是由于__________、___________、_________造成的。

3、我国走可持续发展之路就必须从我国的基本国情出发，加强环境保护，建设_____________社会。保护环境是我国的一项基本国策，也是我们每个公民应尽的________。

（三）、合作学习

1、说一说我国面临着怎样的环境形势？

2、严峻的环境形势对我国经济和社会发展带来哪些影响？

3、我国采取了哪些主要措施来解决环境问题？

4、青少年应该怎样践行保护环境的义务？

（四）、活动探究

1、链接一：三江源生态急剧恶化

三江源，长江、黄河、澜沧江的发源地，“中华水塔”是它的另一个名字。那里曾水草丰茂，湖泊星罗密布，野生动植物种群繁多，然而近几十年来，自然和人为的原因。这个地

方的生态急剧恶化，草场退化，水土流失，冰川、湿地萎缩，生物多样性锐减。——摘自2013年05月26日《人民日报海外版》

2、链接二：直击华中大旱，78岁老人第一次见洪湖水干。

监利，这个曾在1998年特大洪灾中让国人记住的县城，在2012年夏天却遭遇了“历史的玩笑”“防汛季节却抗起了旱”。

“从没见洪湖水干过”，王垸村四组78岁的李功旭大爷，在他印象中，“洪湖水干”是小时候玩游戏时小朋友的玩笑话，表示某件事情不可能发生，“没想到在我年纪这么大的时候，真见证了湖水见底”。

请回答：

(1)【严峻现实】上述材料共同说明了什么?在你的生活中，让你感触最深的环境问题是什么？

(2)【深度分析】造成上述问题的原因是什么?请谈谈这些问题的危害性。

(3)【应对策略】面临严峻的生态环境状况，我国应如何应对?

(4)【实践参与】环保行动，贵在坚持，我们青少年可以做哪些力所能及的事情？

（五）、课堂练习

1、漫画反映出的问题是

A．加快经济建没有时必须以牺牲环境为代价 B．一些企业为了眼前经济利益不惜污染破坏环境 C．我国生态环境恶化的趋势已经得到完全遏制

D．我国环境问题相当严重，已经到了无法解决的地步

2、环境问题可分为环境污染和环境破坏两类，下列问题中属于环境污染的是（）

①荒漠化与水土流失 ②固体废弃物排放 ③工业二氧化硫排放 ④工业废水排放

A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④

3、香港特别行政区曾萌权表示，香港正从多个方面着有优化环境：禁止新建燃煤发电厂，将电力公司的回报率与环保表现挂钩；政府于市民合作，节省能源，并积极推行可持续发展，推行一系列措施减少运输和工业操作所产生的废气。这些举措（）①将有效保护香港的生态环境 ②符合可持续发展的要求

③将加重香港市民的负担不利于香港的发展 ④是贯彻落实科学发展观的具体表现 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

4、我市在街头设立了自来水洗手处，一日，自来水哗哗的流着，一位小朋友拨开围观的旁观者，踮起脚尖，伸出小手拧紧水龙头„„上述情景给你感受是（）①市民的环保意识都很强 ②环保行动要从我做起

③环境保护需要全民参与、人人动手 ④环保行动应从我做起，从现在做起 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④(六)、拓展提高

【建设生态文明 共享美丽中国】

材料一：2012年，雾霾天气让人们深受其害。国务院常务会议同意发布新修订的《环境空气质量标准》，其中增加了细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)8小时浓度限值监测指标。

材料二 ：习近平说，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。（1）除了雾霾，我们身边还有哪些环境问题？

（2）建设“美丽中国”，需要坚持什么国策？实施什么战略？落实怎样的发展观？

（3）建设“美丽中国”从我做起，生活中我们应该怎样尊重自然、保护环境？（至少答两点）

五、课堂小结：

这节课我学到知识点是：______________________________________________________ ___________________________________________________________________；

这节课我还有不清楚的是：

环境污染与破坏、保护环境参考答案：

活动探究：(1)共同说明：我国面临着严重的生态环境压力，可持续发展受到严峻挑战。(2)从根本上说是由于人类过度地开发自然、掠夺式利用自然造成的。不合理的生产方式和生活方式是造成生态危机的直接原因。

(3)树立科学发展观，走可持续发展之路，坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的 基本国策，努力建设资源节约型和环境友好型社会。

(4)树立资源环境意识和忧患意识，增强生态文明观念和可持续发展观念；落实环境行 动，爱护环境，保护动植物，节约用水用电等，积极参加植树造林等公益活动；积极同破坏环境、浪费资源的现象作斗争，敢于举报、揭发污染环境，破坏资源的单位和个人。课堂练习：

1、B2、C3、D4、C 拓展提高：（1）水污染，大气污染，生活垃圾和白色污染不断蔓延，水土流失土地沙化等。（2）保护环境和节约资源；可持续发展战略；科学发展观。

（3）提高节约资源保护环境的意识，养成保护环境的良好习惯。如：A、不用或少用一次性筷子； B、节约和回收废纸、碎玻璃等； C、不送或少送贺卡； D、节约用电，随手关灯； E、节约用水，随手关闭水龙头； F、用淘过米的水浇花； G、用“中水”洗车等等。批评、劝阻破环环境的行为等。