让青春在三尺讲台闪光初中学校优秀党务工作者申报材料_让青春在奉献中闪光
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让青春在三尺讲台上闪光
——优秀党务工作者申报材料
××，男，灌南新集人，生于1983年10月，2004年毕业于原徐州师范大学（现江苏师范大学）汉语言文学专业，2011通过自学考试取得南京师范大学汉语言文学本科文凭。××同志于2010年7月加入中国共产党，同年担任校党支部宣传委员一职。该同志自从从事党务工作以来，以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风正派、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设。他平时能刻苦钻研学习党务知识，注重通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来提高自身素质。他严于律己、竭诚奉献、辛勤工作，出色的完成了本职工作和党赋予的党务工作者的光荣任务。主要表现在以下方面：
以身作则，身正为范。身为一名党务工作者，该同志无论是在政治理论与业务知识的学习，还是在参加各种政治活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。他关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。
坚持学习，提高素质。××同志是一名党务战线上的新兵。这一点，他很清楚，并且深知：作为一名党务工作者，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期党务工作给党务工作者提出了更高的要求。育人先育己，为了提高育人素质，必须首先提高自身素质，为此，任职以来，他扎实坚持“三学”：首先，通过持之以恒的政治学习，思想素质逐步提高。工作中，能牢固坚持四项基本原则，认真学习科学发展观等理论，自觉执行党的方针政策。政治方向明确，政治立场坚定。锐意教改，勇于进取。其次，通过坚持不懈的业务学习，业务能力显著增强。教学中，能精心研究语文教学，熟练驾驭语文课堂，扎实培养学生思想素质。第三，通过始终如一的理论学习，管理水平大有长进。管理中，既能坚持调查研究，又能重视总结提高；既能坚持制度管理，又能重视感情投入；既 1
能坚持理论学习，又能勇于实践尝试。较好地胜任自身的各项管理工作，受到广大师生的爱戴。虽然是党务新兵，但他进入角色特别快，在几年的工作中，××同志多次承担和协助完成各类党员活动，表现出突出的业务水平和工作能力。
爱岗敬业，师德高尚。××同志热爱教育教学工作，具有较扎实的基础理论和专业知识水平，教学风格独特。平时深入钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，把握关键和新理念。课堂气氛活跃，教学效果良好，深受到老师和学生好评。他对学生的教育耐心、细致，在帮助学习困难学生和转变后进生方面成效显著。精心学校班级管理，事事尽心尽责；遵守学校的纪律制度，处处严于律己；遵循教学的基本要求，时时以身作则；尊重师生的人格尊严，人人平等相待。始终倡导奉献精神，努力树立表率形象。所带班级班风正、学风浓，深受学生和家长的欢迎。年年被表彰为校优秀班主任。2011所带班级被评为市“书香班级”。
廉洁公正，树立形象。在工作中，××同志时时处处以身作则，为人处事正派公道。无论是在工作方面还是在廉政建设方面，他都按照党员干部廉洁从政的有关法规严格要求自己，努力完成党支部和领导布置的工作。对干部职工特别是退休老教室所反映的问题，他能办的积极去办，不能办的也积极做好解释工作，积极做好稳定工作。××同志这种不为名利的品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神、党务工作的满腔热情，深受党员和群众的好评。
默默奉献，辛勤工作。××同志说教师应用坦荡的胸怀去认同、信任、激励每一位学生，用平等的眼光去看待他们，让他们都能享受阳光的温暖。对于那些成绩较差的学生，不抛弃，不放弃是他的人生信条。他用自己对教育事业的热爱，用敬业和奉献去践行自己的人生理想，有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，他深有同感。毕业班工作是繁重而又紧张的，学生成绩的好坏深刻影响着学校和每一个家庭。因此，他深感肩上的担子很重、压力很大。虽然如此，他每天还是精神饱满地踏进教室。用他自己的话说那就是：“每天都在跑步向前，与时间比赛。”他白天忙上课、测验、辅导、答疑，晚上时常可以看见他忙于批改练习的身影。每天忙完已是晚上10点多，而第二天六点不到又走进教室，周而复始，仿佛不知疲倦。同事称他为“拼命三郎”。他始终以一名共产党员的标
准严格要求自己，当好表率，并以个人的人格魅力去感染身边的同事和学生。他只有一个心愿——把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了他所热爱的教育事业、把爱与智慧献给了率真可爱的孩子们。教海无垠，行者无疆。在多年的工作实践中，他深深地体会到：人生如大海，出海越远，愈感到其浩瀚无边，他要不懈地追求，要精心读书，专心讲堂，潜心科研、勇于实践，悉心反思，教学科研和探索的历程永无止境。
潜心教研，硕果累累。一份耕耘，一份收获。他，务实求真，形成了“实”、“活”、“趣”的教学风格。在教学中，他勤于钻研，善于学习，将语文美育于语文教学中，讲课幽默风趣，文本挖掘收放自如，有自己独特的教学风格，深受学生喜爱，都将他的课堂变成是一种享受。该同志利用工作之余，持之以恒地主动学习课改知识，掌握课改的基本精神，将学习笔记和读书心得并运用于实践，业务水平不断提高。并能根据教学改革实践成果及时进行理论性总结，撰写的论文《浅谈如何切实提高学生的写作能力》获得县“五四杯”一等奖、《培养非智力因素 开展作文互批活动》获得县语文学科优秀教育论文一等奖、《重视课堂中非语言符号》获得县优秀教育论文评比一等奖、《运用信息技术优化语文教学》获得县电教论文评比一等奖、《点亮心灯》获得2010我的教育故事县一等奖、《教书与育人——读有感》获得名著阅读征文比赛获县一等奖。2011年参加县“高效课堂”中学教师教学基本功比赛获得一等奖；我设计的教学课件《在太空中理家》、教案《我们家的男子汉》、《窗》等分获市县级一二等奖。
“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”他虽不能蚕化为蝶，但他定会奋斗不息。让青春在三尺讲台闪光！
××同志这种不为名利的品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神、党务工作的满腔热情，深受党员和群众的好评。实践证明，××同志在工作中，各方面都是经得起考验的，是一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀党务工作者。成绩斐然不止步，再创辉煌看今朝。面对荣誉，他更加清楚自己的职责所在。他将不断进取、勇于创新，不断完善自我，超越自我，甘做人梯，在灌河大地上谱写更加美好的诗篇！
