春行风评议整改落实情况报告_落实情况整改报告
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夹河镇中心小学
2011春行风评议整改落实情况报告
根据郧西县教育局政风行风评议整改阶段工作要求，夹河镇中心小学对“向社会知名人士、学生家长征求到的意见建议”和自查自纠出来的问题，进行了认真梳理，并针对存在的几个方面的问题精心制定了整改方案，采取了有效措施进行整改，取得了阶段性成效，现将整改落实情况报告如下：
一、高度重视，措施到位
1、高度重视整改工作。整改阶段是政风行风评议集中时间、集中精力解决问题的“关键阶段”，也是衡量政风行风评议有没有取得实效的重要阶段。为此，学校政风行风领导班子针对在自查、评议活动中收集到的建议和意见，进行了慎重分析、研究和部署。一是：开好“三个会”。即：专项工作班子会；党员干部专题会；全体教职工整改会。通过“三会”使教职工充分认识整改工作的重要性和必要性，将思想和具体行动统一到整改活动中来，为扎扎实实地开展整改工作奠定了思想基础。二是：大力宣传，学校通过报刊、网台、校园广播、黑板报、专栏等形式宣传政风行风开展情况，营造活动氛围。
2、严格制定整改方案和整改措施。按照“谁主管，谁负责”的要求，对自查自纠、评议中反映出的问题，采取：“结合校情，尽力而为、量力而行”的原则，认认真真地制定了《夹河镇小2011春政风行风工作整改方案》，把群众意见较大、反映较为普遍、而且又能够办好的事情作为整改工作的重点，摆在突出位置进行整改和落实。
3、按照“谁主管，谁负责”的原则，严肃落实整改责任制度。一是：针对存在的突出问题，详细列出需要整改的条目，做到心中有数。二是：对整改问题逐个进行分解，并落实到具体责任部门和责任人，明确了工作职责。三是：抓好过程管理，严防走过场。四是：严格制度兑现，确保整改工作有始有终。目前，突出问题的整改工作已基本结束，从总结的情况来看达到了预期的目的。
4、长短结合，建立长效机制。为了确保学校健康、和谐地发展，学校把政风行风作为学校今后乃至长期的一项专项工作来抓，在进一步健全和规范各项规章制度的前提下，实现了对干部职工教育与管理的长期性、连续性监督机制之目的，从而树立起了一个：“政风廉，行风洁”教师队伍新形象。
二、重手整改，落实到条
1、关于学生校外不遵守公共秩序问题。
①、少数学生不按照学校规定进行午休，到有关单位打乒乓球，不仅严重影响单位家属午休，好有损于学校形象。
②、整改落实情况。一是：召开班主任会议，将班主任作为直接责任人，由各班进行整改。二是：利用晨会进行教育。三是：核查到人，然后分解到科任教师进行“一帮一”教育活动。四是：严格落实奖惩兑现制度。通过整改目前违纪学生已能按要求进行午休。扰乱他人午休行为得到了遏制。
2、关于走读生在路上乱涂画问题。
①、根据学生家长反映：有少数学生用粉笔头在路上乱涂画，有悖道德，属于不文明行为。
②、整改情况。一是：学校责成路队教师追查到人，进行个别教育，促其其认识错误。二是：由大队部组织开展了“爱护公务，爱我学校”教育活动。通过整改，学生提高了认识，不仅没有了乱涂乱画行为出现，而且以前的涂画的字句被全部刷洗干净。
3、关于“建议学校安装空调”问题。学校给学生家长做好了解释工作。因为这是一项大开支。学校根本无能力做得到的事。
4、关于建立健全各项制度的建议。学校根据学校实际，一是：要求各部门进一步规范和完善各项制度。二是：要求在制定时制度内容、条款要与时俱进，要具有可操作性和实用性。三是：规范过程管理和档案管理。确保各项制度落实到实处。截至目前各项制度已全部完善。
三、整改取得的成效
1、工作责任感进一步增强。通过扎扎实实地整改，全校干部职工责任感进一步增强，工作作风得到根本转变。
2、学生文明行为得到明显增强，乱涂乱画、不遵守公共秩序行为得到了彻底遏制，社会反响好。
3、工作水平得到进一步提升。通过扎扎实实地整改，全校干部职工工作水平得到了进一步提升。
在今后的工作中，学校将进一步深入开展政风行风建设，积极为群众办实事、办好事，努力建设法治型、服务型、责任型、效能型学校，为创办人民满意的学校的战略目标提供有力地保证。
2011.7.28．
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