石门中心小学开展集中整治_石门中心小学

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石门中心小学开展集中整治

“庸懒散乱慢”问题专项工作实施方案

为进一步加强作风建设，优化教育发展环境，我校决定开展以“治作风庸懒散贪，促教育创新发展”为主题的作风建设整顿活动，集中整治“庸懒散乱慢”问题，特制定如下实施方案：

一、指导思想与工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立抓作风就是抓发展的理念，以整治“庸懒散”问题为突破口，以转变作风、提升能力、优化环境、改善服务为着力点，以思想教育、解决问题、整治作风为抓手，着力解决全体教职员工的思想作风、工作作风和生活作风中的“庸懒散”问题，努力实现作风明显改善、服务教育的能力明显提高、教育教学环境明显优化的目标，努力打造一支作风正、能力强、素质高的教师队伍，促进学校教育事业健康、和谐发展。

二、组织领导

为了加强对整治“庸懒散乱慢”专项工作的组织领导，确保活动取得实效，特成立集中整治“庸懒散贪”问题专项工作领导小组。

组长： 王成龙

副组长：张礼智

成员：向兰宇杨梅各班主任及全体教师

领导小组主要负责指导和协调学校 “庸懒散”专项工作，研究制定整治工作方案，协调解决有关重要问题，负责专项治理工作各项任务的具体实施。

三、整治范围和重点

集中整治的范围为：我中心小学全体教职员工。重点整治以下四个方面问题：

（一）以治庸提能力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题

1．精神萎靡不振。事业心、责任感不强，工作缺乏积极性，在岗不在状态、出工不出力，不学无术，不思进取，只求过得去，不求过得硬，不敢担当，无所作为，得过且过，缺乏应有的责任感。

2．教风学风不正。缺乏学习兴趣和热情，不认真学习掌握教育理论和业务知识，教学业务不精，满足于一知半解，讲空话、套话、大话，功利主义倾向明显。

3．原则性不强。好人主义严重，是非不分、奖惩不明，解决问题不敢较真，责任追究不敢碰硬，当老好人、怕得罪人、回避矛盾、掩盖问题等。

4．创新能力不高。思想保守、缺乏锐气，保守僵化、循规蹈矩、墨守成规，满足现状，固步自封，缺乏创新的主动性，无法打开教学工作局面。

5．工作能力不足。工作思路不清，教学业务不熟、标准不高，无想法没办法，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责。

（二）以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题

1．工作不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，拈轻怕重，挑肥拣瘦，推卸责任。

2.办事效率低。重部署、轻落实，时效观念差，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的紧迫感，办事拖拉、推诿扯皮，工作落实不到位。

3．脱离集体队伍。集体观念淡薄，高高在上，作风漂浮，不深入课堂听课、不掌握课改教学新理念，漠视学校的困难，不及时帮助学校和师生解决实际困难。

（三）以治散正风气，坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题

1.纪律观念淡薄。对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理，“上有政策，下有对策”，有令不行，有禁不止。

2.当“走读”教师。位于学校，心稳不下，假日不到，提前离校，影响工作，群众意见大。

3.团结协作差。缺乏大局观念和团队精神，各自为政，单打独斗，民主意识差，个人说了算，不讲团结，闹无原则纠纷，搞小圈子，散布“小道消息”、传闲话，拨弄是非。

4.纪律松弛。上班迟到早退，擅自脱岗，工作时间进茶店、逛街，上班时间上网聊天、购物、玩游戏、谈彩票等。

5.会风不正。开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、打瞌睡、看报刊、玩手机等。

6.玩风过盛应酬过多。沉溺于打麻将、玩扑克等各种娱乐活动，参与赌博，不注意自身形象，心思和精力不放在工作上。

（四）以治贪顺民心，坚决纠正吃拿卡要、为政不廉等问题

1．铺张浪费。贪图享受，大手大脚，公共场所不按实际需要量用水、用电，不注意节能减排从我做起、从身边小事做起。

2.以权谋私。违规有偿补课，收送礼品、礼金，利用职权和职务上的影响他人谋取不正当利益。

3．损害群众利益。截留、挤占、克扣、贪污、挪用教育惠民补贴资金，徇私舞弊、失职渎职，贪赃枉法，乱收费、乱摊派。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织。成立学校集中整治“庸懒散贪”问题专项工作领导小组，把开展集中整治专项工作纳入重要议事日程，由学校领导担负起第一责任人，扎实推进集中整治专项工作。

（二）明确分工，落实责任。中心小学办公室做好集中整治专项工作各阶段的具体安排和监督检查，各学校组织好问题查摆、民主评议和学习活动，加强和改进教职工的教育、管理、监督和考核工作。

（三）监督检查，狠抓落实。加强对集中整治专项工作各个阶段和环节的监督检查，及时了解掌握进展情况，及时提出工作建议，督促解决存在问题。

（四）统筹兼顾，务求实效。开展集中整治专项工作是贯彻落实省第六次党代会的一项重要举措，与建设学习型的教师队伍、与深入开展创先争优活动紧密结合，与教师师德师风建设活动紧密结合，统筹各方，合力推进，确保开展集中整治专项工作取得实效。通过绩效考评教职工，认真履行职责，转变工作作风，推动年度工作目标的落实。

石门中心小学

2013年9月2