唐李问对(中国兵法)[定稿]_中国象棋中的兵法

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汪金权同志先进事迹学习体会

8月27日下午2点，建筑系全体教师共聚一室，就汪金权同志先进事迹展开学习心得体会的交流和讨论。讨论会简单而隆重，认真而热烈，使我系教师都受益匪浅，现将本人此次的学习心得体会汇报如下：

一、学习汪金权老师的坚持

汪金权老师本来是在黄冈中学任教。黄冈中学声名远播、实力雄厚，按理说汪老师在黄高能够更容易地获得事业上的成功、物质上的富足和生活的舒适，但他坚持到条件艰苦的山区中学任教，而且一待就是22年，这是汪老师对教育事业的坚持，更是对汇报家乡的坚持。更难能可贵的是，汪老师在这22年当中，从自己微薄的工资中，拿出十多万元来资助了两百多名贫困生，使得他们没有因贫困而辍学。尽管自己的家庭收入已经很微薄，尽管由于没有及时医治而导致自己的妻儿受到了无法挽回的身体伤害，汪老师依然坚持自己的原则，不求回报、无怨无悔的为学生付出了自己的一生的精力和金钱，视生如子，这种坚持，是一种大爱、博爱，值得我们每一位老师来学习。

二、学习汪金权老师的人文关怀

汪金权老师针对不同的学生，制定了不同的教育方式。对于身体健康很差的学生、对于脾气古怪的学生、对血气方刚的学生，等等，汪老师都有专门的一套方式来引导他们。汪老师用的这种教导，不是简单的说教，而是身体力行、关爱学生。汪老师会陪着学生早起跑操，会和学生交流、开展演讲，会引导学生书写书法、平静心态，正是这样的以人为本、对学生的体贴入微的关怀，使得这些有个性的学生都能形成健康的心态，最终都能成才。我们高校老师应该从中学到一点就是要除了课堂上的知识传授，还要对学生开展人文关怀和人文教育，教育学生学会做人，形成健康的人格和优良的品德，即使在学业上不能做到优秀，也应该成为一个对社会有用的人，用各种方式、在各方面都能成才。

三、学习汪老师的感恩之心

汪老师是在村里父老乡亲的资助下才完成了高中、大学学业，带着这份感恩之心，汪老师毅然放弃了优越条件，回到了养育教育他的山区，支持着山区的教

育事业。汪老师的付出获得了回报，他的众多学生在获得了事业的成功后，仍然对中学时的汪老师念念不忘，汪老师的感恩之心传递给了学生。我们每一位老师也应该学会感恩，父母的养育之恩和众多老师的教育之恩，我们要将这份感恩之情化作工作的动力，更好的投入到教育事业中来，为社会培养更多的有用之才。

夏训成2010年8月27日