扬州教育学院学前教育管理学复习参考_5复习参考

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扬州教育学院学前教育管理学复习参考

一、选择判断题

1.管理思想发展经历了几个时期()。

A.三个时期

2.学习和研究学前教育管理学的意义是()

A.幼教事业发展的客观要求B.加强学科自身建设的需要

C.实现科学管理提高幼教质量的需要D.提高人才专业素养的需要

3.管理的基本职能包括以下内容()。

A.计划B.组织C.控制

4.计划的基本结构包括哪三部分？()

A.选择和确定目标，规定任务B.在对环境条件做出分析的基础上，合理安排资源

C.制定实现目标的具体措施和行动方案

5.组织设计的基本原则是什么？()

A.确定组织的任务目标B.将任务分类建立分工写作的工作群体

C.责任全力一致D.建立指挥系统

6.控制一般包括哪三个要素？（）。

A.确定标准B.依据标准对照衡量实际工作

C.采取措施纠正工作偏差

7.管理的社会心理理论包括以下方面的内容。()。

A.关于人性假设的演变B.需要与激励

C.人际关系与团体行为

8.管理与文化的关系包含哪三个方面()。

A.文化与组织文化B.管理文化是当代管理学者对组织文化的关注

C.管理文化透视

9.塑造组织文化应从哪些方面做起()。

A.确立理想信念与追求B.确立组织的社会责任

C.树立良好的工作作风D.增强集体意识，建立和谐的人际关系

10.基层幼教行政职能包括哪些()。

A面向各类托幼园所实行统一管理B.视导工作规范化

C.有计划地开展教研活动和培训工作 D.抓好示范园、中心园，以点带面建立业务网络。

11.学前教育管理的基本原则有哪些？()

A.方向性原则 B.教养为主的整体性原则

C.积极性原则 D.有效性原则和内外协调的社会性原则

12.贯彻积极性原则应注意什么问题？()

A.树立群众观点B.在组织上为群众参与管理创造条件

13.实施有效性原则要注意做好哪几方面的工作？()。

A.建立合理机制，使工作制度化、规范化、程序化、标准化。

B.坚持勤俭办园

14.园所规章制度的作用是什么？()

A.保证正常教养工作秩序，做到有章可循、有法可依

B.有助于增强工作人员的责任感，培养良好的工作作风，形成健康的园风园纪

C.有利于将群众积极性纳入科学管理轨道，提高工作成效

15.岗位责任制的核心内容是()。

A.明确工作职责 B.调整和处理各岗位之间的职务、责任、权力和利益等关系

C.使全体工作人员在其位、行其事、尽其责

16.目标管理的作用或特点主要体现在()

A.目标具有导向作用B.目标具有激励作用

C.目标具有系统性、整体性D.目标具有可衡量性

17.幼儿园实施目标管理的基本理由是()。

A.有助于提高全面贯彻教育方针的自觉性

B.有利于调动教职工的积极性

C.有利于完善和巩固责任制，提高保教质量

18.教养并重、保教结合的内涵是()。

A.教育因素参与到健康领域，对精神卫生具有重要的意义

B.体现了对个体发展上的整体性作用，对幼儿身心发展具有促进作用

C.更加强调保育的积极意义

19.班级教养的特点包括()

A.具有更直接的目的性于教育性 B.具有全面整体性和控制性

C.具有集体性和创造性 D.具有开放性

20.总务工作的特征是()。

A.服务性B.先行性

C.全局性D.政策性

二、名词解释

21.教育行政 指教育领域的行政管理。即国家全力机关为实现一定目的，对各级各类教育进行组织、管理、领导的行政活动。

22.规章制度 是组织的基本活动准则，是任何一个组织正常运转的保证。

23.管理过程 是为实现预定的管理目标，对管理对象或管理的诸因素进行管理的客观程序。

24.管理职能 是社会结合劳动的产物，是适应社会劳动过程的需要而产生的一般职能。

三、简答题(每小题6分，共18分)

25.我国幼教事业发展方针是如何表述的？

答：动员和依靠社会各方面力量，通过多种渠道，多种形式发展幼儿教育事业。

26.我国幼教管理体制是什么？答：“地方负责，分级管理和有关部门分工负责”是我国的幼教管理体制。

27.试用代明环分析幼儿园管理过程。

答：幼儿园管理的过程包括学期教学计划、备课上课、公开课、汇报课、备课检查、教学检查、学期总结、论文撰写等。

四、论述题(每小题10分，共20分)

28.选聘人员应遵循什么原则？你单位用人的特点。

答：一是因事用人的原则；二是用人之长的原则；三是严格要求用人唯贤的原则；四是重视效绩用人唯精的原则。

29.托儿园所为社区服务的内容与要求是什么?你园是如何做的。

答：一是通过完成教育好幼儿、服务好家长的双重任务为坐在社区服务；二是向所在地社区及社区成员宣传教育，树立正确教育价值观；三是对散居儿童提供一定的教育条件，充分利用园所教育资源；四是发挥社区精神文明阵地的影响作用。（根据你园的具体情况来写）

30、说明园长的角色、身份与地位。

答：（答两个黑体标题和248页第二节全部）

31、园长应如何建立领导威信？

答：（248—250页各节的要点）

32、为什么说高层管理者的主要职责是“出主意”、“用干部”两件事？你认为园长的领导管理能力中最重要的是什么？

答：（253页的第二、三、四小节）（258第二小节创新进去精神和能力）

33、如何理解“抓大事”？

答：（260-261中的要点）

34、如何理解园所家长工作的重要性？

答：（271-272的3点）

35、家长工作的主要任务和内容是什么？

答：（272-274的五点）

36、园长如何加强家长工作的管理与指导？

答：（276-277的四点）

37、如何理解幼儿园与社区的关系？

答：（285页第一、二、三小节）

38、托儿园所为社区服务的内容与要求是什么?

答：（288-290页的四点）

39、幼儿园工作评价的意义何在？

答：（293-295页四点）

40、评价目标与园所教育和工作目标的关系？

答：（298页的三、四、五、六小节全部）

41、评价方案的设计应考虑哪几件事？

答：（300-302页的四大点）

42、为什么要注意评价的主客体结合？

答：（324页的第四小节）