初中新生如何适应初中的学习生活

2020-02-28 其他范文 下载本文

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初中新生如何适应初中的学习生活

在小学里,老师把我们当作小孩子,许多事情都是手把手教,“扶”着“走”。在中学里,老师偏重于让我们自己管理自己。小学的班主任对我们管得严,指导得细,采用老师评价方式指导我们;中学则比较注重学生的自我教育、自我评价、自我控制和自我完善。这样一部分学生往往会产生错觉.认为中学管得松。所以我们应该增强自觉性和自我约束能力,以适应中学的教育方式、方法;克服依赖性,增强自律性,要有自主、自理、自立的能力。俗话说得好“ 好习惯等于好未来”。以下是我几点想法:

1)适应学校新环境

中学里,一个班级的同学是从各个小学来的,大多数是陌生的新同学。因此,我们要克服“怯生”的心理,尽快认识新同学,新老师,熟悉新环境,热爱学校,热爱班级集体,做班级的主人,尽快形成良好的班级集体。

2、要有正确的自我意识。

要正确认识到自己是中学生而不是小学生了;自己是少年而不是儿童了;自己班级和自己一样优秀的同学很多,各方面的竞争会更激烈;自己所在的学校是中学;自己学习的内容、任务与小学相比不同,自己面临的是一个新的起跑线,要迅速起跑,通过合适的途径展示自己的特长,不让自己输在起跑线上。

3、更加严格地要求约束自己,由他律变为自律。

对照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等,时时处处严格要求自己,乐于帮助别人,不做有损他人、班级、学校的事,做一名有高雅情趣的、健康快乐的、勤奋刻苦的中学生。

4、正确地处理好人际交往中矛盾冲突。

中学生在成长过程中,应学会严于律己、善解人意、尊重他人,以诚恳、公平、谦和、宽厚之心对待别人,容忍别人的短处和偶尔的过失。忌恨、多疑等不健康的心态,必将影响正常的人际交往。

5、找出学习上不适应的原因,并解决问题。

进入中学,学习环境的变化,由原来的语、数、英三门主科变成7门主科。科目的增加、学习难度的加大、老师教学方法的改变(小学老师手把手教为多,而初中老师更注重对学生能力地培养),都会使我们产生一定的不适应感,一部分同学,甚至在小学里的成绩不错的同学也出现了学习跟不上的现象。此时,我们焦急万分也是无济于事的,因为这样会将自己紧张不安的情绪影响学习,使自信心受挫,加重厌烦和沮丧心理。因此,一旦出现这种情况,我们要以平和的心态对待挫折,告诉老师自己的困扰,经过老师细致分析:比如数学成绩不好的原因就有很多,与小学相比,中学数学抽象性更强了,中学要求学生有自学能力,而不是像小学那样基本上跟着老师学;此外,我们上课效果如何,作业做得质量如何,基本概念是否理解、能否灵活运用等。这里也有基础问题、方法问题,也有态度问题、习惯问题以及能否适应老师教学方法等。

6、制定计划,咬定目标。

制定切实可行的学习生活计划和近期、中期、长期目标。理想是前进的动力,要咬定目标不放松。静下心来才能潜心学习,耐下性子才能修身养性,忘却困难,做到刻苦勤奋,自主自觉。

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