做党和人民群众满意的好老师_做党和人民满意好老师

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做党和人民群众满意的好老师

历史的车轮缓缓前行着，在无声的硝烟中，见证着一个又一个国家的诞生，兴盛与衰败。今天，于浩瀚文明长河中脱颖而出的中国，用更理性的目光看待着世界，用更睿智的大脑思索着未来。找寻着，培育优秀后代，传承中华脊梁的方法。在这一代代人的经验中，我们找到了曙光，那就是充分发挥教育者的指引作用。

习近平总书记在不久前的讲话中，更是生动的体现了这一点。即要重视老师（教育者）的重要性，更要学会做党和人名群众满意的好老师。关于这一点，我是颇有想法的。作为一名大学生，即将步入教育行列，我深知肩上的责任和义务，意义重大。同时，我也在期望这个社会能提供更为有利的帮助，而不是纸上谈兵，抑或是三分钟热度。

我们到底该如何做党和人民满意的好老师？这过程当中，又需要国家，社会舆论等扮演什么样的角色呢？几番思索和查阅之下，渐渐有了些自己的见解和看法。

首先，需要个体（自身）的正能量。既然怀揣着一颗投身教育行列的心，自然要从自身做起。属于职责范围内的，做到不推脱，不敷衍。努力的充实自己，不断的更新自己的知识储备，才能把握飞速发展的时代脉搏，才能确保所教授的内容不会陈腐，与时代脱节。我想，需要注意的是，学生的求知欲是会随着年龄的增长而变淡，往往更容易安于现状。此时，我们需要起着引导的作用，鼓励并满足他们的求知需求，挖掘出学生的特长和喜好，更科学更实在的帮助他们，真正的体现素质教育，让每一个人能最大限度的实现对自身和对社会的价值。这些，都是基于我们拥有着新时代的思想，新时代的眼光，不再是“学而优则仕”的功禄之心。所以，身处于中国特色社会主义旗帜下的我们，身处于教育行列的我们，必须与时俱进，顺应时代潮流。古训有言“教书育人，谓之师也”。前面所言即为“教书”，接下来，便是“育人”。为何要“育人”？众所周知，随着经济命脉的共享和世界文化的交流碰撞日趋激烈，其中掺杂着形形色色的各式糟粕俗文化。塑造学生的的正确价值观，分辨糟粕与精华，而不是在外来文化的冲击中迷失自我和方向，动摇了自身的精神信仰支柱。这一点是在国家和民族的发展中起着举足轻重的作用，应当深思。基于此，老师作为育人者，更应该明确自身肩之所担，兴之所望。在传道授业解惑之际，关注学生的情感发展，心理健康，多与学生进行一对一朋友式交谈，理解其精神需求，并加以指引。大多数的父母都把子女的健康快乐摆在第一位，其次学习，孰轻孰重更值得我们思索判断，因为每个人的价值标准是不同的，是需要理解的。在充分做到“教书育人”前，我们更需培养一个新的态度，即“平等”!在某种意义上，我更倾向于做学生的朋友，在双方平等的前提下进行知识的传递，我们，是知识的搬运工，给学生提供便捷的知识通道。这是新时代所赋予我们的思想，这也将促进教育的进一步改革。作为新式教育体系的先锋军，我们应当勇于把新思想注入教育改革的血液中，这是英勇而光荣的,是不可推卸的！

其次，需要国家的正能量。想要成为党和人民满意的好老师,除了自身正确的认知外，还需要国家的重视态度。“细节决定人生成败，态度决定民族未来！” 只有重视了，才会加大辅助力度，完善教师技能学习体系，开展培训，给老师提供更多的平台去相互交流，学习，从而全方位的满足教师的自我提高需求，很多时候，教育资源的不平衡性是导致教育者能力差距悬殊的重要原因。（不排除个人因素）如何能提供更多的资源和机会？如何整体提高教师素质水平？如何更好地引入适于国情的教育方式？这些都是国家应当深深思索的，迫在眉睫的问题。当我们自身做好“教书育人，传道解惑”的准备时，可以汲取无限的资源和前辈的好经验，并付诸实践，才能整整正正的成为一位合格的好老师。

最后，需要社会舆论的正能量。毛泽东曾道，“人民的眼睛是雪亮的”面对当前的教育改革深水区，社会群众的不经意的言语中往往能给人以启迪。同样，要做党和人民满意的好老师，监督是不可缺少的一种外来推动力。自己和外界的双重监督，往往才能事半功倍。舆论要最大限度的弘扬优秀教师精神，树立教师模范，批判不负责任的教学态度，无责任心的工作方法。形成一定程度上的尊师友师风气。当整个社会都重视起教育，担起了监督的义务，我想，作为一名教育者，敷衍做事的态度作风也会在一定程度上发生改变。

伴随着历史车轮的行进，中国在强大着！我们，作为教育的先锋，肩担着培育祖国未来接班人的责任和使命，这是无比的令我们自豪！我坚信，个体，国家及社会正能量的发挥，必将促使

我们成为真正令党和人民群众满意的好老师！这也将是中国成就万世伟业的开幕式!

盐城师范学院社会学院

历史师范141班

范刘煜

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