郑州工业贸易学校关于申报河南省地质职教集团可行性报告_职教集团可行性报告

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郑州工业贸易学校关于申报河南省地质职教集团 技能人才公共实训基地建设项目的可行性报告

根据省教育厅豫教职成【2010】31号文通知精神，我们按照通知要求对申请《河南省地质职教集团技能人才公共实训基地》项目建设目标和任务、建设内容、建设原则进行了充分论证和市场发展需求调研，做出了“河南省地质职教集团技能人才公共实训基地”建设的可行性分析报告与发展规划。现将具体内容报告如下：

一、学校基本情况

（一）学校总体情况 见学校总体报告。

（二）地质类专业建设情况

地质类专业（水文地质工程地质、地质调查与找矿、测量、地球物理勘查、岩土工程技术、钻探工程、宝玉石等7个专业）是我校的特色优势专业，创建于1956年。我校地质类专业师资力量雄厚，办学成绩突出。当时部属中专学校使用的地质出版社出版的统编教材中，我校主持编写的教材在水文工程地质专业方面占90%，地质调查找矿专业方面占60%。拥有在嵩山世界地质公园建立的占地面积20余亩、设施齐全，可容纳1000余名学生的地质类专业实习基地，以及国家建设部颁发的甲级勘察资质的郑州岩土工程勘察设计院。产学研结合上，先后承担“河南修武郇封地区地下水降落漏斗治理途径的研究”、“南阳市水资源研究”、“1：5万涩刚幅地质调查”等大中型生产科研项目15项，获省部级科技进步奖9项。承担的岩土工程勘察、水文地质勘查、地质找矿和工程测量等常规技术服务项目多达500余个。50多年来，我校地质类专业为地矿行业培养了近3万名毕业生。这些毕业生遍布全国各地的地矿、有色、煤炭、石油、建材、水利、电力、城建、交通、测绘等行业的地勘单位和矿山企业，大部分成长为一线生产队伍的骨干，也有相当一部分成为具有教授、教授级高级工程师职称和硕士、博士、博士后学位的专家学者，还有的走上了省部级领导岗位。

学校隶属关系改变后，在河南省教育厅的领导和支持下，学校又迎来了新的发展时期。目前，学校开办有地质调查找矿、水文工程地质、工程测量、地球物理勘探、钻探工程技术、岩土工程技术等地质类专业，以及环境保护监测、地理信息系统、宝玉石鉴定等相关专业。学校在校生6000余人，其中地质类专业在校生5000余人，占学校在校生数的80%。学校地质类专业办学层次，除普通中专（3年制小中专和2年制大中专）外、还有与河南理工大学联办的“3﹢2”高职，中国地质大学、吉林大学的函授站和远程教育中心。近年来，学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，积极开展与地矿及相关行业的合作联系。先后与河南地矿局、河南有色地矿局、河南煤田地质局、黄河水利委员会、河南省水利厅、河南建筑设计院、中国黄金集团公司控股的河南金源黄金等矿业有限公司、新疆地矿局、甘肃地矿局、宁夏地矿局、青海地矿局、内蒙地矿局、四川地矿局、山西地矿局、湖南地矿局、山东地矿局等所属的近200家基层单位建立了人才培养、在职人员培训等合作关系。2000年至今，为地矿及相关行业累计输送毕业生近1万人，在职培训近1千人。学校地质类专业办学的悠久历史和办学成果，奠定了我们组建地质职业教育集团的信心和决心。师资力量我校的水文地质工程地质专业是原国家地质矿产部重点专业，2003年被评为河南省重点专业。地质类专业现有专任教师59人，其中教授4人，副教授和高级讲师26人，双师型教师23人，研究生10人，有稳定的兼职教师队伍15人。建有矿物岩石、矿床、水文地质、土力学、水化学分析、测量、物探、钻探等专业实验室16个。目前，我校地质类专业在校生近5000人，占在校生总数的80%。形成了以中职教育为主体、高职教育为龙头，全日制普通职业教育，远程教育、成人函授（与中国地质大学、吉林大学联办）和短期培训等多层次、多形式并举的办学格局。近几年，我校地质类专业毕业生的需求量连年攀升，2004年至今供需比均在1:3以上。

我校历来非常重视学生实践能力的培养。1985年，在登封世界地质公园建立占地近20亩的地质实习基地，2006年投资600余万元对基地进行了改造，改善了学生的实习和生活条件。1994年，成立了岩土工程勘察院，现已发展为具有甲级工程勘察资质的校办企业。2004年，成立了具有固体和液体矿产勘查、地球物理勘探、测绘乙级资质的帝豪公司。这些企业是学校产学研结合的重要基地。在悠久的办学历程中，我校和全国许多地勘单位建立了密切合作关系。2009年，教育厅批准我校为牵头单位组建河南省地质职业教育集团。目前，地质职教集团成员单位有河南理工大学高职和应用技术学院、河南省经贸工程技术学校、河南豫石珠宝职业培训学校学校等7所学校，以及河南省地矿局、河南省有色地质局、河南省建筑设计院等行业直属处级队（院）52家。建有矿物岩石、矿床、水文地质、土力学、水化学分析、测量、物探、钻探等专业实验室16个，拥有地质博物馆一个。1986年在世界地质公园嵩山脚下的登封市建有占地面积近20亩、设施配套齐全的地质实习基地。1994年成立了既是校内地质类专业实训基地，又能对外独立承揽项目的“郑州岩土工程勘察设计院”，该院具有国家建设部颁发的甲级勘察资质，此外，与地勘、测量、水利、城建等相关部门建立的校外实习实训基地16个。建校50年来，学校为国家培养了3万多名地质类专业毕业生，他们工作在全国各地，绝大分成长为地勘基层一线的技术骨干和管理干部，有的走上了各级领导岗位或成为著名的学者、企业家，个别的走上了省部级领导岗位，为我国的地质事业作出了积极贡献。

学校地质类专业重视“一凭多证”和培训工作。学校是河南省水环境监测、工程测量、水工及工程预算员、施工员和宝玉石鉴定等工种的鉴定培训单位。近年来，获“多证”的地质类专业学生占90%。学校为河南省地勘局各基层单位培训职工6批次，总计300余人。

学校地质类专业在产教结合上，取得一定成果。例如，《河南省修武县郇封地区地下水降落漏斗治理途径的研究》、《南阳市水资源研究》获河南省科技进步二等奖，《沁阳市地下水资源管理模型的研究》获建设部科技进步三等奖，《焦作市孟县城区地下水资源管理模型的研究》获地矿部科技进步三等奖，《河南省新郑地区地下水资源研究》获郑州市科技进步二等奖。具有国家建设部颁发的甲级勘察资质的我校岩土工程勘察设计院，自94年成立至今，已完成岩土工程勘察项目300余个。

学校地质类专业在教材建设上，公开出版40余部教材。其中《专门水文地质学》、《普通水文地质学》教材获得原地矿部优秀教材奖。在国内外学术刊物上发表专业论文近400篇。

国务院发布《关于加强地质工作的决定》指出：“大力发展地质高等教育和中等职业教育。积极推进地质院校与行业企业的合作和共建。”地质教育事业迎来了第二个春天。我校是一所老校，诸多因素造成学校财力与地质类专业发展的矛盾日益突出，尤其是野外实习基地和校内实验室建设严重滞后于教学需要。为更好地服务地质事业，提高教学质量，培养地勘行业野外一线需要的技能型人才，特申报中央财政支持的职业教育地质类专业实习实训基地。

2006年1月国务院印发了《关于加强地质工作的决定》（国发[2006]4号），明确指出要积极发展地质教育事业，并将人才培养列为一项重要工作。针对地勘行业技能人才短缺的现状，加快地质人才培养已成为地质事业发展