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我身边的好老师
在我的教学工作中,和我一起搭班的老师中,陆芳老师就是其中的一位。虽然我和陆老师搭班时间只有短短半年,但我觉得她是一个好老师,她勤奋好学,敬业爱岗的师德风范让我敬佩。让我感到最幸福的是虽然她与我年龄相差10岁左右,但生活上我们有共同的语言一起倾诉;工作中有共同的问题一起讨论,班级中点点滴滴的事她总是抢在先,常常说:我来我来„„
关心孩子
她对生活中的小事极为关心,由此促使她对待小朋友拥有无限的爱心。每当她发现哪位小朋友没来园,她连忙打电话与家长联系;听到哪位小朋友生病住院了,她就会及时的去问候。对孩子的冷热更是无微不至地关心。如:去年冬天天气特别冷,孩子们午睡时被子很薄,陆老师为了不让每个孩子着凉,就拿来空床位上的被子给孩子们盖上;一些家长忽略了对孩子的早餐营养,陆老师给家长耐心地指导早餐的重要性,这次家长会上,杨阳妈妈的交流发言就是受陆老师的启发;一些孩子挑食、营养不良,陆老师总是耐心地去指导,如干梦雪小朋友胃口不好,每天吃饭总是勉勉强强,幼儿园、家庭的情况如是相同,陆老师就和干梦雪的妈妈一起来分析并指出胃口不好的原因:“营养缺乏——缺锌”孩子的妈妈听了陆老师的话,连连点头,还说:我们只忙于工作,忽略了孩子的营养。对于那些父母上早夜班来不及照顾的孩子,有的头发没梳,有的衣服穿反,有的鞋子左右脚穿错,陆老师总是细心地去观察、去关心、去帮助,尤其是顾智益小朋友几乎每天来园头发都乱乱的,两只小辫子上的橡皮筋经常是似断非断,陆老师常常从娃娃家里借来夹针橡皮筋帮她梳理好辫子。陆老师对孩子的关心和照顾得到了我们吴园长的好评。以上这些事例虽然都是一些平凡的小事,但我们可以看出陆老师拥有一颗爱心,并把这颗爱心撒向每个孩子。
她勤奋好学积极进取
在学习上,陆老师总是这样想:老师是教育者,我们必须应当是一个学习者。老师不应该满足于充当“教书匠”的角色,而是传递知识的桥梁。记得我当时考乐理也是陆老师帮我辅导之后,我才有信心去应付考试的。老师是从事培养人的工作,21世纪的人才特点向今天的老师提出了更高的要求。只有不断地学习,才能承担起培养人才的重任;只有刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育新规律,改进教育教学方法,才能提高教学水平;只有这样才能真正成为一个雕琢孩子的艺术家。因此,陆老师抓住一切机会学习,幼儿园集体学习时认真听,认真记,还常常利用业余时间去学习、去研究,特别在每次教改中,认真学习,仔细琢磨,认真去探讨,对一些不理解的疑惑在集体学习中、教研活动中提出来,让大家讨论找到问题的答案。让我们的老师一起进步,一起成长。为了熟悉新教材,陆老师常常把书带回家,外出听课,认真记录、整理,并根据自己班级的实际情况进行思考,提出实施方案。如今年年的一个“各种各样的车子”活动准备在班级中尝试,由于她认真学习,她的教学经验不断丰富,做到教学相长。
她敬业爱岗无私奉献
陆老师敬业爱岗,热爱孩子、热爱学校是她工作的出发点。她几次生病了还要坚持上班,我们劝她回家休息,她摇摇头说:“我能行”陆老师虽然30多岁,但充满童趣的她赢得小朋友的爱戴,忠于幼儿教育事业的她,博取了孩子们的心。我们搭班短短半年,但我从陆老师那吸取了很多好的东西,我相信在我今后的教育事业中会有很大的帮助。在此,我要对陆老师说声谢谢。