作风征文_关于作风方面的征文

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凝心聚力真抓实干，努力开创小黄教育风清气正的良好局面

界首市小黄中心学校 李汉营

4月18日下午，市教育局在局六楼会议室召开了界首市教育系统集中作风整顿活动动员大会。我向大家传达了会议精神并带领大家学习了有关文件，市委工作组已进驻教育局，师德建设和作风整顿已经拉开帷幕。社会又一次把关注的目光投向了教育。群众寄予了我们抓好教育教学的厚望。能否真正代表群众日益增长的教育需求，积极推动教育改革发展，努力提高教育教学质量，不断规范教育教学行为，树立求真务实的工作作风，我们面临相当严峻的考验。为此，按照市教育局的统一部署，我们召开了辖区教育作风纪律整顿大会。目的在于通过活动动员，转变思想，更新观念，进一步强化责任意识，通过纪律作风整顿，改进工作作风，严格工作纪律，整体优化教育教学内部环境，通过师德建设和作风纪律整顿，提高工作水平，整改存在的不足，聚集推进教育工作全面发展的新动力，适应教育教学的形势，把学校办出特色，把工作抓出成效，实现教学工作的健康发展和持续进步。

我就师德建设和作风纪律整顿谈三点意见。

一、把握形势，充分认识作风整顿的迫切性。

1、开展纪律作风整顿动是适应教育发展新形势的迫切需要。

近年来，通过师德建设，全体干部职工的宗旨观念有了明显增强，在思想意识、工作作风等方面有了明显的提高，取得了显著的成效。但面对新形势，工作离上级的要求和群众的期望还有差距，还存在一些不尽人意的方面。对此，必须重视和深思，深刻认识到开展纪律作风整顿动，是增强应对能力的现实需要，也是巩固当前教育改革发展取得的良好形势的有效保证。

2、开展师德建设和纪律作风整顿动是强化管理的重要体现。

大家应该承认，社会上对教育、教师的指责、非议，使我们感到思想、工作压力沉重，也觉得脸上无光。我想之所以出现这样一种状况，原因是多方面的，但不可否认与我们的教育教学管理学水平、工作作风有着重要的关系。对此，我们有着不可推卸的责任。我们是否真正有一种对教育负责的精神，在多大程度上能一如既往地对学生负责，对学生家长负责？是否做到金钱社会的诱惑？是否做到了办人民满意教育？这是在当前形势大家都必须深刻思考的问题。

3、师德建设和纪律作风整顿动是解决队伍中存在的一些不良倾向及教育领域的不正之风已的必然之举。

应当肯定，我们队伍的素质基本上是好的，是能够恪尽职守、辛勤工作的，也是得到领导和社会认可的。但是也应当看到，在市场经济大潮的冲击下，出现了以私害公、以教谋私等不良倾向，在教育教学过程中，发生了一些不应该发生的事情。我们应该认识到，基础教育工作与广大人民群众的切身利益密切相关，其形象好坏直接影响到教育的行业风气，关系到广大青少年学生健康成长的环境。如果对我们对存在的倾向性问题听之任之，不去规范、不去引导，那么这些潜存和积累的问题势必进一步扩散，势必对我们整个队伍的稳定形成冲击。说到底，作风不实、以权谋私的问题我们不能回避，也不容忽视。

二、实事求是，积极整改工作中存在的不足。

当前，作风建设中存在的问题还不少，其中有道德品质问题，有管理态度问题，有重教书轻育人的问题，有工作责任心的问题，有管理方式方法的问题。其中有些问题是几经强调，但屡禁不止的老问题，有的则是在发展过程中出现的新问题，有的则是带有一定不良倾向的苗头性问题。所有这些问题都是需要

我们高度重视并及时认真加以解决的。

1、切实解决精神不振、管理弱化的问题。精神不振，无所用心、纪律松弛是当前作风建设方面存在的突出问题。但由于许多原因，或者是人的隋性，仍然有一部分人，妄自菲薄，由此产生一种不正确的认识倾向，认为工作只要应付就行，不出事就万事大吉。在这种思想支配下，得过且过，无所用心也就成为了很自然的事情，自由散慢，无视纪律也就成了必然的表现。希望同志们能够细细反思一下，在大家的工作中是不是存在着上述表现。如果这种精神状态、工作方式和行为表现一日不改变，那么我们要提高教育教学质量只能是一句空话。所以从解决思想认识入手，一改精神萎靡，自由散漫的不良习气，是我们这次培训整顿的一个突出任务。

2、切实解决精力不集中，责任心不强的问题。这一问题是作风不正的集中体现。应当肯定，我们大多数干部的工作是很辛苦的，对事业、对社会、对学生责任心是强的。大家从早忙到晚，操心费力，的确不容易。但是我们更应该看到，也确有那么一部人的精力并没有放在教学上，有的忙于应筹；有的热衷于打吃喝玩乐；有的则把精力完全放在了以权谋私上。由此引发的后果是，大家没有时间学习，没有时间调查研究，没有能力去管理好一所学校，这是问题的一个方面；另一方面从表面上看，确有一大部分人忙忙碌碌，但由于工作缺乏针对性，缺乏开拓创新，缺乏管理水平的必要了解。这种放弃责任，敷衍塞则行为，满足于表面完成任务而不负责任的行为，是形式主义在教育系统的集中表现，这种不良风气必须刹住。

总之，在这次培训整顿实事求是，抓住重点，在思想作风方面，重点解决因循守旧、不思进取、骄傲自满等问题；在学风方面；重点解决浅尝辄止、断

章取义、照抄照搬、本本主义等问题；在工作作风方面，重点解决推诿扯皮、效率低下、浮躁浮夸、脱离群众等问题；在领导作风方面，重点解决独断专行、软弱涣散等问题；在干部生活作风方面，重点解决铺张浪费、贪图安逸和以权谋私等问题。同时在这次培训整顿中，要大力整顿“私利之风”，树立廉洁高效的干部形象；大力整顿“奢迷之风”，树立艰苦奋斗的干部形象；大力整顿“虚浮之风”，树立求真务实的干部形象。

三、强化措施，确保整顿取得预期效果。

当前教育工作正有序推开，各级领导，社会各界，广大群众教育的关注支持力度正在进一步加大。这为我们作风纪律整顿提供了必要条件，创造了宽松的环境。在这里，我着重就如何抓落实，强调几点要求：

一是要把加强领导和落实责任结合起来。这次整顿必然要牵扯一定的精力，必然要解决一些突出问题，必然要涉及一些具体的人和事，这就要求我们具体要做到如下四点：一是要有起有落，不能虎头蛇尾。二是要见人见事，不能空喊口号。三是要本着存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就突出解决什么问题。四是要把追究责任作为抓落实的一条重要措施，抓典型事例处理。

二是要把转变工作作风和培训整顿结合起来。我们这次整顿中，领导要带头解剖自己，揭摆自身存在的问题，解决作风不实、工作飘浮、抓教学不精不细、精力不到位的问题。教师有问题领导可以指出，领导有问题其它人可以提出，形成互相监督、互相鞭策、民主公开的气氛，达到互相促进、共同提高的目的。

三是要把思想教育和制度建设结合起来。解决好当前工作作风中存在的问题，最根本的要靠自觉，要靠教育引导，最管用的要靠管理，靠制度来规范。这就要求大家加强思想教育，少犯、不犯各种各类的错误，进而在内心深处、思想深处真正端正工作作风。同时要针对学校工作，完善有针对性有普遍约束力的制度。

四是要把解决问题同规范提高结合起来。这次整顿工作的方向明确，一方面要倡导优良的工作作风，选树典型，批评后进，以匡正风气，弘扬正气。另一方面，就是要认真查找工作作风中存在的问题，本着普遍抓和重点抓相结合的基本要求，进行比较彻底的整治和解决。对揭发和暴露出的问题，该教育的要教育，该处理的要严肃处理，坚决杜绝面上装腔作势，点上敷衍了事。所以大家要客观评价自己，勇于正视问题，认真分析产生问题原因，同时要勇于帮助别人，取长补短，共同进步。

同志们，从今天开始，师德建设和工作作风整顿，就要拉开序幕。整顿工作能否取得预期效果，事关教育的整体形象，事关辖区教育改革发展的全局。我相信，只要大家凝心聚力，真抓实干，这次整顿一定能够有序推开，深入开展，取得实效，我们也一定能够开创小黄教育风清气正的良好局面。