力行弟子规_弟子规力行

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第二实验小学

学习力行《弟子规》教育活动方案

为贯彻落实《中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见》的文件精神，为加强全校师生的思想道德教育，提高全校师生的思想道德素养，校委会经过研究决定：在我校启动“学习力行《弟子规》系列教育工程”。具体方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以《中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见》为依据，以“打造师生、重塑家长、惠泽社会”为理念，以学习落实《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》系列教育活动，使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念，厚德博学，受益终身。

二、总体思路

2010年10月份制定“学校学习力行《弟子规》教育活动方案”，成立学习力行《弟子规》教育活动领导小组。具体思路是：

1、组织学习力行《弟子规》教育活动”启动仪式。聘请相关人士给师生上好第一课。学习先进学校经验，学校各部室分工负责、齐抓共管，共同探索实践学习力行《弟子规》。

2、教师、学生和家长全员学习力行《弟子规》。教师率先垂范，践行《弟子规》，提高师德水准和业务水平。学生全面普及，从思想品质、行为规范、科学文化各方面，提升学生综合素质。通过一年的努力，力争让所有人做到仪表端庄、言行规范、礼貌诚信、孝亲尊师、友爱同学、积极进取、成绩优异。家长全力配合，既教育学生，又重塑自我，将《弟子规》教育推广到全社会。

3、教师方面由校长主抓，以师德教育为切入点；学生及家长方面由教导处和少先队主抓，以学生日常行为规范和养成教育为切入点；广泛深入全面地开展学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》的系列教育活动，全面提升教师、学生及家长的综合素质。

三、具体要求

（一）教师方面

1、全体教职员工都要学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》。45岁以下的全体教职员工要求背诵并默写《弟子规》，46岁以上教师不要求背诵。11月底政教处进行背诵、检查，12月末上交学习体会。

2、全体教职员工利用专门时间观看《弟子规》《幸福人生》光盘，阅读蔡礼旭的《细读弟子规》，从思想深处领会《弟子规》精髓。

3、选拔一批具有传统文化功底的骨干教师积极参加上级部门组织的培训活动。

4、通过各门学科，尤其是品德学科将学习力行《弟子规》渗透在教学活动、日常生活和工作中。

5.设立“力行《弟子规》案例故事分享日”，由学校骨干教师轮流主讲。

6.健全校园文化，将有关《弟子规》的宣传材料上墙，创造良好的学习氛围。政教处、教导处联合适时举行教工活动，如书法、演讲、演出、比赛等，汇报《弟子规》学习成果。

7.政教处制定《教师手册》，全校教师学习并努力践行，打造实验二小完美的教师形象。全体教职员工待人接物要使用文明用语，讲求文明礼貌。教师要体现文明教态，将《弟子规》学习成果体现在日常教育教学活动和言行举止之中。

8.寒假前进行提升层次教育，邀请一些专家来我校作指导。9.2010年底举行学习《弟子规》优秀教师心得体会交流分享大会，汇报学习成果，下学期编辑《班主任落实案例

故事集》。

（二）学生方面

以《弟子规》为主要学习内容，以中华民族传统文化教育活动和学生行为规范养成教育相结合，发挥校园文化的育人作用，学校统一布置教室、楼道、楼梯，营造和谐文明的文化气息，创建和谐校园。通过主题班会、升旗、国旗下讲话等活动，加强学生文明礼仪教育，从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。

1、全体学生理解性背诵《弟子规》，在语文教师指导讲解下，每周二、周四，两个下午的写字时间为专门时间，每天课间活动时间，可通过多种形式，让学生完成一定的背诵任务，争取全校学生能在2010年11月底完成。

2、召开五次主题班会：（内容统一由政教处规定，以故事、游戏等喜闻乐见的形式呈现。）

第1次班会：如何尽孝 第2次班会：文明礼貌伴我行 第3次班会：践行《弟子规》感受

第4次班会：良好的道德规范伴你一生幸福 第5次班会：我为社会做点啥？

3、教导处、政教处联合组织朗诵比赛、演讲比赛、感恩父母征文比赛等活动

4、落实学生日常行为规范和养成教育，孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食，养成鞠躬问好的好习惯，提高学生的道德素养。

（三）家长方面

1、建立健全实验二小家长学校，学校负责培训各班家长。

2、倡导全体家长与孩子一起学习《弟子规》，为孩子树立榜样。

3、组织家长观看《弟子规》《幸福人生》光盘。

4、倡导家长撰写学习体会、以及践行《弟子规》的故事，通过多种渠道进行宣传。

四、活动步骤

（一）宣传发动、提高认识

1、成立领导小组；

2、撰写活动方案；

3、全体领导率先垂范、从自身做起，提升影响力；

4、标语、橱窗、宣传栏等宣传阵地的开发利用；

5、媒体报道要及时跟上，扩大社会影响，争取广泛支持；

（二）营造气氛、着手行动

1、各班班主任动起手来，在教室内写些标语、组织学生办黑板报、手抄报等等；

2、学校广播站播放《弟子规》系列歌曲；

3、早晨，学校广播站播放《弟子规》朗诵磁带；

（三）组织教师学习

1、活动时间：学校会议、假期培训

2、活动形式：看光盘、读书、比赛、论坛、师生、家长与学生见面交流会

（四）对学生进行教育

1、活动时间：班会、晨会、品德课等。

2、活动形式：背诵、歌咏、书法、情景剧、征文、演讲、讲故事等比赛；

（五）对家长进行培训

（六）评比、检查、总结

附：具体安排表

2010年10月份：

1.成立领导小组，制定活动方案 2.向全校教师下发活动方案

3.召开学习力行《弟子规》启动动员大会

4.全校师生一起开始学习《弟子规》，布置校园、楼道、教室

11月份：

1.观看宣传讲解《弟子规》光盘

2.观看“幸福人生”系列讲座之一，教师写出个人感受 3.制定《教师手册》

4.组织学习《弟子规》演讲比赛

12月份：

1.检查教师学习背诵《弟子规》情况 2.观看 “幸福人生讲堂”系列讲座之二。3.抽查考核各班级学习《弟子规》情况。

2011年元月：

1.举行教工活动，各班级通过多种形式汇报学习《弟子规》阶段性成果。

2.组织“学习落实《弟子规》系列教育活动”期末总结大会