学风建设措施_学风建设的措施

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学风建设措施

学习风气浓郁：大一全年全体同学都能够坚持上早自习和晚自习，把学习作为首要任务。在每个学期考试月前一周必有一次“全班考前动员”。严格考纪，提振信心，交流学习经验。并且同学们自发组成学习小组，就学习上的问题可以经常互相交流学习。班团会议上也多次讨论并进行了考试学习交流。在学年末的班级考研志向调查中，有考研志向的同学占全班人数的2/3，充分体现本班同学“学”的志向和信心。通过我们的共同努力，作为理工数学的我们，在英语四级过级率，一次达到六成，过学位证达标线的更是超过九成。

师生互动有效：一年来，每位同学都有受到十几位的老师的传道授业解惑。课前的一声“老师好”暖了一堂又一堂课。课前的一个“鞠躬”和谐了每个师生的关系。钱国华老师曾公开对我们班有很好的评价。钱老师给我们“开小灶”更令我们感动。当然，我们班的同学也算是办公室的常客了，给徐能老师，王彬老师，陆建明老师等添了很多麻烦。还有，孙瑾老师的巧克力还是挺好吃的。在此，要向老师们道一声：谢谢，老师您辛苦了！所以，在校师生大合唱中我们班同学就占了“半壁江山”，能够与本院系的老师很好的合作，用心唱出同一个音符，唱出了师生和谐之歌。此歌，不仅响彻于齐之厅的会场，更响彻于每位师生的内心！

课外活动丰富：本班级响应学院号召，牺牲周末的休息时间，积极参加与本专业有关的学术讲座。比如：参加美国乔治•梅森大学杨驰教授来院做的报告和南京大学何炳生教授来校做的数学建模报告等。对于学校和学院组织的各项竞赛同学们都会踊跃参与，从我班级的各项获奖证书种类和数量上可窥一斑。课外的社团活动也是搞得有声有色，班内同学几乎人人入一团或几团，例如户外的虞山行、单车行，户内的辩论赛、包饺子等等活动，都有班级同学的身影。另外，课后同学们自发的组成了几人学习小组，共同在学习的道路上“打拼”。总之，通过全班同学的共同努力，应数101班形成了“必，学，赶，超”和“德智体美全面发展”的良好良好学习风气。