复旦考博东方管理学_复旦大学管理学考博

复旦考博东方管理学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“复旦大学管理学考博”。

东方管理学

易经的阴阳学说：平衡，和谐原理道家的无为学说：人本管理，和谐孔子仁爱论：治人，治身，治国儒家的仁爱学说孟子性善论

荀子性恶论先秦墨家“兼爱利人”：兼爱交利，借用，尚同佛家的慈善学说：尊重，忍让，不说人非，奉献社会孙武的兵家思想：以人为本（恩威恕严），柔性化管理韩非子的崇法学说：人性自私，重势，法势合一传统秦始皇：集权管理秦汉汉高祖：无为而治汉武帝：经济管理：罢黜百家独尊儒术唐太宗：分权，法制，均田，重视人才中国唐宋元王安石：租税均平，不拘一格选人才耶律楚材：赋税制，立仪制丘浚：土地抑并，货币管理，商贸和对外贸易管理明清黄宗羲：限制君权，工商皆本，土地改革王夫之：土地租税制，货币

魏源：变革，务实，富民，本末，消费，人才康有为：政治改革，君主立宪制，富国养民近代

张之洞：洋务派

孙中山：五权分立，耕者有其田

治国：正确处理人民内部矛盾，发展经济，和谐社会治生：学习西方先进理念，总结经验教训现当代治家：家和万事兴治身：修身，待人，成事 

科学管理理论：定额管理，差别计件，工人培训，职能工厂，标准化作业古典管理程序理论：计划、组织、指挥、协调和控制行政组织理论：从行政角度对管理研究

人际关系：霍桑实验个体行为：需要层次，XY理论要点团体行为：组织行为：赫茨伯格行为管理经济人&社会人贡献提高职工满意度西方正确对待非正式组织

管理过程学派、人际关系行为学派、社会系统学派现代管理科学学派、决策理论学派、系统管理

经验学派、经理角色、群体行为

比较管理理论，企业文化理论，非理性主义学习型组织：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景

新发展团体学习，系统思考 虚拟企业，动态协作团队，和知识联盟知识型企业，知识管理理论

将人视为管理的首要因素，一切管理工作都围绕着如何调动人的积极性，主动性和创造性展开

以人为本通过给人们提供充分施展才华的空间，运用挑战锻炼人的意志品质，提高人的生存质量与西方社会人假设有些相像，娃哈哈“理性化+人性化”

管理者加强道德修养，提高自身素质，规范言行，以身作则被管理者以德为立身之本三为以德为先

人德管理在治身、治家、治生和治国中的运用

案例：同仁堂的经营理念“德、诚、信”板蓝根，药价便宜

人为：发挥人的积极性，能动性和创造性

为人：为他人、为社会服务

人为为人对管理启示：建设创造型企业文化，倡导自我管理，关心员工心理健康，应对知识经济对管理的挑战案例：常熟开关厂：唐春潮 

目标：富国安邦，安居乐业，社会公正理念：以民为本，道法自然，德法兼容治国法则：墙根固本，保民而王，集分适当，开放创新案例：李世民：以人为本创盛唐理念：勤俭致富，以义取利，崇尚规律策略：把握市场，成本控制，质量管理，开拓创新治生行为：预测决策，组织用人，关系营销案例：建立以信誉为先的盼盼集团四治理念：家和万事兴，道德教化始源于家，和睦为本

管理：科学计划，勤俭持家，家庭理财治家家国和谐：家庭伦理，家庭教育，家书家训案例：曾国藩“孝悌勤俭”治家兴业

概念：自我管理，克服私欲，改善心智管理：自正正他，修己安人，通达之乐治身待人之道：以礼相待，与人为善，以和为贵成功之道：以勤为先，以德为美，以志为纲 

案例：奥巴马“修己安人”的成功之道

人道行为人心行为五行人缘行为人谋行为人才行为概念：管理哲学内涵：视人本身为最高价值，从而主张把人当人看的思想体系思想：肯定人的价值，坚持为了人而管理的目标，以人为本，效法自然，无为而治赢取民心（和民情，利民富，促民强）运用化解矛盾修身养性：养身先养心，养心需养身，养身重养德案例：格兰仕以心换心成一家内涵：管理心理，以人的动机，个性，人际关系，情绪理念，领导风格群体风格为切入点，管理员工心理，提高员工工资积极性东西方理论：人性善恶和XY理论人心激励：自我激励，他方激励，相互激励人心挫折：外部和个体原因，积极和消极反应，采用适度策略处理案例：海尔“热心，诚心，知心”换取员工的“一心”概念：合理发挥人与其他物质资源的综合效率，重视人际关系五缘价值论：亲缘，地缘，文缘，商缘，神缘特征：核心在人，精神在中庸，原则是情理法结合，最高境界是无为而治，基础上权威渠道：正式，非正式沟通类型：横向，纵向（上下级）内容：情感沟通，需求沟通案例：淘宝：创业初均为杭州电子科技大学的老师概念：管理者对战略目标进行预测分析并运用策略达到目标的行为包括计划、决策和战略管理特征：团队论，人本论，创新论，系统论，心理论知己知彼百战百胜用兵之道以计为首合于利而动，不合于利而止艺术两利相权从其重，两害相衡趋其轻谋贵众，断贵独因利制权，诡道制胜原则：信息原则，利益原则，满意原则，纳言原则，权变原则案例：范旭乐“避实击虚”巧破“卜内门”概念：对人才界定、甄选、评价、使用、培养等一系列制度体系建立实施的过程重要性：人才是强国之本，企业基业长青之根，人为价值界定标准：道，变，人，威，实，和，器，法，信，筹，谋，术，效，勤，圆。用人艺术：礼贤下士，用人不疑疑人不用，用当其才用其所长，用人要有气度案例：李嘉诚各尽所能用人才

人和文化三和和合思想和谐社会概念：个体内部心平气和，个体之间相互理解友好相处，强调人际关系个体和群体之间和谐相处，个体认同组织，组织也让个体自由发展文化传统：孔孟之道以和为贵内和外争：内部人和外部竞争概念：执中以致和：采取正确的方法达到理想的目的中庸之道做法：树立度的概念，选取最佳度，把握最佳度案例：任正非谈中庸管理把握度：高层管理要求无为而治，中层实施中庸管理，底层则依法管理概念：强调事物不同因素之间的相互冲突以及相互融合强调多元协调而不是二元对立思维方式强调和合而生而不是双重否定强调有序对称而不是无序竞争和而不同：不同观点相互补充称之为和，简单的附和则称之为同竞合共赢：竞争与合作共存，战略联盟案例：柳传志和而不同搭班子：把脾气秉性价值观不同的主要干部组成总裁班以求价值观融合成为坚强团结的领导班子概念：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处要点：不否定差别不消除差别，社会结构合理，多种水平、多个层次和谐从传统文化中汲取思想和方法 引导民众个人修炼，形成良好的社会文化构建：妥善处理社会各阶层关系德法同治，法以扬德，德以贯法案例：华西村“共同致富”促和谐