送教下乡听课反思[版]_送教下乡听课反思

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送教下乡听课反思

2010年9月29日，我参加了由市教研室钱再祥教研员组织的小学数学送教下乡活动。整个活动过程分为上课、点评和互评三个部分。旨在进一步推进小学数学教学，大面积提高小学数学教师的专业水平和课堂教学质量，重点探索小学数学教学的有效途径。为三界青年教师带来了优良的学习机会，一方面进一步提高自身的数学水平，另一方面力求把活动中取得的收获努力运用于自己的实践教学中，充分发挥数学教育在课堂上的作用。

此次活动中的每节课，犹如朵朵鲜花，多姿多彩，争奇斗艳。

三位老师分别上了精彩的一课，首先由剡溪小学的张小丽老师上了一堂四年级的《角的度量》，张老师从简单的滑梯游戏开始引入角的大小，进而讲到角的度量，详细的讲解的量角器的使用和量角的方法，使学生由浅入深，掌握角的度量，也使在做的老师也受益良多；接着是城北小学的邢淑英老师，她上的是二年级的《乘法的初步认识》，邢老师用简单的语言，清晰、扎实的教学过程，让二年的小朋友理解和掌握乘法的意义；最后是逸夫小学的马顺红老师上五年级的《用字母表示数》，马老师用幽默的语言，有趣的游戏，牢牢的抓住学生的思维方向，通过说一说、练一练等过程，让学生清晰的掌握住如何用字母表示数量、理解表示数量的字母的意义。课后，钱老师和三位名师与三界的众多青年教师齐聚一堂，由镇小的张平老师，蒋镇学校的郑秋萍老师、白沙小学的王晓老师、长桥小学的高铭老师等代表三界的小学数学教师进行了针对性的点评，他们运用优美的语言对三位名师表示感谢和敬佩，并将他们作为自己以后教学路上的楷模。此次送教下乡活不但帮助学生更简单、更扎实的理解和掌握知识，给平淡的学习生活注入一些新鲜的元素，而且给三界的小学青年教师也作了一个优秀的示范，让青年教师们知道，在紧抓学生学习成绩的同时，也要注重课堂的细节和上课的方法，要研究如何将一堂平淡的数学课上的生动有趣，让学生真正的“乐于学”。相信这次送教下乡活动既给学生留下了深刻的印象，也使在坐的老师记忆深刻、受益良多，今后在教学中一定重视学生对知识的获得过程，让学生自主地去探究，教师走到学生中去，改变课堂教学模式，让数学教育真正回归生活，让学生获得求知的欲望，创造的源泉。

（袁 超）