月评感动校园人物的通知_感动校园人物评选办法
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马鞍山市实验中学关于开展月评感动校园人物的通知
一、评选目的为进一步加强对青少年学生的思想道德建设，更有针对性地促进校园精神文明建设，更加具体地落实“好好学习，天天向善”这一校训。学校将开展月评感动校园的人物，采取正面引导的方式，宣传发生在身边的好人好事，从而且达到激励先进、鞭策后进、弘扬正气的作用。
二、评选标准
1、此项评选活动对象为学生。
2、主要类型（仅供参考）：升降国旗最规范的学生、唱国歌最响亮的学生、参加读书活动最突出的学生、最有演讲天赋的学生、上课最守纪律的学生、敢于制止不良行为的学生、最遵守交通规则的学生、排队做得最好的学生、公交车让座最好的学生、最有礼貌的学生、主动为父母分忧承担家务劳动的学生、最孝敬父母的学生、逆境成才的学生、勤俭节约的学生、乐于助人的学生、兴趣最广泛的学生、最有奇思妙想的学生、环保小卫士、从来不迟到的学生、做事高效的学生、最爱好提问题的学生、上课发言最积极的学生、最有独立思考精神的学生、打破砂锅问到底的学生、动手能力最强的学生、坚持不懈特长明显的学生、做操最认真的学生、锻炼习惯最好的学生、从来不丢废纸杂物的学生、从来不讲脏话的学生、课桌椅保护得最好的学生、劳动最认真的学生、最诚实守信的学生、知错就改的学生、奋起直追成绩进步最快的学生等。
3、评选时只选择某一项特别突出、并有突出事例即可。
三、评选办法
1、每个班每月评选2名，如有特别突出的学生，可再向政教处、团队申请追加名额。
2、各班班主任具体落实此项评选，指导学生认真填写申报表。特别提出的是班主任必须亲自完成颁奖词，颁奖词要有较强的感染力，字数控制在100字左右。
3、每班必须在月底前上报政教处、团队，逾期视为自动放弃。
四、表彰办法
1、每月初对上个月的感动校园人物进行表彰。
2、表彰现场一般为升旗仪式时或大课间时进行。因受时间限制，每次表彰一个年级，每月分3次进行表彰。
3、表彰时由专人宣读颁奖词，校级领导亲自为获奖学生颁发获奖证书。颁奖照片及颁奖词将随后在校园网展示。
4、每年年底，在月评感动校园人物的基础上，评选出年度感动校园人物，另行表彰。
五、注意事项
1、类别的选择不能求全责备，只要某一项突出就可以申报。
2、务求事迹典型、事例具体，小中见大。班主任不仅在选择时掌握标准，而且要指导学生做好自我小结。
3、表彰类型要多样化，对学习成绩优秀学生的表彰要深挖过程性的成因，且学习类型的表彰每学期每班不得超过2人，从而尽可能地照顾到不能类型学生，特别是知错就改、奋起直追类型的学生。
4、颁奖词不仅是对获奖同学的高度概括，而且也是此项评选能够教育其他学生的重要环节，要引起高度重视。要求做到言简意赅、事例典型、有鼓动性、有感染力。
马鞍山市实验中学
2011年9月21日
马鞍山市实验中学月评感动校园人物申报表
他山之石：
参考之一：
2008年上半年，上海市西中学挂职期间，曾到江苏无锡锡山高中考察，发现一张发黄的老照片：在80年前的那个时代，学生经常中途缀学，迟到、旷课、请假屡见不鲜。当时的校长给一位学生专门颁奖，名称是“一学期不旷课奖”，奖品是一张照片。当时这张照片代价是五斗米！
启迪一：给学生的奖励不受奖项规定的拘泥，只要是有利于学生成长的都可以奖励。
启迪二：奖励的形式必须正式的，这样的奖励才能不会被打折扣，并直到震撼的教育效果。
参考之二：
这是二十二中几年前发生的一件真实的事情。一名高中学生，发现洗手间的自来水管爆裂。这名学生专门跑到行政楼找到校长，报告了这件事。
思考一：发现水管爆裂的绝对不止这一名学生，但只有这名学生报告了此事。
思考二：当时行政楼在最南边，这名学生报告时，要从北边楼上跑下来，再跑到行政楼的楼上，说明这样的报告不是“举手之劳”，但是只有这名学生做到了。
思考三：这样的行为要不要表彰？如何表彰？要不要设一个“最关心学校奖”？颁奖词可不可以是这样的：他，一名普普通通的学生；他，做了一件普普通通的事：学校三层厕所的水管爆裂，白花花的自来水就这样白白地浪费着。但只有他，从三楼跑到一楼，从教学楼找到后面行政楼，再找到三楼校长办公室作了报告。这就是他，一名普通的同学，做了一件普通的事，在这件普通的事中，我们看到了他的敏锐，看到了他的责任心，看到了他的坚持与执着。当你把一件件平凡的事都做好了，你就是一个不平凡的人！
参考之三：
大家也许还记得今年我校初三毕业生章梓航，就是每次升旗仪式时唱国歌最响亮的那们同学！每次唱国歌时，他的声音是全校最响亮的，甚至盖过了所有的人！
非常遗憾的是没为他颁这个奖：“唱国歌最响亮的同学”。
颁奖词可以是：他，可以不提他的优秀的学习成绩，可以不提他对班级工作的认真负责，也可以不提他的不寻常的家庭。让我们感动的是，每次唱国歌，全校声音最响亮的就是他，而且每次都是他！那么响亮的声音，盖过了其他所有人的声音，盖过了别人异样的眼光。他每次都唱得那么响亮，每次都唱得那么自豪，每次都唱得那么陶醉。因为他心中充满了自信，充满了自豪，充满了对祖国的热爱，他就是我们实验中学“最响亮”的同学！
马鞍山市实验中学政教处 2011年9月21日
