中考语文复习之文言文阅读篇_中考语文复习文言文

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2018年中考语文复习之文言文阅读篇

一、阅读下面的文言文，完成11～15题。（15分）

满井游记袁宏道

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿（niàn）二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之（huì）面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣（liè）寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。

1、解释下列句子中加点的词语。（3分）（1）冻风时作（）（2）高柳夹堤（）（3）泉而茗者（）

2、下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是（2分）

①作则飞沙走石 ①若脱笼之鹄

②居庙堂之高则忧其民 ②予独爱莲之出淤泥而不染

①红装而蹇者 ①夫能不以游堕事 ②民殷国富而不知存恤 ②故临崩寄臣以大事也

3、下列对文章的理解或赏析不正确的一项是（2分）A．文章第一段写作者渴望出游和不能出游的矛盾，“局促一室之内”写出内心的懊丧和郁闷，下文的“若脱笼之鹄”与此照应，形象贴切地写出作者从局促困居的境况下解脱出来的喜悦之情。

B．作者如一位高明的摄影师，多方位、多角度、多侧面地描写满井的风物，有全景，有特写，远景近景相结合，而且着力描写景物的动态，为我们描摹了一幅生机勃发的早春风光图。

C．作者用词巧妙，许多语句具有表里相关的双重意蕴，如“廿二日天稍和”的“和”字既写天气的和暖，也透露出作者心情的解冻；“而此地适与余近”的“近”不仅指空间距离的相近，也指性情品格的相近。D．文章卒章显志，“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”一句透露出作者独特的个性与性情，“潇然”表达他对自己能够纵情遨游、享受自然的满足之感，“惟”字则表明他对自己官小职闲的嫌弃。

4、文章第二段从三个层面描写满井的春景，请简要概括。（3分）

5、用现代汉语翻译下列句子。（5分）（1）山峦为晴雪所洗，娟然如拭。（2分）

（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（3分）

答案：

1、（1）作：起，刮起。（2）夹：在两旁。（3）茗：煮茶，喝茶。（3分，每个1分）

2、A（2分。A项 “则”：连词，“就”。B项“之”：①结构助词，“的”；②助词，取消句子独立性。C项“而”：①连词，表并列；②连词，表转折。D项“以”：①介词，“因为”；②介词，“把”。）

3、D（2分。“他对自己官小职闲的嫌弃”错误，应该是：他庆幸自己的官职是个闲职，不怕耽误公事，因而有时间纵情遨游，表达了作者厌弃喧嚣尘俗的城市生活，寄意于山川草木的潇洒情怀。）

4、第一层面写山水树木等自然风光之美，第二层面写情态各异的游人之乐，第三层面写自然界一切生物的悠然自得。（3分，每要点1分，意近即可。）

5、（1）山峦被晴天融化的积雪洗过，纯净美好的样子好像刚擦过一样。（2分）（2）（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。（3分）

二、阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成18-21题

《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。

6、对邹忌的讽刺艺术概括正确的一项是（）

A．巧妙设喻 B．欲扬先抑 C．首尾照应 D．开门见山

7、“燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐”的原因理解正确是一项是（）A．害怕齐国的攻打 B．佩服齐国内政修明 C．作为处理与齐国关系的权宜之计 D．学习邹忌的讽谏艺术

8、对选文分析正确的一项是（）

A．邹忌本来并不美，妻、妾、客却都违心地说他美。B．邹忌通过比较，得出了自己不如城北徐公美的结论。C．群臣吏民只有获得奖赏，才能说出想说的话。

D．妻、妾、客虽然身份不同，但赞美邹忌的心理原因是相同的。

9、对选文中人物对话的特点判断正确的一项是（）A．句式参差错落，庄严典雅。B．句式整齐，通俗简介。C．句式对仗工整，言辞恳切。D．多用长句，言辞含蓄。答案：

6、A7、B8、B9、B

三、阅读下面的文言文，完成12-17题。（13分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

10、用“/”标出下列句子的朗读节奏。（2分）臣诚知不如徐公美

11、下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）（2分）A．王之蔽甚矣/遮天蔽日 B．数月之后/珠可历历数也

C．期年之后/陈太丘与友期行 D．臣之妻私臣/燕雀安知鸿鹄之志哉

12、从文中看，最终能使齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？（2分）

【答案】

10、臣/诚知/不如徐公美。

11、D 两个“之”都是结构助词，的（A项第一个“蔽”：受蒙蔽。第二个“蔽”：遮住；B项第一个“数”：几，几个，第二个“数”：点数；C项第一个“期”：名词，一周年，第二个“期”：约定）

12、一是有像邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于纳谏。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

四、阅读下面文言文，完成6—10题。（14分）

爱莲说（宋）周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！。

习惯说（清）刘蓉

蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。

【注】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人身上一旦形成。

13、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A．香远益清，亭亭净植益：增加 B．菊之爱，陶后鲜有闻鲜：少 C．每履之，足苦踬焉履：踩 D．先君子来室中坐，语之语：告诉

14、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A.可远观而不可亵玩焉有五谷之实而不有其名 B．丹之爱，宜乎众矣苍颜白发，颓然乎其间者 C．命童子取土平之由此观之，王之蔽甚矣

D．后蓉复履其地，蹶然以惊衣食所安，弗敢专也，必以分人

15、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）①独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？

16、用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句。（限标两处，不含句末）（2分）

17、《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是：__________ ；《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是：_________。（2分）答案：

13、A（益：更加）

14、A都表转折，却（B项第一个“乎”：为副词词尾，不译，第二个“乎”：在，于；C项第一个“之”：代词，代洼坑，第二个“之”：助词，主谓间取消句子的独立性，不译；D项第一个“以”：相当于“而”，不译，第二个“以”：介词，把）

15、①我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得妖媚。

②（父亲）看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？”

16、俯而读/仰而思/思而弗得

17、不慕名利、洁身自好的生活态度。第二空：故君子之学，贵于慎始。【参考译文】我年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。（我）低下头就读书，遇到不懂地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。这屋有处洼坑，直径一尺,逐渐侵蚀扩展。每次经过，我总要被绊一下。起初，我感到很别扭，时间一长也习惯了，再走那里就同走平地一样安稳。

一天，父亲来到屋子里，发现这屋地面的洼坑，笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，凭借什么治理国家呢？”随后叫仆童将洼坑填平。

父亲走后，我读书思索问题又在屋里踱起步来，走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，心里一惊，低头看，地面却是平平整整，我别扭地走了许多天才渐渐习惯起来。唉！习惯对人的影响，是非常厉害的啊！脚踏在平地上，便不能适应坑洼；时间久了，洼地就仿佛平了；以至把长久以来的坑填平，恢复原来的状态，却认为是阻碍而不能适应。因此君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。

五、阅读下面的两段文字，完成8-13小题。

（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

„„

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

18、下列句中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．①此则岳阳楼之大观也 ②“姑俟异日观”云尔 B．①予观夫巴陵胜状 ②臣不胜受恩感激

C．①微斯人 ②见其发矢十中八九，但微颔之

D．①南极潇湘 ②方羲之之不可强以仕，而尝极东方

19、下列句子中加点词语意义和用法不同的一项是（）（2分）A．①刻唐贤今人诗赋于其上 ②骈死于槽枥之间

B．①此则岳阳楼之大观也 ②比吾乡邻之死则已后矣 C．①前人之述备矣 ②不知口体之奉不若人也 D．①然则何时而乐耶 ②旦旦而学之 20、用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？