教学活动设计小班数学《郊游》_小班数学活动教学设计

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教学活动设计小班数学《郊游》

活动科目：数学 活动名称：《郊游》 活动目标：

1、学会手口一致、不遗漏、不重复的点数1个—4个物品，并说出总数。

2、在感知、操作中发现生活中有趣的数。

3、能积极参与活动，体验数学活动的乐趣。活动重点：点数1个—4个物品，并说出总数。活动难点：手口一致、不遗漏、不重复。活动准备：

1、钻圈（作为山洞）。

2、各种数量是4的小动物图片。

3、4层楼的楼房画面。

4、4棵大果树，每棵果树上4个果子。

5、小树每人一棵，红色皱纹纸条若干。

6、音乐。活动过程：

一、游戏（钻山洞）

1、师：小朋友们，今天的天气真好，我们一起去郊游吧。

2、师：小朋友快停车，前面几座大山洞挡住了去路，怎么办呢？（鼓励幼儿勇敢的钻过去）

3、你们都累了吧，我们坐下来歇一歇，刚刚我们一共钻了几座山洞呀？让幼儿再次点数，最后说出总数是4。

二、送小动物回家

1、听一听是什么声音，谁在哭呀？

2、原来是小兔子，我们问问它怎么了？啊，原来是和好朋友出来玩找不到家了，你们愿意帮助它们吗？

3、小兔子说了它们的家是高楼，有4层，每一层有4个窗户。

4、小朋友们帮帮忙，找一找吧。

5、找到了，我们数一数是不是它们说的有4层，每一层有4个窗户。

6、对，这就是小动物们的家，送它们回家吧。

7、好了，把小动物送回了家，我们继续我们的郊游吧。

三、手工

1、呀！那是什么呀？大树。

2、这么多大树，有多少棵呀？我们也来数一数吧。

3、看大树上面还结了好多的果子呢。

4、数一数每棵大树上都结了几个果子。

5、老师这还有好多小树，可是没有结果子，你们帮帮忙好吧，给树上都结4个果子，让小树跟树妈妈一样的。

6、教师示范，幼儿操作。

7、给结满果子的小树送到树妈妈身边，看看是不是都结了4个果子。

四、郊游结束

天快黑了，我们也该回家了。