《班主任漫谈》有感_读班主任漫谈有感

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《班主任工作漫谈》有感

读了魏书生《班主任工作漫谈》之后，使我感触很深。魏书生是全国有名的特级教师，担任校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7．8分„„这个一个状况能有这么高的教学效果，让我非常吃惊。从魏老师的实践经验中可以看出高效率的班级管理，是教学成功的一个不容忽视的重要因素。魏书生老师是位热爱做班主任工作，并且在班主任工作岗位上不断创新，取得了巨大成绩的好班主任老师。看了这本书，我也确实有了很多新的想法，有很多方面觉得是值得我去认真学习与实践的。

魏老师认为一个人首先要适应环境，享受美好人生。生活不能没有理想，但是人类不能以理想主义的目光苛求生活。我们当少埋怨环境，多改变自我。人应该学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发展、新的能力。只有自己不断更新了，世界在我眼里才是新的。的确，如今的班主任工作压力太大，学生都是娇生惯养的独生子女，父母及爷爷奶奶都倍加宠爱，说不得，更碰不得。优秀的班主任多数都是教学骨干，他们不但要使班级学生的学习成绩名列前茅，还要经常处理来自学生与学生，家长与家长之间的矛盾，而孩子们的安全更是每天最令老师们担心的，等等。所以在学校经常听到班主任之间的抱怨声。因此在生活和工作中，稍有不顺就推销责任，埋怨周围的环境和旁人。魏老师说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”因此，教育工作中我们不能要求学生适应老师，只能要求老师来适应学生。只有教师熟悉学生、适应学生，才能改变学生，使学生也能适应老师。有了这样的认识，我们才能面对现实，坦然地面对各种学生，才能自信地工作，千方百计地改变自己的教育教学方法。

魏老师在教育教学中能取得这么大的成绩，我觉得主要归结为魏

老师热爱学生、热爱班主任工作，魏老师作为一位并没有受到多少正规教育的老师，在教育教学上能取得如此大的成绩，原因在于他像海绵一样不断吸取知识，广读古今中外的教育教学书籍；三在实践中不断总结经验，是一位善于积累的老师；四富有创新能力，具有创新意识。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在今后的工作中，我将不断多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的工作水平不断提高。