—学年大班下学期幼儿发展分析报告_大班幼儿发展现状分析
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2017—2018学年下学期幼儿能力发展分析报告
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候，我和孩子们一起又迎来了新的学期,这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作，使每一位幼儿能够得到更好发展。现将幼儿发展水平分析如下：
一、健康领域
大部分幼儿喜欢体育活动，养成了良好的学习习惯，能遵守体育活动活动中的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强和不怕困难。在体育活动，他们的基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。并且懂得安全地、熟练地使用运动器械。他们有初步的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全。
二、语言领域
幼儿的口语表达能力还不错，能用完整的话表达出自己内心的想法，乐于与同伴交流。大多数幼儿能较长时间的记住多种文学作品的内容，能理解较复杂的多重指令，还会准确的回答问题，能自编或和同伴一起创编故事和儿歌。培养了幼儿的交往能力和语言表达能力，开拓了幼儿的思维能力、创新能力。但还有个别幼儿有点内向，不善于表达内心的想法。
三、社会领域
大部分幼儿喜欢集体活动，有强烈的班级荣誉感。他们爱护公物，爱护班级的环境；他们能主动参加各项活动，并能大胆发表自己的意见。在集体活动中，他们关心同伴、乐于助人，行为习惯良好；他们热爱劳动，责任感强，对值日生工作认真负责。
四、科学领域
多数幼儿了解自然界的常见现象，知道四季的顺序及一些常见事物之间的关系，学会观察天气，他们对周围环境中的事物、事件有强烈的好奇心，喜欢动手尝试，能从各方面想出较多的方法开展探索活动。通过科学活动，幼儿学到了简单的科学知识，增强了他们探索发现的信心，锻炼了他们的思维力和观察力。
五、艺术领域
孩子们的绘画水平有了很大的提高，他们在集体绘画中收获很大，这不仅培养了他们的动手能力和观察力、想象力和创造力，更锻炼了孩子们的合作能力。我班幼儿唱歌的时候很投入，他们能区分和感受不同风格的乐曲，能用动作表达音乐的感情。
