思想品德评价方案_初中思想品德评价方案

2020-02-26 其他范文 下载本文

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枫坪学校 思想品德评价方案

对小学生思想品德进行评定是小学德育工作的重要组成部分,通过评定,鼓励学生发扬优点,克服缺点,促使学生不断进步,并检查德育工作的情况,促进德育工作水平的提高。我校十分重视此项工作,并讨论制定本方案,请认真执行。

一、评定内容

根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《湖南省中小学生思想品德评价方案》评定。个体包括操行评语和操行等级评定。

二、评定标准

小学生的操行等级分优秀、良好、合格、不合格四个等级。

三、评定原则与方法

1、坚持实事求是的原则,用全面发展的观点看待学生,实事求是地看待学生优缺点,防止片面性,力求客观公正。

2、实行民主评定的方法。严格按学生自评、小组互评,征求任课教师意见后,班主任评,学校少先队大队部和教导处审定的步骤进行。自评占15%,互评占15%,师评占70%,评为优秀、不及格者需教导处审定。

3、操行评语由班主任负责,在个人小结和小组评议的基础上写出,在评语 中要指出优点、缺点、努力方向,以表扬为主,对受过学校以上表彰奖励或 处分的要如实写在评语中。

操行等级由班主任在征求学生和任课老师意见基础上评定。

四、评定领导与管理

1、学校有专门的分管领导主管学生思想品德评定工作,学生操行为优秀、不合格者,操行等级有升降者都要认真审定。

2、评定结果应通知家长,并记入学生学籍档案。

3、各班思想品德评价分数、等级需填表上交教导处,并算好优秀率、良好率、合格率。

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