让孩子做管理的主人_让孩子做学习的主人

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让孩子做管理的主人

我们在管理上放手，让孩子做管理的主人，即以轮换的形式进行“小老师”管理，这种自我管理渗透在一日常规管理方方面面。随着孩子年龄增长和各方面的发展，让孩子走进一日活动的管理，承担为集体服务的责任和意识。每周选“小老师”轮流担任，让每个孩子都有机会为集体服务，抓住日常生活中的点滴小事，把握好教育时机，让孩子教孩子，出现纠纷让孩子们共同讨论解决，这样也调动了孩子们的主动性积极性。