语文教学情境的设计及案例_情境教学设计案例

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语文教学情境的设计及案例

在语文教学中，合理的情境创设能够激发学生的求知欲和学习热情，使学生能够在特定的氛围下很地进入课文。为此，在这可以说情境设计在语文教学中是尤为重要的，所以在平时的语文教学中，我也是较为重视情境设计。

在教学情境设计方面，我主要是从下面几个方面来创设：

1、注重课文的导入（以故事、歌曲、广告语等形式导入，这样更激起学生的学习热情。）

2、采用多媒体展现画面（让画面逼真地展示在学生面前，让意境在他们心中冉冉升起，使视觉所形成的兴奋状态逐步扩大从而引导学生进入作品的特定氛围，让他们感受到一种特别的愉悦与欢畅。）

3、带有感情的朗诵（因为声情并茂的朗读，才容易使学生唤起课文中美的形象，从而撩拨学生心灵的琴弦，在思想深处产生共鸣。）在此我就举一个自己教学中所用到的故事导入情境创设的案例。案例：《济南的冬天》。

同学们，我们都经历过冬天，那么，我们青海的冬天给你什么样的感受？

说到北方冬天的时候，我们的脑海里总是浮现出那白雪皑皑的画面，千里冰封，万里雪飘，也会想到呼啸的北风，迎面如刀割的凛冽寒风，朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。总之，北方的冬天给我们的感受既有美丽的雪景，也有刺骨的寒风。然而，在北中国有这么一个地方，不但那里的美景让人流连忘返，而且冬天里没有呼啸的寒风，却有着无限的温暖，那水不但不结冰，反倒冒着点热气，同学们，知道那是什么地方吗？今天，我们一起跟随老舍的脚步一起走进《济南的冬天》，去观看济南冬天的美景，去感受那冬天里的温情吧。设计意图：由学生熟悉的事物自然导入，给学生以亲切自然之感，同时教师也点到了济南的冬天与一般的北方冬天有不同之处，给学生以提示。总之，为语文教学增添了生命的活力，为学生的发展提供了广阔的空间，我们教师要认真探讨、充分利用情境设计的优势，使语文教学别开生面，春意盎然。