公共管理学院学生会第五期工作简报5_校学生会每月工作简报
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公共管理学院学生会工作简报
2010-2011学年第5期（总第5期）
编者按：在上一工作阶段中，我院学生会在主席团的统筹安排下，以及院党委英明领导和院团委的悉心指导下，积极开展了一系列的活动，并取得了显著的成果。学生会各部门紧跟时事热点，并结合部门自身的特点，组织了一些新颖的活动，赢得了学院学生的广泛参与和支持，也得到了学院领导的肯定。在各项活动开展的过程中，充分体现了学生干部工作的敏锐性、创新性和踏实性。
而及时上报工作中的亮点与特色是工作简报的职责所在，所以办公室成员特编纂本期工作简报，以充分发挥其作为信息交流桥梁的作用。同时，希望借此充分调动学生会全体成员的工作积极性，为学生会的进一步发展做出新的贡献。
搞好团校培训 推进思想建设
为了贯彻落实《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和《大学生骨干培养工作实施细则》的文件精神，不断提高大学生骨干、团支部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，切实加强共青团组织的自身建设，从而进一步增强团的号召力、凝聚力和战斗力，我院学生会特举办本期公共管理学院团校培训。本期团校培训以公共管理学院各团支部优秀共青团员为培训对象,培训内容主要包括让学员掌握共青团基本知识,提高学员思想政治素质,增强团干部工作能力及完善团组织工作方法, 学习共青团中央“青年马克思主义者培养工程”和“大学生骨干培养工程”的文件精神。以此来加强基层团组织建设，夯实共青团组织基础。
3月23日晚19点, 公共管理学院第三期团校培训在文法楼A130教室隆重开班。主持人先介绍到场的嘉宾,而后组织全体成员奏共青团团歌。邀请公共管理学院团委负责人陈骞老师为团校培训致辞, 陈骞老师号召大家要认真学习,同时希望大家为我校90周年校庆作出一定的贡献。开班仪式到此结束,学员们欢送各位嘉宾。院党委副书记张志农书记给学员授团校的第一节课, 张志农书记结合时事热点,以刚刚结束的两会中通过的“十二五”规划为话题,根据我国的具体情况,详细讲述了我国在重要时期的五
年级以班级为单位参加比赛，比赛形式为每班选出5名女生，12名男生参加比赛；女生在赛前进行罚球，每人有10次罚球机会，每球1分，得分将记入接下来男生的正式比赛中；男生严格按照篮球比赛规则进行比赛。要求目前，已经结束了第一轮淘汰赛，日后的比赛也将陆续进行。
校园歌手大赛是我校的传统文化活动之一，一年一度的校园歌手大赛即将开赛，根据学院的要求，院学生会文艺部特举办了此次以“唱出青春的旋律，绽放年轻的活力”为主题的“给力新声”歌手大赛，以选出优秀的歌手参加校园歌手大赛。文艺部召集各班文娱委员在九栋一楼会议室召开文艺委员会议，动员各班同学积极参加此次活动，并发放相关事宜的通知。
3月27号 晚上6点半,在九栋四楼会议室各选手以清唱的形式进行初赛，院团委负责人陈骞老师出席并担任评委，各位选手都展现了自己的才华，3月29日，将晋级的选手以海报的形式在学院公布，文艺部目前正在为复赛进行准备。
以校庆为主题 部门举办特色活动
为了落实学校关于校庆的相关文件的精神，完成学校分配给学院的任务，院学生会的相关部门积极配合学校的工作，认真踏
扎实做好常规工作 推进部门建设
近期，学生会各部门都是围绕学校的九十周年校庆而开展工作，但同时部门也在不断地推进部门自身建设，认真踏实地做好一些常规工作。
办公室及时整理会议室的物品及各类文件，为各部门的活动审批教室和场地。宣传部做好宣传通知工作，为各种活动出好海报以及派出部委去活动现场采集照片。心理部推出了一个全院方位内的“知识竞赛”活动，活动顺利结束并评出获奖者。公寓部根据校公寓委的要求，调整好检查时间，在院各行政班级的配合下按时开展工作，例行寝室卫生检查。学习部一如既往地做好早点到工作。在各部门的共同合作与努力下，学生会工作有条不紊地进行。
希望学生会各部门在下一个工作阶段中，坚持在院党委的领导和院团委的指导下创新工作思路，完善工作机制，踏实有序地做好每一项工作。
公共管理学院学生会工作汇报尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！2012年已接近尾声，在即将结束的这一学期，在学校、学院领导老师的亲切关怀与全院同学的大力支持下，公共......
公共管理学院学生会各部门简介秘书处：是学生会中联系各部门的枢纽，承担着相当繁琐且重要的事务，是学生会主席团直接领导下的一个重要职能岗位，具有协调学生会各部门工作并起到上......
八、公共管理学院公共管理学院下设公共事业管理和劳动与社会保障两个本科专业以及劳动经济学硕士专业。公共管理学院拥有一支治学严谨、结构合理、勇于创新的师资队伍，现有教......
2011,普天同庆，公共管理学院学生会将在学院党委的领导下,学院团委的具体指导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”、“服务......
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