《从百草园到三味书屋》教材分析及教学目标_教材分析和教学目标
《从百草园到三味书屋》教材分析及教学目标由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教材分析和教学目标”。
《从白草园到三味书屋》教学设计
教材分析
本文是一篇回忆性叙事散文，作者用饱含感情的笔调，描绘了童年生活学习的画面。作者用儿童的口吻叙述事物，以儿童的 视角反映其主观感受，通篇都以个人抒情为主。在灿烂的春光中有童真，在无味的冬天里也有童趣，自由的玩耍中充满幻想，严肃的学习中也有快乐。阅读本文，会唤起学生对童年生活的回忆，学生会有很多切身的感受。学情分析
刚刚过完春节，许多学生都还沉浸在节日的氛围之中，对学习的热情尚需老师调动，而本课又是一篇充满童真童趣的文章，因此，老师要设法抓住学生感兴趣的部分，调动起学生的积极性，尽快进入到对文本的赏析中去。教学目标
1、感知课文内容，理清文章思路。
2、结合自身经历，体味文中情感。
3、学习文章写景的方法。
4、培养学生热爱生活、热爱自然、善良、淳朴的美好品格。教学重点
1、感知课文内容，理清文章思路。
2、结合自身经历，体味文中情感。教学难点
1、景物描写的方法。
2、插叙“美女蛇”的故事及询问“怪哉”的作用。
《从百草园到三味书屋》教学目标分析1、概述《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性叙事散文，作者用含感情的笔调，描绘了童年生活学习的画面。作者用儿童的口述叙述事物，以儿童的......
正音正字确凿（záo） 菜畦（qí） 桑葚（shân） 轻捷（jiã）油蛉（líng） 斑蝥（máo）缠（chán）络攒（cuán）珊瑚（shān hú）豁（huō） 敛（liǎn） 脑髓（suǐ）陌（mî）生 觅（mì）食 竹筛（shāi）秕（bǐ）谷人迹罕（hǎn) 至......
《从百草园到三味书屋》教案教学目标1、整体感知课文，理清课文脉络；2、体会作者在文章中表达的感情；3、领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点，具体真切......
《从百草园到三味书屋》教案设计【教学目标】1.从作品当中的童年趣事中领会童真童趣，体味作者对于童年生活的怀念之情。 2.从作品的遣词造句中，领会语言的准确精炼、生动传神......
从百草园到三味书屋 第一课时一、导入：从《风筝》入手谈你心目中的鲁迅的形象。鲁迅一向严肃、庄重，但是打开他的童年之窗，那里却是另外一道风景：灿烂的春光中有童真，无味的冬日......
