仪征教育信息_仪征市教育局文件

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仪 征 教 育 信 息

第五期(总第四十一期)仪征市教育局办公室编印 2007年6月26日

我市2007年高考上线情况通报

日前，江苏省2007年普通高校招生第一阶段各批次录取最低控制分数线划定，普通类本一批次最低控制分数线为588分，本二控制线为559分。

今年我市共有3457名学生参加高考，本科上线人数为1042人（不含本三），比去年净增309人，增幅达42.2%，全面超额完成高考目标。其中，普通类本一达线人数456人，比去年净增138人，增幅达43.4%；普通类本二达线人数为881人，比去年净增216人，增幅达32.5%；体育艺术类本科上线人数为161人。600分以上人数287人，比去年增加166人，增幅达137%；本二万人上线率达17.6，比去年增长5.2个万分点；仪征中学鸦梅林同学以683分的优异成绩位居全市考生之首；另有4名同学名列全省体育类高考前10名，其中1名同学名列全省第一。

（市招生办）

市委书记卜宇亲赴市教育局祝贺

6月25日上午，扬州市副市长、仪征市委书记卜宇专程赴市教育局，对我市今年高考取得的成绩表示祝贺，同时对2008年高考成绩提出了更高要求。市委常委、副市长、宣传部部长赵明出席活动并讲话，副市长韩兰芬宣读了市委、市政府发给市教育局的贺信。

卜宇指出，今年高考我市取得了较为理想的成绩，可喜可贺。与去年相比，今年我市高考成绩具有三个方面鲜明的特点，即在总体数量上有了很大的突破，使得相当数量的考生有机会进入高等院校学习，也为更多的家庭创造了欢乐，带去了喜悦；全市600分以上的考生人数在去年基础上翻了一番，标志着全市教育教学水平有了质的飞跃，站在了新的起点上；全市高中阶段各学校综合发展，齐步向前，整体教育教学水平有了明显提升。

卜宇强调，为庆祝我市今年高考取得的优异成绩，激励市教育局及各高中阶段学校再创辉煌业绩，市委、市政府将对市教育局及各高中阶段学校予以50万元的奖励，重点奖励在今年高考中取得优异成绩的高中阶段学校的领导班子以及作出贡献的一线教师。明年，市委、市政府将继续对高考采取奖励政策，具体标准为：普通类本二达线人数在今年基础上实现15%的增长，奖励50万元；达到30%的增长，奖励100万元。

卜宇强调指出，面对今年我市高考取得的优异成绩，市教育局及各高中阶段学校要进行理性总结，既要看到已经取得的成绩，也要不满足于现有的成绩，进一步增强信心，自加压力，以更加饱满的热情和斗志投入到2008年高考工作中，争取创造出更加骄人的成绩，实现我市教育事业又好又快发展。

－2－ 市教育局党委书记、局长殷恩宇对市委、市政府的关心表示感谢，仪征中学李伯华校长代表高中阶段学校校长作了表态发言。

（教育局办公室）

我市建立集群式帮扶体系资助千万贫困学子完成学业

为切实保障千千万万的城乡学子受教育的权益，近年来，我市逐步建立起从小学到高中，覆盖普教、职教的家庭经济困难学生资助体系。

一是实施“一免一补”政策。向

4988名贫困学生提供免费课本；175名学生被确定为“一免”对象，共免收课本费1.84万元；按每人每学期300元标准，为794名贫困住宿生发放住宿生生活费 23.8 万元。二是开设宏志班。从2005年秋学期起，积极启动以“重视困难子女教育工作，全面落实教育帮扶措施”为主题的“蓝天行动”，在市三中、市四中初一年级，各开设一个宏志班，招收品学兼优的贫困家庭学生，并减免其杂费、课本费和发放生活补助费用，截至目前宏志班共招收学生117人。三是加大对高中阶段学生资助力度。自 2004 年开始，为 170 名被高校录取的贫困高中毕业生提供资助近 65 万元，为 355名职业学校特困生发放国家助学金35.5 万元。四是整合社会各界捐赠。与团市委、市妇联等单位联合办好“希望工程”、“春蕾行动”等帮扶项目。据统计，五年来共向各类贫困学生提供帮扶资金1100多万元。

（教育局办公室）

－3－ 省教育厅示范专业专家组视导仪征职教育中心

6月11日和6月15日，省教育厅示范专业专家视导组赴我市 职教中心，分别对该校汽车应用与维修和机电一体化两个示范专业建设情况进行检查视导。

专家组听取了该校李中民副校长关于学校办学情况和示范专业建设情况的汇报，察看了实训基地设备，观摩了部分教师的课堂教学，并对汽车应用与维修和机电一体化专业的设置与开发、师资队伍建设、实训基地建设及利用、教学管理、课程与育人模式改革、产教结合与校企合作、社会服务等关键环节进行了重点考查。

专家组充分肯定了该校在示范专业建设和课程改革工作上的成绩，同时就进一步提升该校办学内涵、加强相关示范专业建设提出了指导性建议。

（职业成人教育科）

朴席镇四条防线强化“留守学生”教育

我市朴席镇因成年人常年在外务工，镇内“留守学生”有1500余人，约占该镇学生总数的70%。为此，该镇从构筑学校、家庭、社会、司法四条防线入手，强化这些学生的法制教育和道德教育，全力预防其违法犯罪。

一是巩固学校防线。建立“留守学生”档案。内容包括“留守学生”姓名、性别、所在年级、家长资料、家庭住址和学生思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况等，实行动态管理。建立结对帮扶制度。该镇对“留守学生”实

－4－ 行“1+1”结对帮扶，学校教师至少与1名“留守学生”结对，每半月到结对学生家里了解情况，并宣传用电、交通、防火安全，发现问题，及时处理。建立家校联系制度。每月与每位“留守学生”父母或监护人至少联系一次，及时掌握情况。二是强化家庭防线。加强对监护人的培训。利用家长会、重大节假日家长回乡之机举办培训班，提高家长教育、管理“留守学生”的能力，依法履行监护义务。加强监护人与学校对“留守学生”的情况交流和信息沟通，使家庭教育与学校教育形成合力。建立家庭教育安全责任制。根据“留守学生”出现问题情节轻重和家长的实际表现，由有关部门对未尽责任的家长提出警告或处罚。三是加强社会防线。通过组织各种活动，预防留守学生违法犯罪。工商、文化、公安等部门定期或不定期地对游戏机房、网吧、录象厅、台球室、校园周边环境进行清理整顿，净化社会环境。四是构建司法防线。该镇与公安、法院、检察院、司法局等部门一道定期对“留守学生”进行帮扶和教育，组织“留守学生”观看“庭审教育”，参观看守所，促进他们知法、守法。

（朴席镇教育协管员）

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本信息发至：

扬州市教育局；仪征市各部、委、办、局、群团，各乡镇人民政府、教育协管员、中心中小学，市直学校，民办学校，教育局机关各科室

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