家庭教育问题的方案_家庭教育活动方案
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家长与老师的教育观点不一致时,该如何处理
西樵镇第五小学罗晓英
问题
在如何教育孩子的问题上,有些学校和家长的观点不一致,甚至相反。由于意见的相左往往发生一些矛盾。当学校与家庭,老师与家长之间在如何教育孩子的问题上出现分歧的时候,沟通就显得特别重要了。如何通过沟通,做到“择其善者而从之”呢?
案例教育
飞飞是个三年级的小学生,在学校里非常霸道,总喜欢在班里搞破坏,抢人家的东西来玩。老师通过给他讲一些富有教育意义的故事,花了不少精力和时间才纠正了他的坏习惯。当老师为飞飞改掉缺点而感到高兴的时候,飞飞的妈妈却打电话给老师,抱怨他的孩子受到不公平待遇。老师诧异地请她说具体一点,飞飞的妈妈很不客气地说:“现在是竞争社会,飞飞比别的孩子多玩几个玩具有什么不对?老师应该多教孩子认点字,管这些孩子间的闲事干什么?”老师气得说不出话来!
原因分析
有些家长一直把学校看成是管着孩子、传授基础文化知识的地方,老师的本职工作应该是学习基础文化知识。事实上,培养孩子的情感、道德、自理能力、生活习惯以及求知欲、创造力等方面也是学校重要的教育内容,学校除了教书,更重要的是“育人”。引导孩子遵守秩序,礼貌待人、助人为乐。。。这些都是老师的分内事。老师对孩子的管束大多都是合理的,家长有异议可以通过交流互相补充。
解决方案:
1、家长要有一个观点,相信老师的出发点也是为了孩子好。
2、尽量摆脱过时的看法和观念,勤于吸收新的教育理念,积极支持并配合老师的工作。
3、老师对孩子的管教多是合理的,家长有异议可以通过交流互相补充。
4、切记意 气用事,无理取闹,损害良好的家校关系。
5、建议家长理智地爱孩子,加强与老师的联系取得共识,形成合力,促进孩子全面协调发展。
效果:
飞飞的情况有了很大程度的改变,能够很好地与班上的同学相处,互相帮助。同时,飞飞的母亲经过与老师进行一次详细的沟通后,明白了家校合作的重要性,并许诺回家好好教育孩子,不在偏爱和溺爱孩子。以后遇到问题积极及时地与学校沟通,共同解决问题。
应避免的误区:
1、当孩子犯错误时,父母应问清情况,切记总以为自己的孩子对,老师的管教无理。
2、要相信老师的出发点也是为孩子好。
3、不要过分溺爱孩子,要教育孩子明辨是非。