感恩故事_我的感恩故事
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由一元钱的故事讲感恩
上学期临近小学六年级毕业考试前，学校又开始组织毕业生照毕业像，看到孩子们你拉着我，我拉着你合影，还有争着找曾经教过自己的老师照相时那恋恋不舍的样子，我想起曾经发生的师生间的小故事——一元钱的故事。
“老师，照片洗出来了，您要吗？”望着男孩子拿着一张有自己和这个孩子合影的照片，老师十分高兴又肯定地说：“要！”“那您如果要的话，就得给我一元钱。”“行！”老师又是干脆利落地回答了孩子。坐在旁边的老师听了不解地问：“为什么还要给你一元钱呢？”“刚才那个送相片的师傅说相片上有几个人就洗几张，一张一块钱的，这照片上有X老师，X老师说要照片，就要给那个师傅一块钱。”“哦，X老师去年还教过你数学，你还不替老师交了？”“哦„„”这个男孩子摸摸后脑勺，也没有说是否替交就不好意思地走出了老师办公室。望着男孩子的背影，我不禁回想起这个孩子上五年级时一件事。一个晴朗的夏天，临近中午放学，突然下起了瓢泼大雨，这个孩子的妈妈因未接到孩子就大声哭起来。我在向这个孩子描述他妈妈找他时那着急的情景时，他却面无表情„„联想起今天发生的这件事，我猜想着，这个孩子在单传的家庭中长大，也就是他妈妈说的“千倾地里一棵苗”，不缺少爱却不懂得爱人，而这也正是现在许多孩子们身上普遍存在的一个问题。我灵机一动，六年级品社下册第四单元正好有一课《珍惜拥有心存感激》我还没有上，利用这个时机正好进行教育引导。
上课伊始，我先给学生读了一条已经毕业的学生家长给我发来的短信：“陈老师好！欣竹昨晚告诉我她入团了，很是兴奋，我和他爸在这里谢谢您对这只‘丑小鸭’的关注和偏爱，有了您的扶助，她那双快乐幸福的翅膀将会更有力量！敬谢！”这些孩子在听完短信后，有的面面相觑，有的交头接耳嘀咕着“老师怎么念起短信来了？”“是不是因为昨天XX的事„„”我望着他们略带疑惑的表情，微笑着说：“今天我们就从短信说起，学习《珍惜拥有，心存感激》这一课。”“如果别人向你寄来一封表达谢意的短信，你一定会很开心吧。心存感激，学会感恩。这是我们应该拥有的。那么，你现在拥有什么，你的拥有是谁给予你的？最想感谢谁？让我们静下心来想一想、写一写、说一说。”有的孩子在写完后立刻举手告诉大家：在我们的小学生时代，有许多老师教过我知识，我从中懂得了怎样学习、怎样做人，我要谢谢老师们。我让同学们放下笔，因势利导地往下进行：你
能说一说给你留下印象最深刻的或者是你最想感谢的一位老师吗？这时，我观察到文章开始说到的那个男孩子不好意思地低下了头，而有的孩子却娓娓道来：语文老师从汉语拼音开始教起，到现在我能写出生动的文章；数学老师教我从1、2、3开始学起，现在我们学会了整数、分数等很多数学知识；„„最想感谢英语X老师在我生病时不嫌弃我，帮我补课，让我跟上了同学们。听着孩子们发自肺腑的心里话，我特别感动。这时，我说：“孩子们，你们长大了，听着你们的述说，回想起从一年级教过来，那时的你们才一米多高，什么都不懂，我们一起走过六年，老师为你们感到欣慰，你们懂得了感恩，就让我们珍惜自己拥有的一切，感激给予自己这些拥有的人！由于时间关系，虽然有的同学没有说出来或不好意思说出来，没关系，你可以把它珍藏在心底，用你的行动表达出来或写出来寄给你值得感谢的老师。”“其实，值得我们珍惜和感激的不仅仅是老师，还有我们的家人、朋友等，课前老师让同学们写一封感谢信，写写你记忆中那些美好的东西。谁能给大家读一读？”在孩子们的述说中，感受到了亲情、友情、同学情的重要，我适时总结：拥有一颗感恩的心，使你对世间的诸多事情改变看法，让你少一些怨天尤人和一味索取。父母的养育之恩，亲友之间的知遇之恩，同学之间共同学习的缘分等等。不要等到失去了，才懂得珍惜。
“我们即将小学毕业，愿意为学校、社会和他人留下什么美好的东西，而不留下遗憾呢？”这节课在观看《感恩的心》的手语视频声中结束，而那个男孩子始终没有主动发言，下课时，他悄悄地走到我的身边，递给我一张纸条，“老师，我错了，不应该要X老师的一元钱。”纸条里还夹着那一元钱。说那天把要钱的事回家跟妈妈说了后挨骂了，妈妈说我没良心，今天，听了您的课，我才明白，要学会感恩，不光感谢父母、还要感谢老师、同学„„我把他拉到没人的角落里，心平气和地说：“孩子，你懂事了，这钱你应该要，但也不应该要，你知道为什么吗？”听到“应该要”三个字时，他疑惑地看了我一眼，我立刻解释：“照片是你付的钱，老师应该还给你，这不对吗？”“不，不，老师还教过我知识，那是用多少钱也买不来的，我应该感谢老师，不应该要老师钱。”“那怎么办呢？”“您帮我还给X老师吧。”看着孩子祈求的目光，我劝慰他：“这钱应该由你亲自去还，并去谢谢老师，那才表达你的真诚。走，跟我一起去吧。”到了办公室，男孩子看到老师，吞吞吐吐地说明了他的来意，看到老师谅解的目光，深深地呼
出一口气，真有如释重负的感觉。虽然事过近一年，有时在放学的路上看到他，他定会下了车和我主动打招呼，面部还略带那羞涩的表情。
从那表情中我读出了：感恩并是要你给自己心理安慰，它也不是对现实的逃避。对孩子适时进行教育，会让孩子终身受益，学会感恩，也学会了生活。教会孩子懂得感恩、学会做人是我最大的欣慰。
