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2015年公务员申论热点：培养优良家风

家风，又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家庭作为社会的细胞，家风不仅是民风社风的组成要素，也是中华民族传统价值观的重要组成部分。

在羊年春节团拜会上，习近平总书记强调“要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。“家庭建设”的“三个注重”充满了辩证思想，极具现实针对性，讲究方法论，很有可操作性。

中国文化非常重视家风的培育，强调制定和传承家规、家训、家约、家礼等伦理道德方面的劝谕和规范。但是近代以来，中国人的家风传统遭到严重破坏，不断流失。

“注重家风”重在传承家训。中国人姓氏百家，家族绵延，家风沿袭是中华民族优良的道德文化传统。上海奉贤区持久深入开展“续好家谱，传好家风”群众活动，“勤俭持家”、“诚信待人”、“古道热肠”、“慈善为怀”、“和睦亲和”、“和谐温存”、“热心助人”等一大批好家风逐一发布。这些好家风，上承好几代先贤家谱实录的家教家传，下传当代家人的社会主义核心价值观，正在有力熏陶后生晚辈，绵延新时代的“老百姓好家风”。好家风形成于老百姓的千家万户，就会影响一个地区、一个县市的社会风气。好家风蔚然成风，就会滋润一代社风世风，也能“倒逼”党风政风改观。

培育健全人格是优秀家风的目标追求。在人的价值观念形成过程中，家庭教育、学校教育、社会教育共同构成了价值观念教育的系统和链条，其中，家庭教育是基础。我们调动一切积极的教育要素，在家庭教育上强本固基，在高等教育中引导培育，使优良家风和先进大学精神一起形成强大的育人合力。弘扬大爱精神是优良家风的价值观念。中国传统优良家风强调父慈子孝、兄友弟恭、夫妇和顺，主张“近能取譬”，着手从家庭这个最坚固的文化堡垒开始培育人伦之爱，同时强调“泛爱众，而亲仁”，主张沿着家、国、天下的顺序次第推爱，即孟子所谓的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“人溺若己溺，人饥若己饥”，最终实现张载所倡导的“民胞物与”，使大爱充满宇宙大家庭。从中华文化的特质来看，这个始于家庭的人伦之爱是个人实现道德价值追求的现实基础。

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